Pregunta
Dr. Wodzenski,
me encontré con este sitio web y leído los postes con mucho interés. Mi hijo tiene 8 años. Que estaba leyendo antes de que él estaba hablando (que era un talker..4-4 finales de 1/2 años de edad ... pero a los 4 años llegó llorando de mi oficina porque había leído la historia de Ícaro y fue perturbada por el final ), aprendió por sí mismo números, colores, etc a una edad temprana, tiene una memoria increíble (se puede decir nada acerca de cualquier presidente de Estados Unidos), extremadamente sensible, perfeccionista, etc. en este momento él está interesado en 'villanos de la historia' por lo que está leyendo sobre Hitler, Iván el Terrible, etc. Por otro lado, tiene una gran imaginación y le gusta leer libros de historietas, Star Wars y "Federación de lucha del pulgar." Dice que quiere ser un comediante cuando crezca.
Desgracia a causa de su tarde hablando, fue examinado, puesto a través de muchas, muchas evaluaciones, etc., y mal diagnosticados como autistas, ADD, síndrome de Asperger, etc. Por lo tanto, realmente he tenido con las pruebas y etiquetas. Por suerte me encontré con algunos profesionales que realmente sabían lo que estaban hablando y han sido de gran ayuda ... Así que si mi hijo me está dotado (su NPR en la prueba de lectura Gates-MacGinitie fue del 96) o simplemente brillante no es de interés para mí. Lo que me gustaría saber es cómo ayudarle:
1. Vamos a trabajar sobre los requisitos de la escuela, como decir la hora en incrementos de 5 minutos, contando el dinero, etc. En casa él agarra conceptos rápidamente y responder a las preguntas correctamente. Sin embargo, sus resultados de los exámenes en la escuela son menos que estelar. Cuando le pregunté qué pensaba que estaba pasando él básicamente me dijo que se pone nervioso cuando se toma una prueba ...... así cómo puedo ayudar a un niño de 8 años con ansiedad ante los exámenes?
¿Cómo pido su maestro para obtener ayuda con esto?
2. He leído que los niños dotados tienen típicamente desarrollo asincrónico (como se demuestra por la tarde hablando). La escuela es todo /hacer una gran cosa por encima de su puño y letra. Me doy cuenta de que no va a ganar ningún premio de caligrafía pero teniendo en cuenta sus puntos fuertes, no estoy seguro de por qué esto es el área de enfoque. Una vez más, quieren hacerlo pasar por otra ronda de evaluaciones para ver si tiene problemas neurológicos o si "reflejos primitivos" todavía están presentes ?? Yo digo que sólo tenemos que encontrar formas creativas para motivarlo a escribir más ordenado y /o tome un interés en las actividades de motricidad fina ...... pero de nuevo, me dicen que estoy equivocado y que precisa de la intervención del AT. ¿Cómo puedo lidiar con esto?
3. ¿Cómo puedo ayudar con la actitud perfeccionista? Lo he visto salir de las actividades que sé que le gusta una vez que se reconoce que no es tan bueno como los otros niños y /o no intentará una actividad a menos que él cree que puede hacerlo bien. He tratado de explicar que nadie comienza haciendo algo perfectamente y que con el tiempo y la práctica se alcanza una capacidad .... pero fue en vano.
Lo sentimos, este es tan largo ...... apreciar su ayuda!
Respuesta
Estimada Angela,
Realmente suena como su niño es una persona totalmente único y maravilloso. Estoy tan contento de que usted tiene de su lado. Eres un poderoso aliado a medida que crece y se hace todo lo que puede ser. Usted sabe, yo creo que todos tenemos áreas de habilidad y áreas de falta de capacidad. Es en las áreas de la falta de capacidad que hacemos nuestro mayor crecimiento y logros.
Hay tantas piezas a su pregunta, así que voy a entrar y empezar a compartir información. Después de leerlo, por favor, simplemente volver conmigo y podemos charlar de ida y vuelta de nuevo. Vamos a llegar al fondo de las cosas de esa manera. De acuerdo?
Acerca de OT. Me encanta OT. En general, tienden a ser personas extraordinariamente positivas, optimistas. Puede ser que sean muy buenos para su hijo. Puede ser que sean capaces de ayudar a aprender mejores formas de apoyar a su hijo en su camino de crecimiento y aprendizaje individual.
Por lo tanto, se puede pedir hablar con el AT que trabajan con su hijo si tuviera que ser evaluado? Si usted se reunió con esa persona ahora, y nos parecieron ser tan fabuloso como de Sé el AT, entonces sería realmente emocionados de darle a su hijo la exposición a ese tipo de interacción y el aprendizaje en la escuela. Como padre, me gustaría ser todo por tener OT para mi hijo.
Además, el AT también puede ayudar a trabajar con tendencias perfeccionismo de su hijo. La mayoría de OT ver esto todo el tiempo, y tienen formas de alentar al niño a explorar sus éxitos individuales, y no se pueden comparar a los demás.
Si has tenido una experiencia positiva y la comprensión sobre el proceso de OT OT y la persona, tal vez le sea tan emocionada por ello que a mí. De allí tendría que estar contentos de tener a su hijo evaluado para ver si se necesita un poco de ayuda en esa área.
Acerca de experiencia en el aula de su hijo. Algunos niños simplemente no les va bien en un entorno de clase regular. Pueden realmente sólo necesita un poco de uno a uno mientras están creciendo, aprendiendo y desarrollando en estudiantes independientes. Su hijo puede caer en esa categoría.
