Pregunta
Mi hijo está en cuarto grado y ha estado luchando con las actividades del aula y el trabajo para todo sus años escolares. En Kinder Tuvo que hacer entradas de diario y seguir instrucciones, Él odiaba y desde entonces ha comenzado esta guerra con la escritura. Él brisas a través de la mayoría de las tareas hasta que se le pide que escriba un párrafo o responder a un ensayo question.At ese momento se apaga y no hace absolutamente ningún trabajo. Él es muy creativo y puede responder a las preguntas, pero parece conseguir un bloque porque él está tratando de responder a la pregunta en el menor número de palabras posible. entonces él se siente frustrado porque todavía tiene que hacer varias frases y comenzará los baños "insignificante" no lápices de papel, la gente que le distraigan Casi cualquier cosa para mantener la forma de terminar la tarea. Su maestro actual no le permite saltar y asignación a cabo con completarla. Así que su trabajo para el día y se acumula hasta que él lleva a casa. Ella le permite completar la noche. El problema es que no hace absolutamente nada en la escuela y llega a casa y le da todo su tiempo de juego para trabajar en las tareas. Cuando nosotros (madre o padre) sentados y continuamente tratamos de enfocar la mayoría de veces que se puede completar todo un asignaciones días en cuestión de minutos, sin la ayuda de enfoque que puede pasar horas en sólo uno o dos asignaciones. problemas matemáticos numéricos son una brisa para él y se pueden calcular en su cabeza increíbles cantidades de datos. Estamos en nuestro juicio final y parece que la disciplina es inútil y no parece que haya coherencia en cuando se apaga y cuando no lo hace. Creo que es aburrido pero no puedo llegar a hacer actividades de enriquecimiento hasta que termine las tareas regulares. ¡¡¡Ayuda!!!
Respuesta
Lance, estoy teniendo algunos problemas técnicos, estoy trabajando en su respuesta, pero se necesitará más tiempo de lo habitual. Me disculpo.
Dr. Coleman
Estimado Lance,
Gracias por su paciencia. El tiempo para corregir el problema técnico que me dio más tiempo para considerar sus preocupaciones. Hay muchas preguntas que hacer y de información para reunir a encontrar respuestas. La primera pieza de información dada es que su hijo siempre ha tenido problemas con las actividades del aula y el trabajo. A continuación, usted expresa preocupación por sus actividades de escritura. ¿Es el rechazo a escribir esa es la principal preocupación o se trata en el rendimiento escolar en general que necesita ayuda? ¿Su maestro tiene ninguna información sobre las causas o razones por las que luchas? ¿Su hijo tiene las ideas acerca de la causa de su problema
Hay muchos factores que intervienen en la realización de tareas que implican la lectura y la escritura: la vista, el oído, que expresan verbalmente, la comprensión de la palabra hablada, habilidades motoras, el bienestar emocional -siendo y otros. ¿Ha tenido su hijo cualquier prueba o evaluación formal de los problemas de aprendizaje? Se trata de un orientador? Los perfeccionistas pueden tener dificultades con la escritura, de su miedo a cometer errores.
Su capacidad para completar las tareas cuando tiene toda su atención hace que me pregunte si su atención es lo que está buscando. ¿Él tiene su atención centrada en él en otras ocasiones? Es fácil para los horarios y obligaciones ocupados a desplazar a tiempo para un niño y un padre que acaba de ser simplemente juntos.
Por "disciplina" que te refieres castigo o consecuencias no deseadas? Me pregunto si, en lugar de sentarse con él durante las tareas, tiempo contigo es la recompensa por completar las tareas.
Tan poco como lo que sé de la situación, estaría buscando en primer lugar la información sobre los lo que está sucediendo en el aula.
no estoy seguro de si esto ha sido de gran ayuda en absoluto. Yo sugiero que lo trata no como un problema de desobediencia, pero con una actitud de resolución de problemas. Todos en la familia se sentirá menos frustración si es posible quitar la emoción de la situación. Es más fácil decirlo que hacerlo, lo sé. La escuela debe tener un orientador o el aprendizaje diagnosticador para guiar averiguar este problema. Trate de tener en cuenta que se encontrará una solución, aunque puede tomar tiempo; usted puede decidir que no se sienten frustrados como usted está buscando soluciones. Tan a menudo como puede, tome momentos para darle un abrazo o una palmada en la espalda y algunas palabras de aliento, como "Creo en ti" y /o "estoy feliz de que estés a mi hijo."
me gustaría poder dar una solución rápida y fácil. Me gustaría mucho saber cómo van las cosas, o, si usted me puede dar más información, especialmente los resultados de lo que ya se ha hecho, que puede ser capaz de llegar a más ideas para ayudar.
Fe A. Coleman, MD