Pregunta
Hola, Antes de profundizar en la derecha, quería hacerle saber que he leído muchos artículos de las páginas web y las organizaciones regulares para conseguir un poco de investigación primero. Por lo que puedo ver allí (y en casa!) Creo que mi hijo de dos años de edad, hija está dotado en algunas áreas y brillante en los demás. Ella ha llegado a casi todos hito en lo que va muy por delante de sus compañeros: ir al baño a los 17 meses, hablar y caminar a los 10 meses, a contar (recitar en orden) hasta el 10 a los 18 meses, saltando con ambos pies y subir escaleras con un carril a los 18 meses, contar objetos, ahora y en la recitación hasta el 20, el reconocimiento de algunos colores y las letras, puede recitar el alfabeto y la mayoría de las canciones de los niños; Itsy Bitsy Spider, Twinkle Twinkle, ect, utiliza estructura de la oración compleja como "Mami, no es justo, me haces loco." "Estoy frustrado primo que me hace molesto." "Cierra la puerta, necesito privacidad" (el orinal más lindo cuando se va!). Viendo todo esto tenga lugar hace que mi corazón se hinchaba con la forma potencialmente maravillosa puede ser su vida.
Sin embargo, ella está en la guardería, y siempre ha sido debido a nuestras finanzas. Recientemente ha trasladado a una nueva guardería cuando nos mudamos a una nueva ciudad y que con la combinación de su envejecimiento (y MOUTHIER!) Ha creado un buen número de problemas. Su nueva guardería es paciente hasta ahora, pero nos preocupa que sólo va a durar tanto tiempo. Mientras se exhibe el mismo comportamiento en el hogar, sé cómo se siente su maestra. En este momento, las cuestiones más importantes son su agresividad y actitud. Ella no tiene problemas en concentrarse en una tarea como un proyecto de arte o de cocina, pero será cada vez más agresiva, 'traviesa' y atrevida durante el juego libre en una sala de juegos. Mi conjetura es que ella es aburrido. Ella nunca ha sido el chico para jugar solo en silencio durante más de unos pocos minutos y por lo general ni siquiera eso. Ella es muy exigente de nuestra atención constante, y simplemente "estar allí" no es suficiente. Ella, literalmente, nos pide para jugar con ella, incluso cuando estamos que creo que es su manera de decir 'estoy cansado de hacer esto.' Ahora se está convirtiendo en física. Ella es agarrar los juguetes de otros niños sin razón aparente (los celos?) Y "accidentalmente" daño a otros niños, por ejemplo: el cierre de una tapa de caja de juguetes en la mano de otro niño y siempre tan casualmente apoyado en la tapa mientras que aparece indiferente. Y luego insiste en que no hizo nada, cuando su rostro, obviamente, lo delata. A veces parece que ella está exagerada en la sobrecarga de azúcar (te puedo asegurar que ella no es, confía en mí, ella no lo necesita!) Casi fuera de control y ninguna cantidad de amenaza y seguir adelante con los tiempos de espera o "take tiendas de comida 'hace la diferencia. Compulsivo y al azar, a veces, ella estará jugando muy bien con nosotros y luego al azar 'pretend hit' uno de nosotros. Todo esto es algo normal para un niño de dos años, pero he notado una gran diferencia con la nueva escuela, y sus habilidades se han subido bastante rápidamente, así que no sé si ella no está estimulado, o si ella ha crecido intelectualmente y simplemente no estábamos preparados. Además, ella es el hijo mayor de su grupo con el otro casi de dos años de edad, que no está cerca de su nivel de comprensión. Por lo tanto, supongo que en algún lugar en medio de esta laberíntica, las preguntas son sobre todo, es este comportamiento debido, al menos en parte, a sus capacidades y falta de estimulación o ella es en realidad sólo una terrible dos? ¿Y que puedo hacer? He comenzado un gráfico de comportamiento, que le gusta mucho porque ella odia ser excluido de cualquier cosa, y esto me deja es abstenerse de darle algo en vez de tomarlo de distancia, que parece inútil en lo que va con ella. Como ella es lo suficientemente inteligente como para entender la emoción (llorará falsa cuando en el tiempo de espera - otro método inútil para ella - y luego girar a la compasión por decirme que ella está molesta, a la ira y 'no es mi culpa, no es justo, etc.) hemos estado tratando de ignorar el comportamiento menos malo y alabar los buenos, pero nos sentimos alegres espeluznante exageración de ella y no creo que ella está comprando ya sea como lo hace la derecha de nuevo a nosotros oa herself..praising a sí misma por algo y preguntando si era bueno, y si ella obtener una buena etiqueta en su carta? Lo siento por eso tangente allí ... se siente bien para sacar todo! Por favor, cualquier ayuda se agradece, ya que no queremos reprimir ella por subestimulación, pero ella nos está agotando con su actividad constante y rapidez y que no puede seguir el ritmo de su comportamiento (negativo, es decir) Si nada más, gracias por su atención, quién sabe, quizás ya lo tengo todo mal!
