Pregunta
Hola Carol. Estoy seguro de que mi hija es verbalmente dotado pero me pregunto si podría /debería haberla evaluado. Ella es de 22 meses y tiene un vocabulario de al menos de 500 palabras. Ella habla en oraciones completas (¿Puedo por favor tener algo más galletas saladas), utiliza verbos correctamente, reacciona muy instintivamente a otros con perdón, lo siento, te bendiga, por favor /gracias, ¿estás bien ?, así, ella conoce a todos el alfabeto y las palabras que comienzan con esa letra (excepto alrededor de 5). Ella puede decir claramente palabras como "cocodrilo, elefante, baterías, mariquita". Ella puede contar hasta 10 y es capaz de diferenciar las diferentes especies de aves a la vista y al escuchar sus canciones. Ella sabe los nombres de varias plantas e insectos en nuestro patio también. Hicimos el lenguaje de signos con ella como un bebé y ella sabía que, probablemente, 100 señales antes de que pudiera hablar y ella haría frases con sus signos demasiado (más de leche por favor). Ella tiene un gran sentido del humor y es muy paciente para un niño de 2 años. Ella espera su turno, acciones y es muy empático. Ella tiene su parte de colapsos (por lo general si está cansado o con hambre) pero parece ser capaz de pensar más allá de su edad. Si se actúa, se dice que el tiempo de espera y va y se sienta en las escaleras. Ella entiende claramente las reglas de la casa. Ella también (desde la infancia) toma las cosas separadas o al menos lo intenta. juguete Evey se dio la vuelta y se examina desde todos los ángulos. Ella ama herramientas y arreglar las cosas.
sabía que era inteligente y podría verbalizar mejor que otros niños de su edad, pero cuando oí algunos hitos en la radio para niños de 2 años y ella es millas y millas más allá de eso, así que pensé que me vería en línea. Mi pregunta es, ¿debería haberla evaluado? Debería simplemente mantenerse al día con lo que estoy haciendo y no hacer nada? Me gustaría saber donde ella se sienta con sus habilidades verbales y si podría derramarse en otras cosas como las matemáticas, la música o la escritura.
Respuesta
Hola Janice,
entiendo su querer saber más acerca de las habilidades de su hija, pero las pruebas a los 22 meses no vale la pena el dinero y esfuerzo para lograr que se haga. las puntuaciones de CI en realidad no son estables hasta que el niño es 5, o por lo menos 4 para los niños dotados.
En este punto, usted quiere que preguntarse qué diferencia habría si tienes un número adjunto a su hija. Miro a su propia pregunta: "¿Debería simplemente mantenerse al día con lo que estoy haciendo y no hacer nada?" Esa es una pregunta interesante en sí mismo. ¿En realidad haciendo nada * *? ¿Qué haría usted si su hija tenía una calificación de la prueba que la puso en el rango de talento? Si quieres hacer algo diferente, que tendría que preguntar por qué usted no está haciendo algo diferente ahora? ¿Qué diferencia hace un número?
Incluso si la prueba era una buena idea en este punto, no te dice nada sobre el potencial de su hija en la música y la escritura, aunque se le puede decir algo acerca de las matemáticas. Sin embargo, puede encontrar que usted mismo mediante la exposición de su hija a la música y los conceptos matemáticos. Usted no necesita pruebas para decir que es una buena idea para exponer a su hijo a diferentes ideas y oportunidades
Aquí están algunos artículos que pueden ayudar:.?
Es mi niño dotado
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Nurturing La superdotación en Young Children
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I espero que esto ayudó.