Pregunta
PREGUNTA:? Hola Carol
tengo una niña de 4,5 años de edad que estamos de haber probado como su capacidad de lectura es ahora mayor que un promedio de 8 años ella es autodidacta, aunque he leído mucho con ella a su preguntar. Me di cuenta de que estaba leyendo palabras, el recogimiento justo antes o en torno a la edad de 2. Ella dijo sus primeras palabras adecuadas en torno a los 9 meses y también parece tener muy buena memoria (que puede ayudar en la lectura). Ella es muy sensible a la moral en particular sobre la protección de los animales y se vuelve extremadamente molesto por los animales en peligro de extinción. Una charla inicial con un psicólogo sugiere que puede ser dotados, pero que aún no se ha probado. Mi preocupación es que parece ser un niño totalmente diferente en el preescolar (de 3,5 a 5 años) y yo creo que ella simplemente está haciendo lo que tiene que, para tratar de encajar y conseguir a través del tiempo allí. Ella nunca lee más? Lo hizo hacer un poco de lectura inicial del año pasado cuando tenía 3 pero puede haber experimentado una reacción negativa no estoy seguro. Sé que el profesor es muy conmocionado a su lectura y no de una manera positiva. Tenía un buen amigo (que es casi 5) todo el año pasado, pero este año ha pasado casi todo el plazo por ella misma (ella me ha dicho niños no les gusta ella como se alejan después de pasar un poco de tiempo jugando sus juegos que se ir en un largo tiempo? el maestro dice que ella también estaba rechazando otros niños antes de que 搑 expulsan? ella). De todos modos, tenemos lo veo como un desarrollo extraño. Ella parece haber entablado algún tipo de amistad con un chico más joven (3, casi 4) que tiene algunos problemas de comportamiento: los profesores me dicen que está siendo 慽 nfluenced por él (lo copiando) y son muy difíciles juntos, y? son simplemente diferentes. Le pregunté lo que ella juega con este niño y ella dice 慳 nything que quiere jugar? Y que ella le copie como amigos así, incluso hasta el punto en que ella dice que copia sus dibujos. Estoy en una pérdida completa de entender esto como ella siempre ha sido tan auto-dirigido y muy mandona (que pueden haber contribuido a los problemas sociales)? También yo no entiendo lo 抰 niño más pequeño mientras ella le encanta estar con los niños de más edad (ella tiene un hermano de 8 años). Me pregunto si usted tiene alguna idea en cuanto a lo que puede estar pasando aquí? Cualquier sugerencia en cuanto a cómo ayudar también serían bien recibidos.
gracias, de SHARON
RESPUESTA: Hola Sharon,
su pregunta es en realidad bastante difícil de responder, sobre todo porque la situación es probablemente más complejo que incluso se ve.
Los niños dotados, incluso los muy jóvenes, quieren encajar, por lo que pueden hacer todo lo posible para ser como los otros niños. Que puede o no ser parte de lo que está pasando con su hija. Incluso cuando los niños dotados no tratan de encajar, saben cuando no lo hacen. También son muy a menudo tan desinteresado en otros niños como los otros niños están en ellos.
Su hija y los otros niños más probable es que no les gusta jugar de la misma manera. Ellos no tienen los mismos intereses, ya sea, apuesto. Si bien puede parecer que tu hija está rechazando a los niños antes de que tengan la oportunidad de rechazarla, ella podría ser simplemente mostrando una falta de interés en hacerse amigo de los otros niños. No es lo mismo.
pensar en ir a una fiesta y conocer a un número de personas nuevas. Imagínese que es un partido con todas las personas que comparten un interés que no comparte. Si no desea seguir una relación con ninguna de ellas, son que ellos rechazar antes de que tengan la oportunidad de rechazarte o simplemente que no es interesante en la búsqueda de una relación, ya que no tiene nada en común y lo sabes ? Esto es, por supuesto, bastante simplista, pero esperemos que hace el punto.
Creo que tendría una charla con el profesor sobre la lectura. No es raro que la gente se sorprenda cuando se dan cuenta de que un niño en edad preescolar puede leer. Sin embargo, no es habitual que la gente sea negativamente impactado. Las personas más cercanas llegan a reaccionar negativamente cuando es que ellos creen que los niños que los jóvenes son capaces de leer sólo porque sus padres han estado "presionando" ellos. Cuando un maestro cree que, en general, que se trate de guiar al niño de la lectura, empujándolos en lugar de juego. He visto que esto suceda. Usted no tiene que ser de confrontación con el maestro, pero usted quiere entender lo que está pasando. Usted no quiere una interpretación. ¿Quieres una descripción de lo que está pasando.