Respuesta
Estimado Dana,
Wow! Usted tiene mucho que hacer. Parece que su niña es un paquete de alegría y tiene el entusiasmo sin fin para la vida!
Decidí dormir en ella, después de leer tu post anoche. Usted compartido tanto, y hay tantas partes, que quería estar seguro de que podría responder de una manera que era significativa y coherente ... para que pueda tomar la información y ponerla en uso. Después de dormir en él, decidí saltar y comenzar a abordar los problemas, y le pedirá que lea este varias veces. Al igual que dormía en ella, después de leer tu post .. por favor leer mi respuesta y dormir en ella. A continuación, volver a leerlo. Usted tendrá que hacer cambios en su estilo de crianza, con el fin de resolver los problemas específicos con su hijo.
no niños clónicos
No hay cortadores de galletas aquí! Una de las cosas más maravillosas de los niños es que son infinitamente creativo. Un niño nunca Kow remolque para reglas de la sociedad, y siempre empujar el universo, esperando encontrar una mejor manera de vivir. Eso es lo que es tan increíble y maravilloso de los niños.
Eso es lo que es tan fabuloso de su hija. Ella ha aprendido a meter y productos en su mundo ... con el fin de ver cómo se puede obtener una respuesta que le agrada. Es como si estuviera auscultar y pinchar un gigante dormido, para ver si se está despierto. Es curioso, y muy capaz de probar cosas nuevas y darse cuenta de lo que funciona.
Por lo tanto, está dotado de ella, mamá? ¡¡¡Puedes apostar!!! Su hijo tiene muchas características de un niño dotado. Yo no estaría tan preocupado por tratar de cuantificar o calificar con las pruebas ... a menos que hacerlo para tener la colocó en un programa de talento especial. De lo contrario, es suficiente para que sepan que y hacer los cambios apropiados.
Así, a partir de ahora, por favor, abandona la idea de que hay "Cookie Cutter las fórmulas" para la crianza de los niños. No trate de la "silla tiempo fuera" banal y trivial y "sin postre de la niña mala" tácticas para su hijo. Puedo decir ahora mismo, no van a trabajar (y la forma en que son utilizados por la mayoría de los padres, que no funcionan para cualquier niño.)
Su hijo es brillante, y continuamente se prueba las aguas. Cada vez que se ponga una nueva herramienta para padres en su lugar ... esperaba que ella para comprobar hacia fuera y poner a prueba los límites. Así que en lugar de buscar firmes "herramientas para padres", en lugar de buscar un nuevo "estilo de crianza" que se llevará a su brillantez en cuenta.
PERRO DE FORMACIÓN 101
Algunos padres se horrorizan al compartir historias de entrenamiento de perros con ellos. Sin duda, estas historias acerca de un animal no tienen relación con su pequeño niño precioso.
Bien, estoy de acuerdo. Cuando los niños están actuando de manera agresiva, la manipulación de sus profesores y padres, y fuerte armar a sus compañeros de juego ... entonces es exactamente lo que se necesita algún bien la psicología del entrenamiento del perro.
Muéstrame un perro que salta en las personas, y yo le mostraremos un dueño del perro que entrena a su perro a saltar sobre la gente. Muéstrame un perro que tira de la correa y arrastra a sus propietarios en un paseo todos los días ... y yo voy a mostrar un dueño del perro que entrena a su perro para arrastrarlos en la correa.