Si se necesita una extra en uno, el camino para que esto suceda es para él para ser evaluado. Entonces, la escuela (no sé el reglamento de donde vive) es requerido por la ley para proporcionar adaptaciones especiales.
Aunque me gustaría ciertas etiquetas no se aplicaron a su hijo ... si tener una el diagnóstico se pone a su hijo clases de refuerzo, uno directo en una enseñanza, una prueba especial en una habitación tranquila ... y el apoyo OT libre ... entonces digo ir a por ello !!!
no me refiero a sonar extravagante. PERO, algunas de las personas más maravillosas que conozco trabajan con niños que tienen diferentes patrones de aprendizaje.
Si su hijo es tan brillante ... y de lo que has descrito, que es bastante notable ... entonces que puede estar desarrollando en su propia secuencia de habilidades. En cuyo caso, puede beneficiarse enormemente de todo el apoyo especial.
En mi mundo, los niños que pueden ser muy brillantes también pueden ser los niños que necesitan un poco de apoyo en ciertas áreas. Entonces, como el apoyo les ayuda a ponerse al día en todos los ámbitos ... simplemente les ayuda a crecer aún más rápido y más alto que nunca. La ayuda adecuada en el momento adecuado puede tener un impacto maravilloso en la vida de un niño.
Recuerdo una joven que era muy torpe. Hasta el punto de que era un peligro para sí misma y los demás. Ella era brillante y dotado allá de toda imaginación. Ella era creativa, cuidando y apasionado de muchas cosas. Pero ella era una clutz total. Ella necesita seriamente OT ayuda a desarrollar la coordinación, el equilibrio y el control muscular fino y grueso. En su adolescencia, a menudo se jactaba de la especial relación que había tenido con su OT cuando estaba en el grado y la escuela media. El OT había ayudado a aprender a ser más seguros (como se enteró de equilibrio, enfoque, coordinación y prestando atención a donde ella estaba caminando, ella dejó de caer y romper tantos huesos) ... y el AT había ayudado a sentir muy bien acerca de sí misma , aun cuando fue tropezar con sus propios pies y caminar con muletas.
me gustaría saber más sobre el maestro de su hijo. La cuestión es ... ¿quién es su maestro? ¿Es un maestro de clase regular? Es su maestro un maestro de educación especial? ¿Este profesor saber acerca de cómo trabajar con niños que necesitan una atención más centrada? Ella tiene otros estudiantes tiene como su hijo?
Estas son cosas que tengo que entender lo que podemos hablar de lo que podría ser el siguiente paso.
Mientras tanto, quien es la persona que le ha estado ayudando entender a su hijo? Es un psicólogo? ¿Es alguien con licencia para el diagnóstico de las condiciones de tu hijo? Si es así, un diagnóstico diferente y conjunto de recomendaciones pueden ayudar enormemente a su hijo a obtener el máximo provecho de la experiencia escolar.
Me lo suficientemente grave retraso en el habla puede ser interpretado como un retraso. O, en determinadas circunstancias, puede puede ser interpretado como una discapacidad de aprendizaje. Yo personalmente me encantaría hablar con su hijo y ver cómo gran parte del mundo que está oyendo. Y lo mucho que se puede hablar del mundo que ve.
A veces, llegando a la derecha dignosis puede borrar el cielo y dejar claro el sentido que un niño necesita para crecer. Sobre todo si ese niño tiene un patrón diferente de aprendizaje, que su hijo puede tener.
Sé que te he pedido muchas preguntas ... pero ... con el fin de proporcionar información útil, necesito para entender un poco más.
por lo tanto, si sólo se puede disparar de nuevo algunas respuestas, podemos pasar por esto juntos y ver lo que podemos imaginar.
personalmente me encanta ver a la gente que necesitan más tiempo para tomar las pruebas ... o la necesidad de probar en una habitación tranquila ... o que necesitan un pequeño extra en un tiempo de enseñanza ... o que necesitan un tomador de notas .... me encanta ver a la gente de todas las edades sufren de esa ayuda con su aprendizaje. He trabajado con los adultos en la escuela de posgrado, lo que ayuda a conseguir el alojamiento que necesitaban para dominar el aprendizaje y graduarse. En especial me encanta ver a los niños reciben el apoyo que necesitan.
Las discusiones acerca de las habilidades y los desafíos de su hijo pueden ser totalmente positivo. Si es brillante en la lectura, pero su cerebro no se involucró lo suficiente con la audición y el habla ... entonces hay maneras fabuloso para ayudar a su hijo a desarrollar en esas zonas.
Por lo tanto, la situación general es muy positivo para su hijo. Es sólo una cuestión de acercarse a ella desde la perspectiva correcta.
A veces un profesor particular puede tener una actitud que el padre puede interpretar como algo negativo. Sé que algunos profesores muy negativas. PERO, cuando el proceso de evaluación de un niño ... y proporcionar apoyo adicional para ese niño ... se hace correctamente - es una cosa de belleza. Cualquier padre estaría encantado de tenerlo a su hijo.
Espero con interés escuchar de usted. Quiero encontrar una manera de llegar a su hijo, justo donde se encuentra, y encontrar formas de ayudar a que se sienta apoyado medida que desarrolla las habilidades y capacidades que necesita para tener éxito en la escuela y la vida.
Con usted en su equipo, que está seguro de tener éxito!
voy a buscar a su correo electrónico.
Mantener el buen trabajo, mamá!
Darleen Claire Wodzenski
www. AmmaAcademy.com