Pregunta
Mi hijo de 10 años de edad fue identificado oficialmente como regalado el año pasado, y actualmente asiste a una clase de talento autónomo en la escuela. Tenemos dificultades con su comportamiento en el hogar. Él parece no ser conscientes de los límites (en términos de tocar las cosas de otras personas, ayudando a sí mismo sin preguntar), y con las rabietas. Nuestros intentos de la disciplina en general, no tienen ningún efecto. Tomamos distancia privilegios y que causará un berrinche (gritando, llorando, con el argumento), pero no afectan a su comportamiento real.
Además, siempre ha tenido problemas con orinarse encima, tanto mojar la cama (que sabemos que no tiene control sobre), sino también durante el día. Durante la reciente rotura de la marcha, se mojó al menos 3 veces en una semana, y parece ser consciente de que ha hecho, o no le importa. Estoy al final de mi ingenio en cuanto a cómo ayudarlo con esto (carteles con pegatinas, etc. parecer un poco "degradante" a alguien de su inteligencia, y yo no creo que él estaría motivada de todos modos). Me pregunto si tiene alguna experiencia con esto con otros niños dotados, y podría compartir alguna sugerencia de cómo ayudar tanto con las rabietas y la humectación. Gracias.
Respuesta
En cuanto a la humectación, recomendaría primero que has de él examinado por un médico, ya que algunos problemas médicos pueden causar la humectación. Por ejemplo, he oído de un niño que llegaría periódicamente una mirada en blanco en su cara y luego mojar a sí mismo, y resultó que en realidad estaba teniendo convulsiones. Por lo que es importante examinar si algún tipo de problema médico podría estar afectando a su control de la vejiga.
Otra posible explicación es que podría tener un problema de procesamiento o control del motor sensorial. Puesto que usted dice que parece no darse cuenta o sin preocuparse por humedecimiento, esto podría indicar una baja sensibilidad a las sensaciones táctiles. ¿Él también parece despreocupado por ensuciarse (por ejemplo, en el barro o con los alimentos)? Eso sugeriría baja sensibilidad táctil, al igual que cosas como no reaccionar a la gente lo que toca (por ejemplo, dando golpecitos con el hombro) o que tienen problemas para identificar las cosas por contacto (por ejemplo, si los ojos vendados). Una cuestión de control del motor significaría que él es consciente de la necesidad de ir y consciente cuando se orina en sí mismo, pero no puede sostenerlo. Tanto de los que no se tratarían muy bien por cualquier tipo de sistema de recompensa /castigo - a lo sumo, que habían motivarle para averiguar su propia solución temporal, pero no brindan ninguna ayuda real, y en el peor, lo hacen sentir como un fracaso . Mejor sería que le moniter y asegurarse de que él va al baño con bastante frecuencia, aunque para un niño de edad que él es que lo tienes que tener cuidado de evitar avergonzarlo en el proceso.
Otra posibilidad es que tiene problemas para cambiar el foco, lo que significaría que él sabe que tiene que ir, y puede contener normalmente, pero que no quiere dejar de hacer lo que está haciendo y termina esperar demasiado tiempo. Por cierto, este rasgo también puede causar rabietas que se producen cuando el niño está bajo presión para cambiar la atención. En ese caso, lo que probablemente ayudará mejor es trabajar con él en las estrategias para cambiar la atención, tales como asegurarse de que sabe cómo detener y guardar los juegos de video que juega y que tiene que piense arriba "buenos puntos finales 'en cualquier actividad ( debe ser bastante frecuentes ocurrencias) donde pueda cambiar a otra cosa. Una vez que está cambiando una mejor respuesta a las exigencias del entorno, sino que también va a estar cambiando una mejor respuesta a las necesidades corporales.
Miedo de ir al baño, por alguna razón, también podría causar la humectación. Por ejemplo, algunos niños que se orinan en sí mismos en la escuela lo hacen debido a los agresores que esperan para ellos en los cuartos de baño. Debido a que su hijo se moja a sí mismo en las vacaciones, eso es poco probable, a menos que ha experimentado la intimidación lo suficientemente graves como para causar una fobia generalizada de cuartos de baño. Algunos niños que no les gusta el cambio sólo se utilice un baño, por lo general el de casa, y no quieren utilizar cualesquiera otros porque son diferentes de la que es familiar para el niño. Otros niños pueden encontrar ciertas características de algunos o todos los baños desagradables, por ejemplo, pueden tener una sensibilidad sensorial a algo así como el sonido de lavado o el olor de un cuarto de baño limpiado mal, o estar preocupado por la limpieza y, por tanto, encontrar un baño sucio o uno que está fuera de jabón o papel higiénico realmente desagradable. En estos casos, las soluciones varían dependiendo de la razón para evitar el cuarto de baño.
En cuanto a las rabietas y no siguientes límites, una posibilidad que veo es que él podría tener muy pobre control de los impulsos. En ese caso, él sabe que no debe actuar de esa manera, pero cuando llega el impulso que no puede detenerse. enseñarle a "parar y pensar" antes de actuar es una técnica que puede mejorar el control de los impulsos. Además, los estimulantes pueden ayudar a veces - por ejemplo, café o coque de beber, o tomar un medicamento como el Ritalin. Esto es especialmente probable para ayudar si el pobre control de los impulsos se asocia con hiperactividad, distracción, y otras características del TDAH. La impulsividad también puede ser parte de un mal control emocional, en cuyo caso se produciría el comportamiento impulsivo cuando hay una fuerte emoción llevándolos a actuar de esa manera. En ese caso, enseñar al niño a "contar hasta 10" o hacer otras actividades auto-calmante, en busca de los primeros signos de que está recibiendo molesto e intervenir antes de que realmente lo pierde, y evitando las cosas que encuentra demasiado estresante para hacer frente son las mejores opciones. Tenga en cuenta que los estimulantes * * no funcionan si el problema del niño es un mal control emocional - sólo si es falta de inhibición. De hecho, los estimulantes hacen problemas con el control emocional es peor, ya que aceleran el niño, y lo que el niño necesita es que se calmara.
Habilidades sociales pobres es otra posible explicación. Puede ser que él es verdaderamente conscientes de que su comportamiento es inapropiado. Esto puede causar un niño a cruzar fronteras, simplemente porque no saben el límite está allí. En cuanto a las rabietas, que podría ser que él no sabe que no está bien para actuar de esa manera, pero otra causa común de rabietas en los niños con habilidades sociales pobres está siendo castigado cuando no saben lo que hicieron mal - una situación que se encuentran muy frustrante y manifiestamente injusto que pierdan los estribos. Esto explicaría a un niño que tiene una rabieta importante cuando castigados, pero no cambiar su comportamiento, porque no se puede cambiar en respuesta a la pena si usted no sabe lo que hizo mal. En realidad es bastante fácil de tratar esta cuestión, a condición de que lo reconozca, porque la solución es simplemente explicar al niño cuál es la regla en un lenguaje que puedan comprender (algunos niños como éste tienden a tomar las cosas literalmente, así que tenlo en cuenta ). La razón por la mayoría de las personas les resulta tan difícil de tratar con un niño con habilidades sociales pobres es que nunca se les ocurre que el niño podría realmente no sabe lo que está mal acerca de su comportamiento - especialmente si el niño es superdotado.