Un ejemplo perfecto de este fenómeno (que tiene una aplicación enorme en la situación de su hija) es mi laboratorio negro que ama pelotas de tenis. Mientras que en la mesa de la cena, que traería el balón, y echarlo sobre la mesa de la cena, a la espera para nosotros jugar con él. Si estábamos sentados en la sala de estar con una taza de café, que sería parecida echarlo a nosotros con su boca ... y, a veces aterrizó justo en nuestra taza de café.
Por supuesto, nuestra respuesta fue tomar el balón y lanzarlo fuera de la mesa de la cena o el regazo de nuestro invitado, y decir "No, galleta".
Como dueños de mascotas responsables, con algo de experiencia en el entrenamiento del perro, sabíamos que teníamos que ser coherente acerca de siempre decir "No" con voz firme para que pudiera llegar el mensaje. (Jajaja). No funcionó. En absoluto.
Un día, un amigo que es un entrenador de perros estaba en mi casa, y el perro tiró la bola sobre la mesa. La tomé y lo tiró a la otra habitación y grité el obligatorio, "No, Galleta". Mi amigo entró en un ataque de histeria, riendo tan fuerte que pensé que ella es la caída de la silla.
Después se calmó, y el perro volvió con el balón de nuevo, ella me dijo que yo estaba entrenando al perro para lanzar la bola sobre la mesa. A lo que yo le dije: "No pudo ser. Cada vez que digo" No "con voz áspera."
Ella respondió, "Tu voz dice" NO ", pero cuando se lanza la bola en la habitación de al lado que piensa que está jugando a la pelota. Está entrenándolo para lanzar la bola sobre la mesa todos y cada uno tiempo ".
Wow, mi cabeza daba vueltas. Me había entrenado un par de perros en mi vida, y que había estado relativamente bien comportado. Sin embargo, este comportamiento fue una bola que no podía romper el perro de. Hasta ahora. Me di cuenta de que mi instinto de reaccionar de la manera que lo hice, estaba totalmente en contra del objetivo final que estaba buscando lograr. Cuando lancé la pelota en la habitación de al lado, Galleta pensó que estaba jugando un juego de pelota con él.
Esa experiencia me abrió los ojos. Empecé a aplicar lo que había aprendido de la experiencia con la galleta y su pelota de tenis, a todas mis mascotas ... y mis hijos. Lo que me di cuenta fue que cada vez que tenga un comportamiento negativo e improductivo de un perro o un niño ... ... los padres y /o el medio ambiente está reforzando ese comportamiento.
empecé a ver a los padres de refuerzo gran parte de la conducta difícil que se quejaron en sus hijos.
Antes del incidente del perro, yo hubiera sabido que los padres tenían el poder de cambiar su comportamiento y el medio ambiente, lo que les permite cambiar el comportamiento de su hijo. Ahora, vi cómo los padres estaban entrenando a sus hijos a hacer las cosas que más querían a sus hijos a dejar de hacer.
Por lo tanto, te pido que considerar cuidadosamente el incidente pelota de tenis. Por favor, estar dispuestos a ver que nosotros, como seres humanos cometen errores. Es un gran padre que puede evaluar su propio comportamiento y el ambiente que crean para sus hijos, y hacer los ajustes necesarios para lograr mayores niveles de éxito.
Gato y el ratón JUEGOS
su hija es brillante. Ella tiene una comprensión de los problemas sociales, la disciplina y estrategias de crianza.
Debido a su intelecto y habilidad natural para motivar a la gente, que está trabajando activamente con su crianza y disciplina rutinas, para manipular su mundo. Esto no es algo malo, es sólo deseable y muy contraproducente. Ella es una niña preciosa y adorable, tratando de hacer que el mundo lo mejor que puede ser por sí misma.
Pero ahora, ella te necesita para hacerse cargo, y su aliviar de esta horrible responsabilidad de poner a prueba su universo. Es necesario establecer los límites de su mundo, y para llevar la carga de su tener que averiguar lo que viene después.
De inmediato, necesita ajustar su estilo de crianza de reconocer que ella es mucho más consciente y capaz que usted está dando a su crédito. Ella sabe que está cuestionado por la disciplina de ella por su comportamiento negativo, y que luchan para alabarla con el fin de mantener su autoestima.