Si se está haciendo a su hija a sentir que algo está mal con la lectura, ella puede estar alejándose de ella. Puede contrarrestar eso mediante el fomento de la lectura en casa. Hacer viajes especiales a la biblioteca donde se puede explorar nuevos libros juntos.
En cuanto a la amistad con el chico más joven, que podría ser debido a una serie de razones. Su hija ha disfrutado de amistades con otros niños, ya que son más su igual intelectual. Sin embargo, los niños dotados también disfrutan de amistades con otros niños dotados, independientemente de la edad o jóvenes que son. Los niños dotados tienden a tener diferentes formas de pensar, por lo que disfrutar de la compañía del otro. Su hija puede realmente como ese niño de casi cuatro años de edad, que pueden ser dotados a sí mismo. ¿Qué hacen los niños cuando les gusta alguien? Ellos copiarlos. Podría ser no más que eso con su hija y el chico más joven. El hecho de que los dos de ellos son "un reto juntos" y son diferentes es una indicación de que ese niño es también dotado.
Espero que ayude a arrojar algo de luz sobre la situación.
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PREGUNTA: Hola Carol
Muchas gracias por hacer tanto sentido. Tiene usted razón, es difícil para usted para responder sin conocer todos los hechos y lo que está pasando. Cuando dije que el profesor estaba reaccionando negativamente - su reacción real era "lo que hay en la tierra que aprender en prep (nuestro kindy) que va a ser tan aburrido". Yo no dije tal como sus matemáticas, mientras que por delante no era tan avanzada. Su respuesta fue 'eso es bueno, entonces'. Ella también dijo que nunca había en toda su carrera oído de un niño que había enseñado a sí misma a leer tan temprano. Después de pensarlo, ella puede muy bien haber estado diciendo que no creía que ella aprendió sola a una edad tan joven y que debo de haber empujado o le enseñó (como tan agudamente ha señalado). Curiosamente, ella enseñó a mi hijo que no era un lector temprano y no estaba completamente obsesionado por los libros desde una edad muy joven como mi hija. En realidad, en ese momento, el psicólogo cree que pueden necesitar ser probado así puede ser dotado pero de una manera totalmente diferente a mi hijo mayor a sí mismo. Mi hijo sí mismo tiene su propio conjunto de problemas (agravada por su hermana pequeña) y me preguntaba si podría ser tan codicioso como para pedirle que para la entrada en eso también. Sin embargo, me frase que como una nueva pregunta, ya que requiere un cierto fondo. No estoy seguro de si puedo volver atrás y gracias y evaluar ahora, pero voy a tratar de hacerlo.
Muchas gracias por todo su tiempo y esfuerzo asesoramiento considerado y de SHARON
respuesta
Hola Sharon,
El maestro de su hija nunca escuchó de otro niño que el joven maestro de sí misma para leer probablemente porque los niños no son tan comunes. Los niños altamente dotados representan alrededor de una de cada mil niños, y no todos los niños superdotados lee temprano. Entonces, ¿cómo común cree usted que son los primeros lectores? Entre los superdotados, no son tan raras, pero entre la población en general no son en absoluto común.
Siempre encuentro comentarios como la realizada por la maestra de su hija interesante. ¿Qué se supone que debemos hacer sobre el aprendizaje de nuestros hijos por su cuenta? Si van a ser aburrido en la escuela, ¿cómo es culpa del niño o nuestra culpa - a menos que, por supuesto, nosotros somos los que enseñan a nuestros hijos? Solía decirle a la gente que la única manera de que pudiera haber mantenido mi hijo de la lectura y el aprendizaje antes de que empezara la escuela era encerrarlo en un armario, lo que, por supuesto, han sido el abuso infantil. Sentí que también habría sido abusivo de impedir que el aprendizaje de cualquier otra manera también.
Escuelas se supone que enseñar a nuestros hijos. Si la clase de jardín de infancia tiene nada nuevo que enseñar a ellos, entonces deben pasar al siguiente grado.