Pregunta
Hola! Mi hijo acaba de cumplir 5 y será a partir de jardín de infantes en el otoño. Durante el último par de años, he tenido algunas sospechas de que podría estar dotados. Ahora que está a punto de empezar la escuela me preocupa en cuanto a cómo se va a hacer en el sistema escolar público. Las escuelas públicas aquí son bastante buenos, pero el programa de dotados es sólo una vez al programa de extracción semana y no estoy seguro de que eso sería suficiente. Me pregunto si debo hacerme lo puso a prueba con el fin de obtener alguna información sobre lo que sus habilidades son y qué tipo de escuela sería mejor para satisfacer sus necesidades? Quiero para asegurarse de que esté correctamente diagnosticado correctamente y educado. Yo daría la bienvenida a sus comentarios en cuanto a si cree que mi hijo puede ser dotados y si es así, ¿cómo debo proceder con su educación.
Algunas características específicas con respecto a mi hijo: Read Era muy alerta como un bebé y estaba sonriendo a las dos semanas. Estaba caminando a los 10 meses y podría saltar con los dos pies fuera de la tierra a los 15 meses. Llegó a muchos hitos cognitivos temprano. Él sabía todos los colores y formas de la mayoría de los 15-18 meses. El alfabeto mayúsculas y minúsculas, así como la fonética por 2? Iniciado palabras que riman en 2? pronunciación de las palabras a los 3 y también sabía varias palabras a la vista en ese momento. Se dio cuenta a las 4? De que pudiera leer libros, aunque principalmente para principiantes y ahora en el 5 es el nivel de lectura 1 y 2 libros. Estaba escribiendo su nombre a las 3 y todas las letras de 4. contó hasta 10 a los 24 meses tanto memorísticas y de correspondencia 1-a-1. A las 3 que contaba a 100 y en 4 podría contar hasta 1000 (En el coche un día que quería contar hasta 1000 cuando llegó a 500, dijo esto se está llevando a larga 600, 700, 800, 900, 1000 existen 1.000) . Empezado a hacer sumas y restas simples a las 3, así, todo en la cabeza, y sabía que 3 + 2 es el mismo que 2 + 3, etc. No tienen el habla temprana típica de los niños dotados. Habló a una edad promedio. Quizás 10-20 palabras a los 17 meses y luego a los 18 meses del habla despegaron. 3-4 frases palabra por encima de 2. Probablemente tiene un vocabulario media, pero no muy diferente de sus compañeros.
Avance rápido hasta ahora? Le encanta jugar con los grandes números. Pidiendo 搘 sombrero viene después de un trillón ?? Puede contar hacia atrás desde 20 a 100 y contar en un 10 抯. Está haciendo la multiplicación de inicio y entiende fracciones. Él vio algo en la televisión acerca de las fracciones y eso era todo lo que tomó para él para obtener el concepto. me dijeron 搈 Ommy lo que quiere? de mi galleta? Veo que lo rompí en 4 piezas, el número que aparece en la parte inferior es cuantas tengo total y el número en la parte superior es el número de piezas que ha dado que, por lo que tiene? De mi galleta? Ama y laberintos a partir de 3-4 años de edad fue a través de todos los libros que pude encontrar laberinto. Ahora dibuja sus propios laberintos menudo bastante complejos. Ama construir con Legos y muy bueno con los juegos de lógica. Independiente en el ordenador desde el 2?
Además, tiene una imaginación fantástica. Muchos amigos imaginarios en los últimos años. Hace preguntas complejas. El otro día le preguntó a 搈 Ommy si los bebés vienen de su mamá quien hizo el primer bebé, ya que no tendría una madre a dar a luz a ella? ? ¿Creó Dios el primer bebé, si es así que hizo Dios? Tal vez llegó desde el universo? Él tiene una memoria increíble, bastante increíble todo lo que recuerda. Muy curioso y enérgico.
En lo social, lo hace bien 1 a 1, pero puede ser incómodo en grandes grupos sobre todo al principio. En la escuela su maestra de preescolar dijo cuando llega allí que necesita unos buenos 30 minutos para calentar, pero después de que está jugando bien con los niños. Se mencionan a sus habilidades de pensamiento son muy avanzado para su edad y que puede ser dotados.
Lo siento esto es tan largo! No estoy seguro de qué información es relevante. Creo que mis preguntas son:
1) ¿Usted cree que es dotado página 2) Si es así, ¿cuál es el mejor sistema educativo para él página 3) ¿Debo tenerlo a prueba??? página 4) ¿Cómo puedo ayudar a sentirse más cómodo en su propia piel y aumentar su confianza en entornos grandes y de grupo?
que estoy tratando de educar a mí mismo, así que sé cuál es la mejor para ayudarle. Sé que la navegación por el sistema educativo puede ser complicado cuando su hijo cae fuera de la norma. Quiero estar preparado.
Muchas gracias por su tiempo!
Respuesta
voy a tratar con cada pregunta uno por uno:
Primera pregunta:. Sí, su hijo está dotado, probablemente bastante altamente dotado
Segunda pregunta: ¿lo ideal sería absoluta para que se le enseñó el material en una forma condensada, de tal manera que él había básicamente aprender valor de varios años de material en un solo año escolar. Además, los niños más dotados también se benefician de un estilo de enseñanza diferente, que implica mucho más énfasis en los conceptos subyacentes - No se espera que la mayoría de los niños a entender los conceptos subyacentes, pero si pudieran, se evita la necesidad de una gran cantidad de la enseñanza de memoria. Muchos niños dotados también son muy curiosos y motivados para aprender acerca de ciertos temas, y por lo tanto beneficiarse de un estilo más autodirigido donde pueden elegir el tema que estudian
Tercera pregunta:. Si la prueba se puede hacer de él elegibles para un programa que podría beneficiarse de, o si está interesado en conocer los resultados, entonces usted debe ponerlo a prueba. Pero si es posible conseguir que el estilo educativo que necesita sin ser probado, a continuación, la prueba es opcional
Cuarta pregunta:. Él podría beneficiarse de una clase más pequeña. Además, hay varios 'conocer a usted' actividades que se pueden hacer, como tener cada niño que diga un poco acerca de sí mismos, lo que podría ayudarle a calentarse más rápido. Sin embargo, no es la gran cosa, por lo que, probablemente, el mejor curso de acción sería la de dejarle ver en silencio por primera poco.