El problema es que cuando un niño se porta mal con los demás, no se puede aumentar su autoestima elogiando ella. De hecho, cuando alabas a un niño sin abordar un comportamiento negativo que está causando daño a los demás (incluso cuando está siendo grosero con sus propios padres) ... es una forma de mentir. El niño sabe que no está tratando con la realidad de sus pobres comportamientos, y ella no va a tomar su elogio en serio porque se siente falsa.
Su hijo sabe que está actuando mal a otros niños. Ella sabe que les está haciendo daño en la guardería. Ella sabe que está mintiendo a usted acerca de él. Entonces te das la vuelta y darle un montón de elogios FALSO en casa. Ella sabe que se siente mal. Sin embargo, nadie se está haciendo cargo y haciendo que la mala sensación cosas PARADA. Ella te necesita para hacer las cosas mala parada, y ella necesita que decir la verdad sobre su comportamiento. Usted ve a su hijo en vano tratando de utilizar la técnica de "falsos elogios" espalda. ¿Se puede ver que la forma en que está interactuando con ella está causando su mayor confusión y que le permitió continuar en su alboroto de la ira? Ella te necesita dejar de ignorar su comportamiento negativo y ayudarla a aprender el autocontrol y la responsabilidad personal.
Niños de dos años (Terrific Dos de) son, naturalmente, la exploración de los límites. Si no lo hicieran, se mantendrían los lactantes durante toda su vida. Es un tiempo maravilloso y emocionante en la vida de su hija. Ella está llegando, lugares en su propio ir (como guardería), conocer gente nueva, relacionarse con los demás, hablar, caminar, jugar y crear relaciones.
mientras explora su nuevo mundo ... ella está en función de establecer los límites y hacerle saber clara y concisa lo que es bueno y lo que no lo es. Ella es demasiado joven para haber dominado el control de uno mismo .. así que ella te necesita para asegurarse de que permanece en el comportamiento apropiado. Dale la disciplina, la retroalimentación y las consecuencias que anhela para ayudarla a establecer su derecho mundo.
Que prometer que tiene malos sentimientos acerca de ser perjudicial para otros niños. Sin embargo, ella también está recibiendo beneficio de ella ... se siente "fuerte" para dominar a otros niños. Además, se pone a tomar cualquier juguete que quiere. Está aprendiendo a obtener placer de la intimidación y el daño a los demás. Eso es una cosa horrible para ella aprender. Ella necesita tu ayuda para dejar de hacerlo inmediatamente.
Por lo tanto, tienen más fe en la estabilidad emocional de su hija. Ella es mucho más difícil de lo que piensa. Y ella necesita que usted tome CONTROL TOTAL de esta situación la ira /agresión.
Ella puede manejar el que se establece la ley. Puede explicar las reglas de uso (palabras de un niño de dos años puede entender) y hacerle saber lo que se espera de ella. Si a continuación, rompe las reglas, ella puede manejar su dándole una dura consecuencia un par de veces, en respuesta a un comportamiento gravemente negativo. Después de que su ser coherente, sólo tardará unos graves consecuencias, antes de que ella suspira con alivio ... porque mamá y papá están a cargo, y ella puede volver a ser una niña. Es capaz de seguir las reglas, aprender lo que es correcto, y pasar el resto del día que consigue el placer de jugar con alegría.
Su respuesta apropiada y consistente con su comportamiento, le ayudará a hacer sentido del mundo. Se va a reducir sus niveles de frustración, y no volverá a verla agitándose alrededor tratando de utilizar sus técnicas de crianza confusas espalda. No más ser padres "gato y el ratón juegos" para su niña. Quiere que lidiar con ella en verdad.
Perdido en el espacio
Un niño de voluntad muy fuerte, que tiene padres que son cariñoso y servicial, le dará al niño el mensaje de que "el mundo es un patio de recreo ". Si bien esto parece agradable, es demasiado para el niño.
Ella puede sentirse "perdido en el espacio", sin saber qué hacer a continuación. Hay demasiadas opciones, y cuando sus padres no establecen los límites, que se va a tratar de empujar y explorar y crear .. hasta que está totalmente perdido, frustrado y abrumado. Y en ese momento, que el comportamiento le harán sentir la misma manera.
