Pregunta
Mis mejores amigos tienen un hijo, 5. Él está detrás de su edad en el desarrollo del habla edad (su hermano de 3 años habla al menos tan bien como lo hace) y no muestra interés por el lenguaje escrito - a pesar de que le gustan los números y puede escribir su nombre. (Él con frecuencia escribir las letras en orden revueltos, sin embargo). Él es muy intenso y observador.
Mi pregunta, sin embargo, se refiere a la memoria de los lugares. Él puede guiar a un conductor a ubicaciones proporcionando complejos indicaciones giro a giro. Conducir en una ciudad que sólo ha sido a la vez, se reconocerá en el que constantemente es: "Ese camino va a la casa de Nana" o "abajo allí es donde vive la tía." Reconoce salidas de la autopista y se puede decir que desactivó allí una vez para el gas (a pesar de que sucedió cuando tenía 3 años, o que "ese es el camino al zoológico". Él sabe la dirección de su casa después de millas de distancia y se apuntar con precisión a la misma. incluso parece recordar algunos lugares que visitó sólo una vez cuando tenía entre 1 y 2 años de edad.
estoy seguro de que él es de alguna manera dotado, y me gustaría saber cómo puedo ayudar él desarrolle este regalo - y entender cuáles son las técnicas educativas tienen más probabilidades de ser eficaces con él (soy un profesor): perfil Gracias por su maravilloso trabajo que espera de su respuesta
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respuesta
Hola Timoteo,
le haga una versión de uno de los padres de preguntas más frecuentes preguntas acerca de los niños dotados (a pesar de que no es el padre de este niño en particular): ? ¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a desarrollar su don para ... "Estados Unidos La respuesta es relativamente simple: usted no tiene que hacer nada para desarrollar de un niño dotado" regalos "Las habilidades de un dotado. niño tiene son parte de la constitución de ese niño, casi como otra parte de su personalidad o mejor, un rasgo físico, como el color de ojos.
eso no significa, sin embargo, que usted debe hacer nada, pero pensar en ella de términos de "practicar" o "alimentar" en lugar de desarrollar un don o talento. Supongo que algunas personas ven la diferencia como nada más que la semántica, pero hay una diferencia. Cuando desarrollamos algo, no tenemos que empezar con mucho - como los músculos en desarrollo. Nosotros no los músculos de la "crianza"; queremos crearlos. (Estoy hablando de la construcción del cuerpo aquí.) Casi cualquier persona puede desarrollar una estructura muscular si quieren trabajar en ello. No todo el mundo puede desarrollar un extraordinario sentido de la orientación. O lo tienes o no lo tienes. Usted puede ser capaz de mejorar la memoria usted, pero usted no será capaz de hacer que sea extraordinaria.
Eso no es una analogía perfecta, pero espero que usted entiende el punto que estoy tratando de hacer. hijo de su amigo ya tiene un extraordinario sentido de la orientación, por lo que no tiene que ser desarrollado. No es probable que se marchitan o bien si no lo practican. Eso es lo que quería decir cuando dije que es más como un rasgo físico.
Pero todo lo que en realidad no responde a su pregunta. Todo lo que hay que hacer es permitir que el niño utilice su capacidad. ¿Él también les gusta los mapas? ¿Geografía? A veces los niños que les gusta y son buenos con los mapas de direcciones amor y la geografía. La oportunidad de dibujar mapas y "jugar" con los globos puede ser divertido para ellos. Más que nada, los niños pequeños necesitan la exposición a nuevas ideas y experiencias y que incluye cosas (como globos) que están relacionados con sus talentos, habilidades e intereses.
Los intereses de los niños dotados también se pueden utilizar para ayudar a continuación, aprender cosas que no son tan interesado en o particularmente bueno. Por ejemplo, aprender a leer un mapa es un buen incentivo para aprender a leer a un niño que no es otra cosa muy interesado en la lectura. Lo mismo es cierto para aprender sobre el mundo, ser capaz de leer los nombres de los países, capiteles y otros hechos.
La otra cosa que me gustaría mencionar es que algunos niños dotados simplemente no están interesados en el lenguaje. Todavía lo hacen bien cuando comienzan la escuela y aprender a leer y por lo general aprender con facilidad y rapidez, pero que en realidad no están interesados en ella. el hijo de su amigo podría ser un niño tales.
espero que ayudó.