Pregunta
mi nombre es Mark y yo soy 15 años de edad. Estaba leyendo un mensaje por otro adolescente profundamente dotado llamado William y decidí hacer una pregunta también. Siempre he sido reconocido por mi inteligencia, mis profesores /familia /amigos cuando poco me fue etiquetado como un niño prodigio (sobre todo en matemáticas y ciencia). Entendí el sistema solar a los 5 años, escribí un pequeño papel en él cuando tenía 6 describiendo nuestro sistema solar, planeta distancias, el tiempo que se tarda en girar alrededor del Sol, anillos, lunas, etc. El documento también incluye una segunda parte que se describía la universo, nebulosas, agujeros negros, enanas blancas, supernovas, novas, y las órbitas elípticas de los planetas. También dibujé muchas fotos de plantas, insectos y animales acuáticos y etiquetados cada uno por su nombre de la memoria. Sin embargo la diferencia intelectual comenzó a tomar su peaje. La mayoría de los niños que conocía rápidamente crecieron enfermos de mí responder a todas las preguntas en clase y "mostrar". algunos de ellos solía meterse conmigo mucho ya veces me gustaría tener en peleas con ellos. Cuando llegué a la secundaria decidí comenzar underacheiving para ganar algunos amigos, y lo hice. Sin embargo, este proceso tomó dos años. En el momento en que tenía 13 años yo estaba muy desmotivado. Cuando empecé la secundaria todo cambió. Empecé a 9º grado en una escuela privada. Los maestros de allí era muy alentador y me sentí que podía tomar mis ideas brillantes para ellos. Por ejemplo me ocurrió con una expresión matemática que relaciona a la expansión universal, que había estado pensando acerca de encendido y apagado desde la secundaria. Yo era el chico maravilla de mi clase de física, obteniendo siempre resultados perfectos en cada prueba y concurso sin ni siquiera el estudio, la mayoría de los niños trataron de copiar de encima con mucha frecuencia. Mi maestro me inspiró a ser más motivados de nuevo. Entonces me decidí a educar a mí mismo, y completamente acelerado en mi aprendizaje. Me enseñó la trigonometría en dos días, luego pasó a aprender acerca de precálculo y cálculo que el verano 9º grado. El año pasado mi química mi maestro se sorprendió. durante una de las últimas clases, me preguntó "¿cuál fue un protón?" (Ya que nadie más realmente contestadas correctamente). Me respondió "un protón es una partícula subatómica que consta de 2 quarks arriba y un quark abajo." La clase se sorprendió, pero no sorprendió ya que se les recordó oftenly que yo era diferente a ellos. Incluso mi profesor admitió que no sabía nada de los quarks. por lo que los últimos meses me han estado enseñando a mí mismo la física de nivel universitario, un poco más de cálculo, la mecánica cuántica, teoría de la información, las matrices, la teoría de juegos, y la química orgánica e inorgánica. mi coeficiente intelectual también se ensayó a 180 a principios de 2009. Sin embargo, mi padre nunca me respetaba a causa de mi inteligencia, y no parece que mi madre de entender. Siento que debería estar en una universidad (y también lo hacen mis compañeros de pares).
por lo que mi pregunta es: me sienta excluido, demasiado diferente de cualquiera de mis compañeros en mis intereses. He hecho amigos cercanos que les gusta lo que yo soy un genio por primera vez en la historia; pero esto todavía no cambia el hecho de que me siento diferente.
¿Hay alguna manera de que pueda entrar en la universidad antes, así que estoy con discapacidad intelectual, ¿hay alguna manera de conocer a otros niños profundamente dotados para compartir Mis esperanzas, preocupaciones, intereses, así que no se sientan aislados?
cualquier ayuda que tiene que ofrecer sería muy apreciada.
Sinceramente, España Marcos
respuesta
Hola Marcos,
siento por el largo retraso en el contestador. Su historia suena como un caso clásico de un niño profundamente dotado. Incluso los niños superdotados pueden sentirse diferente y excluido. Trate de no dejar que te moleste demasiado. Sé que es fácil para mí decir, pero confía en mí cuando digo que entiendo cómo se siente.
Qué diferente es un CI de 180 de un CI promedio? Pues bien, si tenemos en cuenta que se trata de 5 desviaciones estándar de la norma, se obtiene una buena idea. Cinco desviaciones estándar de la norma en la otra dirección nos darían un CI de 20. Esto se considera retraso profundo. Profundamente retrasados son incapaces de vivir sin la ayuda de toda la vida. ¿Ves cómo las diferentes habilidades están en 5 desviaciones estándar?
Tengo un par de sugerencias para usted. En primer lugar, pedir a sus padres para ayudarle a unirse a Mensa. Si usted vive cerca de una ciudad grande, usted debe ser capaz de asistir a las funciones sociales, incluso algunos de los adolescentes. Tenga en cuenta, sin embargo, que al entrar en Mensa, una persona necesita un CI de 130. Eso es apenas tres desviaciones estándar de 180. Sin embargo, también hay más de una oportunidad que va a encontrar a otras personas con un coeficiente intelectual en las gamas 140 y 150 .
En segundo lugar, se unen a las organizaciones que involucran a sus intereses. Por ejemplo, muchas librerías como Barnes and Noble, tienen los clubes de ajedrez, donde la gente puede conocer y jugar al ajedrez una vez por semana. La edad no es un factor (mi hijo se fue cuando tenía 8 años). Usted puede encontrar un club de astronomía cerca también. Algunas escuelas secundarias más grandes tienen relativamente grandes telescopios y anfitrionas clubes de astronomía comunidad. Esos son sólo un par de ejemplos. Tendrá que tener en cuenta sus intereses y hacer algunas búsquedas, pero tal vez sus amigos pueden ayudarle a buscar. O pedir a algunos de sus profesores ayuda para encontrar organizaciones apropiadas.
Ir a la universidad a tiempo es ciertamente una posibilidad, pero requiere apoyo de los padres. No se puede hacer eso por su cuenta. Hablar con su madre acerca de ello un poco más. ¿Usted vive cerca de una universidad o un colegio comunitario? Si es así, eso sería una gran manera de empezar. He conocido a un número de niños que comenzaron a principios de la universidad tomando primero un curso o dos en una universidad local. Su madre podría sentirse más cómodo con la idea de si ella ve que inicie localmente. Aparte de eso, se puede tomar el SAT y el ACT y aplicar a la universidad. Muchas universidades aceptan estudiantes menores de 17 años que debe ser capaz de hablar con su consejero de la escuela para obtener esta información. Si el consejero no tiene ya que, él o ella debe ser capaz de obtener fácilmente. Sin embargo, sus padres tienen que dar permiso para que pueda empezar temprano.
Realmente recomiendo hablar con su madre acerca de sus sentimientos. No sé lo que su relación es como o lo bien que ustedes dos se comunican, pero vale la pena el esfuerzo para ayudar a entender cómo se siente. A ver si puede llegar a un plan o algún tipo de acuerdo con ella. Si usted puede conseguir a entender, ella puede ser capaz de ayudar a su padre a entender. Sin esa comprensión, es poco probable que persuadirlos para que pueda ir a la universidad a la edad de 16.
Las otras sugerencias todavía se aplicará, sin embargo, y es bueno si vas a la universidad temprano o no.
apenas colgar en él. Universidad, cada vez que se llega a ella, será mejor que la escuela secundaria, y estudios superiores será mejor que la universidad (si se elige la escuela de posgrado). Cuanto más alto subes, más probable será que encontrar a otros que comparten sus intereses.
espero que ayude.