Ella ya está presionando a otros niños alrededor, y que el comportamiento sólo va en aumento hasta que alguien lo detiene. Ella está aprendiendo algunas pautas de comportamiento muy destructivas, y la incapacidad de la escuela para detenerla, y la incapacidad de sus padres para detenerla ... ella está enseñando que está bien para empujar y perjudicar a otros. A pesar de que le dicen que sea cariñosa y gentil ... que claramente no está recibiendo el mensaje de sus acciones ... o ella ya se habría detenido. No puedo enfatizar la importancia de tomar esto muy en serio. Usted no quiere que su hijo sea el matón en el patio toda su vida. Los niños aprenden valiosas lecciones acerca de su papel en la sociedad ... cuando son niños pequeños.
Si usted maneja esto con cuidado, se puede aprender que ella y los otros niños son todos igualmente importantes. Ella puede ser enseñado a ser cariñoso y respetuoso con los demás, y que ella no puede poner una venda sobre los ojos. Una vez que el juego ha terminado (y ya no se le permite intimidar a los demás), que va a desarrollar habilidades para ser amable y compartir con otros niños, lo que ayudará a desarrollar habilidades sociales útiles que apoyarán a ella durante toda su infancia.
ENSEÑANZA límites saludables
Sí, hay niños que aman la atención constante de mamá y papá. Pero, tal niño debe aprender a auto calma, auto entretener y respetar los límites saludables de los demás. Si no lo hace con amor y suavemente ayudar a su niño a aprender lo que es aceptable y lo que no ... te plantean uno de esos niños molestos que continuamente piden todo lo que ven, la gente despierte de un sueño profundo porque quieren una vaso de agua, y piensa que el mundo gira alrededor de ellos.
Estos no son los comportamientos saludables para cualquier persona, y mucho menos a un niño pequeño. Fuera de la bondad y la compasión para su hija preciosa, comenzar a establecer límites. Ellos ayudan a hacer frente a sus propios sentimientos y emociones en su ausencia (a pesar de que podría ser sólo una ausencia de 2 minutos mientras está en el baño).
lo que dos años necesitan de REALMENTE
Aprender a lidiar con la frustración, los límites y las funciones sociales y la responsabilidad es el importante trabajo de dos años de edad.
Si usted le dice a su hija que debe desempeñar para ser ella misma un 1/2 hora mientras se pone sobre la mesa de la cena ... que es una oportunidad para ella para aprender a respetar a los demás, así como mantenerse ocupada .
Todas estas pequeñas cosas que necesita aprender ahora, va a tener graves consecuencias cuando se trata de un adulto. Por ejemplo, se sabe que los adultos que no pueden ser felices cuando están solos, a menudo se meten en las relaciones difíciles con otros adultos que necesitan ser necesario. Las habilidades que ayudan a aprender definirá ahora su felicidad por el resto de su vida. Por lo tanto, no se trata de darle a su hijo toda la atención que tanto desea.
Se trata de ayudar a su hijo a amado, nutrido y adoraba, a medida que imparte su las lecciones importantes que necesita para aprender a crecer sanos , feliz y efectiva en la vida y en la sociedad.
por lo tanto, no hay que confundir los temas. Usted es una madre amorosa y fabuloso. Puedo decir por su puesto. Por lo tanto, se abrazan que consigo mismo. Su hija es amado, que se nutre y ella se fortalece emocionalmente. Mantener el buen trabajo
EMPRESA, tiene que darle lo que realmente necesita como un niño de dos años:. Los límites, los límites y el sentido de sus papeles en la sociedad.
Al preguntarle a su hijo a jugar en la sala contigua por una media hora mientras se pone comida en la mesa no es el abandono de niños. Es saludable, y es bueno para ella. Usted puede ayudarle a establecer un juguete o juego, o incluso poner en un juego o video favorito. Ella aprenderá acerca de cómo lidiar con su propia decepción, la frustración, la soledad y el respeto de sus límites. Hay muchas lecciones que va a aprender de estas experiencias. Es saludable y bueno !!!
Si su hijo es grosero con usted ... es sano y bueno para requerir que se disculpara. NOTA: Yo uso la palabra "perdón". Pedirle a un niño a decir "lo siento" es una cosa tan lamentable que hacer. El niño no es "lo siento". El niño es una magnífica representación de la creación del mundo. Lo único que quiere ella para indicar su pesar por hacer una mala elección que impactó negativamente a otra persona. Esa es una disculpa.
Junto con cada DISCULPA debe ser una declaración de intención positiva.
Diles lo que necesitan saber
Un problema enorme mayoría de los padres tienen con sus hijos, es que se pasar la mayor parte de las vidas de sus hijos gritando amenazas, advertencias y mensajes crípticos acerca de qué no hacer. Es un hábito social de nuestra sociedad. A ver si te identificas con estas declaraciones ...
"Usted va a romper el cuello en esa cosa (escalada alto en un árbol o en las barras de mono en el parque)"
"Usted 'll caer y lastimarse a sí mismo "(que se ejecuta en el patio o en la piscina) guía empresas" Usted conseguirá quemado "(ir cerca de la estufa o una vela) guía empresas" desagradable, sucio , apestoso "(pasar cerca de basura o el pañal del bebé) guía empresas" que es horroroso "
" ¿Qué hay de malo en que "
" no hacer daño "
"¿Eras una chica mala hoy?"
Wow, es tan horrible que hace que me duela la cabeza. Los padres y profesores por igual el uso de este sistema de comunicación increíblemente violenta, negativo y no productiva para criar niños.
Personalmente, nunca dijimos a nuestros hijos "No". Y eran los niños más de buen comportamiento que he visto nunca. Cuando se trataba de dos años, la gente nos preguntan continuamente lo que hicimos. Los maestros especialmente llegarían hasta nosotros en lugares públicos, y compartir su asombro por lo bien comportado y capaz eran nuestros hijos.
Decidimos incluso antes de nuestro primer hijo nació, que era importante utilizar formas positivas de la comunicación criar a un niño. También sabíamos que los niños recién nacidos ... incluso ... son mucho más consciente e inteligente que nadie les da el crédito correspondiente.
Por lo tanto, hablamos con nuestros hijos de una manera que se describe de forma sencilla y concisa lo que era esperado. Cuáles son las reglas eran. ¿Cuáles eran los límites.
Si quisiéramos mantenerlos a salvo alrededor de una estufa caliente, que nunca diría "Si toca eso, te quemas". En su lugar, diríamos, "Manos fuera de la estufa caliente".
Haremos nunca decir: "quedas fuera de la carretera o que obtendrá atropellado". En su lugar, nos diría que "Sólo caminar a la calle cuando se mantiene la mano de un adulto." Más adelante, se utilizó la palabra "coches" como una advertencia verbal si nuestro hijo estaba en peligro alrededor de un coche. Se hizo parar en sus pistas y mira a ver dónde está el coche venía.
Dimos a nuestros hijos las reglas, límites y expectativas que habíamos definido para su mundo. Y, que estaban obligados a participar y cooperar.
A los dos años de edad, los niños necesitan aprender sobre el respeto y la responsabilidad. Los rudimentos de estas clases son impartidas por primera vez cuando un niño es todavía un niño. Una vez que mi hijo cae accidentalmente un frasco de jalea, mientras estábamos de compras. Fue un accidente. Fue 2 o 3 en el momento. Caminé con él al gerente de la tienda, y dejar que mi hijo se disculpa y pide ayuda la limpieza. Ahora, se podría pensar que era excesivo, pero pensar en esto ... ¿cuándo se empieza a enseñar a un niño el respeto por los demás, cosas de otras personas, y los límites de los demás?
Siempre que hemos cometido errores en nuestra familia, queremos estar seguros de poseer a la altura, y dar un buen ejemplo para nuestros hijos. Requerimos a nuestros hijos a ser educado y respetuoso con los demás. No en exceso, como los niños que se requieren para ser vistos pero no oídos ... sólo que practicamos amabilidad y respeto hacia los demás. Siempre
copia de seguridad del mensaje con REFUERZO
Al enseñar a su hijo las reglas de la vida ... ejemplos son:.
Por favor llamar a la puerta antes de entrar en el cuarto de baño.
siempre escuchar a su maestro. Si usted tiene un problema, llevarlo a la atención del maestro, o me deja saber cuando llega a casa, y vamos a manejarlo juntos.
Ser amable y compartir con otros niños. Siempre. Si usted tiene un problema con otro niño, pedir ayuda al maestro, o me lo cuentas cuando llegue a casa y podemos resolverlo juntos.
Si otro niño tiene un juguete, debe solicitar cortésmente si lo quieres. Debe esperar a que el otro niño para dar el juguete en su caso. Siempre.
Al enseñar a su hijo este tipo de lecciones ... y como se configura la "afirmación positiva" de los comportamientos deseados, debe tener una copia de seguridad de acción para reforzar el comportamiento.
Ejemplo: a 1 1/2, mi hijo iba a jugar en el patio. Cuando caminaba hacia el final de la entrada, me declaro, "Sólo caminar por la calle cuando tenemos la mano". Para realizar copias de seguridad, cada vez que se obtendría a 5 pies de la final de la entrada, yo lo cojo (como ya he dicho con calma la regla) y llevarlo hasta el comienzo de la calzada por la casa. Yo le sentará sobre su parte inferior en la parte delantera de la puerta del garaje, por lo que tuvo que caminar por el largo camino de nuevo. Seguí haciendo que sin falta. Después de sólo unas semanas, él ni siquiera intentar acercarse a menos de 5 pies de la final de la entrada. Todos los vecinos comentaron lo bien educado que era. No podían creer que tenía un niño de dos años que no se trate de correr en la calle, sin mi gritando o levantando la voz. Solía ACCIÓN REAL WORLD coherente para reforzar los comportamientos que quería.
Aquí hay otros ejemplos de acciones de refuerzo, para respaldar un mensaje positivo sobre los comportamientos y los límites saludables. Aquí es donde usted será capaz de hacer un gran progreso con el comportamiento de su hijo
LA HORA DE COMER:. A medida que los niños, que estaban obligados a salir de su botella, taza de entrenamiento, la alimentación y la placa en su bandeja de la silla o en la mesa de la cena. Les diría que esto. Si lo tiraron en el suelo, simplemente me lo quitó. Sin ira, sin malestar. Acabo de decir con calma las reglas ", mantener los alimentos y la cuchara en la mesa /bandeja". Si lo tiraron en el suelo, me permití insistir con calma la regla, mientras que la aparté. No consiguieron de nuevo para esa comida. Consecuencia:. Eran los comedores más bien ordenados y no tiraron comida alrededor
Por favor, diga POR FAVOR: Solía modales cuando hablé con mis hijos. Yo diría, "Por favor, diga por favor". Entonces diría: "Gracias por decir por favor." Si mi hijo pidió algo, me acaba de decir, "Por favor, diga por favor". Después de un par de veces, si no pidieron cortésmente, me acaba de decir, "Usted sabe las reglas para pedir algo. Sólo se tiene que cuando se pide con cortesía." Sin ira, sin levantar la voz. Si mi hijo lanzó una rabieta porque no les di algo que exigían impolitely, que no lo entendía de mí. Tampoco había ninguna otra atención
rabietas:. Dos años de edad están aprendiendo a lidiar con la frustración. Como se frustran, y el tono de un ajuste en respuesta a algo decepcionante o frustrante, simplemente lo ignoró. Se quitó la interferencia externa, y permitió que el niño se concentre en su propio proceso. Después de un rato, se darían cuenta de la rabieta no se sentía bien, y no crear un resultado deseado. Por lo tanto, el niño va a explorar otras conductas hasta que sea un éxito es descubierto.
Me paso intencionalmente sobre ellos antes de que se agitaban en el suelo en una rabieta, y entro en la habitación de al lado. Por supuesto, yo tendría cuidado con el rabillo del ojo para ver que estaban a salvo. Pero, lo que no les dio una onza de atención por un berrinche. Y nunca consiguieron lo que querían cuando el implicado pidiendo una rabieta. Por lo tanto, se detuvieron las rabietas con bastante rapidez, cuando se enteraron de que eran no productiva.
Rabieta problemas, DISCIPLINA caídas
Los padres quedan atrapados en rabietas del niño y manifestaciones de ira. El padre piensa automáticamente, "Oh, mi hijo está molesto. Debo consolarla." o el padre piensa: "Esto es inaceptable. Voy a reprender a mi hijo y castigar a ella, para detener este absurdo." De cualquier manera, ya sea que la comodidad o castigar a un niño de la rabieta de tiro, le está dando atención al niño otro durante la rabieta. Esto enseña erróneamente el niño que un berrinche es una forma de llamar la atención de los padres. Mal mensaje!
Veces un padre comenzará a ignorar el berrinche, entonces el niño eleva el nivel de la rabieta, o conmutadores para "Oh, mamá. Lo siento. Lo siento mucho" y vueltas la rabieta en un festival de piedad. Creo que es posible que haya descrito este comportamiento en su hijo. A continuación, se siente mal para el niño, y da comodidad.
Muchos padres dan a sus hijos una consecuencia (quitar la taza de entrenamiento lanzaron otro lado de la habitación porque era la leche y el jugo ... no llevar una juguete que el niño estaba usando para golpear a otro niño ... decirle al niño sin tiempo de televisión porque no escucharon a la mama) ... entonces el niño llora, lamentos y gemidos. El padre no sabe qué hacer, se pone nerviosa, y luego termina SOSTIENE y reconfortante NIÑO. O se enoja y le grita al niño.
Ahora, esto comenzó como el padre dando al niño una consecuencia saludable para enseñar a un límite o un comportamiento sano ... y termina en un juego de enfermos "Mami, me sostiene y me he llevado el amor ". Si usted responde con la crianza de la disciplina ... dar ninguna atención a una rabieta y la consiguiente actuar ... está reforzando un comportamiento negativo en su hijo.
Todo este comportamiento es totalmente improductiva, por parte de la padre. Se enseña a los niños muy errónea y un sentido francamente perversa de lo que es saludable, adecuada y necesaria. El padre tiene que tener claro el comportamiento que se está abordando:.
Si la taza de entrenamiento es quitado, ya que fue lanzada, el padre dice claramente "Sólo echar balones fuera Tenemos nuestra taza de entrenamiento en nuestro mano, o que lo coloque sobre la mesa ". A continuación, la copa es quitado. Eso es todo. No deje que el niño traiga "otros comportamientos" en la disciplina.
Si el niño está haciendo un berrinche, simplemente lo ignoran. Alejarse. Dejar que un niño venga corriendo detrás de ti, ahora se lamenta, llorando y gimiendo, para convertir el evento en una pena Fest, es en realidad la promoción de las rabietas. Eso sí, no interactuar con su hijo hasta que la rabieta ha terminado. Esto significa que si el niño va de lanzar un ataque de llanto y la mendicidad, "Por favor, mamá, por favor, mami" ... que acaba de seguir haciendo oídos sordos a la misma. Alejarse. Si ella sigue, acaba de encontrar algo para hacer que parezca que estás ocupado. Abrir un libro. Lavar algunos platos. Escriba en el ordenador. Eso sí, no dar al niño ninguna atención hasta que la rabieta TODA ha terminado. Período. Fin de la historia.
dar ninguna atención a cualquier parte de una actividad prolongada rabieta, significa apoyar y reforzar una rabieta
DONDE escuela se preocupa:.
Un gran maestro de preescolar tiene una manera de mantener a los niños bajo control. Algunos preescolares sólo tienen demasiados hijos para el número de adultos. Además, muchas guarderías tienen "niñeras", no maestros reales que tienen las habilidades para enseñar a los hijos el comportamiento positivo, límites y resolución de conflictos. Tal vez usted necesita para encontrar una mejor situación de la guardería.
Guardería no es el mejor ambiente para los niños pequeños. Los niños aprenden copiando otros. En una situación familiar regular, su niño sería pasar tiempo con mamá, papá, abuela /pa, viejo hermano, tía, etc, pero en la guardería, su hijo es copiar y aprender de ... lo has adivinado ... una sala llena de manera similar mal comportamiento de dos años de edad. Guardería es realmente un entorno natural para los niños pequeños, y es por eso por lo que muchos padres tienen problemas con el niño después de colocarlos en una situación guardería.
Si usted puede encontrar un tipo de abuela con un buen niño habilidades de crianza, una en el día en casa situación de la atención puede ser mejor para su hijo. Consulte con las iglesias locales y organizaciones de la comunidad. Hay muchas mujeres mayores que necesitan un poco de dinero extra, tener disciplina fabulosa y el niño habilidades de crianza, y nos encanta los niños pequeños. ¡Diviértete con eso!