Pregunta
Mi hijo tiene 30 meses de edad y utiliza oraciones complejas, tiene una muy buena imaginación y puede cantar todo el coro de unos 5 canciones. Me pregunto si él es "dotado" y si es así lo que debería hacer que le ayude a seguir aprendiendo como él es.
Éstos son algunos ejemplos de lo que hace .....
Él estaba jugando con su el juguete relleno Scooby-do lo derribó y le dijo "no fue mi intención hacerte daño Scooby-Doo usted es mi amigo."
Si se deja fuera una palabra que corrige a sí mismo. que va a decir "en coche a la mama?" entonces él va a ralentizar su discurso hacia abajo y decir de nuevo "¿Dónde está mi coche a la mama" si digo qué coche que va a responder diciendo. "¿Dónde está mi coche lightining McQueen a la mama"
"Hice un lío en mi habitación allí"
Él usa palabras como mañana y ahora. "Nos va casa mañana del Papaw Ronnie?"
Él piensa antes de tiempo y preguntar cuándo dónde y por qué preguntas. Estábamos en nuestro camión va a conocer a mi marido que estaba conduciendo el coche. Le dije a mi hijo que íbamos a recoger a papá dijo "Pero no hay espacio, donde el papá va a sentarse en?"
Cuando se le preguntó cuánto pesa algo que va a decir un número aleatorio siguió con "libras". cuando se le preguntó cuánto tiempo algo que va a decir ______ "Pulgadas" cuando se le pregunta qué hora es que va a decir algo así como "03:30" o "3 en punto"
Una canción que canta el coro de es Niña loca. esta es la forma en que canta sin ninguna ayuda. las palabras () deja fuera ...
"Muchacha loca ¿No sabes que te quiero, i (no) sueño (de) ningún goin donde, mujer tonta (venir) aquí (me dejas) abrazarte (tiene) te he dicho últimamente (I) amo como loca "
puede sentarse y color en su libro para colorear durante 5-10 minutos sin tener que levantarse. También se sentará en mi regazo mientras leo 3 a 5 de sus libros traseros de oro.
Soy una enfermera registrada que he hecho la investigación y he aprendido que su lenguaje es, probablemente, avanzó, pero ¿qué pasa con su otro comportamiento? Veo a los niños de su edad a menudo y que no parecen actuar como lo hace. Si todo esto es un comportamiento normal para un 2 1/2 años de edad, estoy bien con eso, pero si usted piensa que se avanza Me gustaría ayudarle en todo lo que pueda. ¿Tiene alguna sugerencia?
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Respuesta
Estimado Esperanza,
Teniendo en cuenta que los niños parecen utilizar el lenguaje hablado después que las niñas, suena como la capacidad de su hijo para hablar tan bien como él no, reconocer lo que son las partes del discurso y el conocimiento de su propio discurso suenan avanzada. Otros comportamientos de su sonido como caen en el rango normal. Puedo decir por su vocabulario, sintaxis y observaciones que son de mayor inteligencia. Esto aumenta la probabilidad de que está dotado de su hijo. No me sorprendería si encuentra que su estilo de personalidad y el aprendizaje se inclinan cada vez más en la dirección de la superdotación.
Estás haciendo las cosas correctas. Leerle a su hijo es clave; no se puede enfatizar lo suficiente. Tengo algunas sugerencias, pero es posible que se sorprenda al descubrir que no todos están relacionados con la inteligencia. A veces es tanto énfasis en lo académico que se pierden otros tipos de aprendizaje. Es muy importante enseñar habilidades "pueblo", como el respeto, los buenos modales, la comunicación, la cooperación, etc. Cualquier niño, no importa lo inteligente, tendrá dificultades para tener éxito y encontrar satisfacción en las relaciones sin la capacidad de llevarse bien con los demás. Al ver las modeladas en casa es la principal fuente para el aprendizaje de habilidades de la gente, y la forma en que usted y su padre con otras personas y las interacciones de los demás observa.
Hay una gran cantidad de productos y programas y la gente y sitios web que reivindican la autoridad sobre la superdotación, pero realmente están tratando de sacar provecho de cuidado de los padres que se esfuerzan por dar a sus hijos un futuro más brillante posible. Usted querrá tener cuidado con aquellos. Puedo apoyar estos, que son para todos los niños, dotados o no.
1. familydoctor.org, con la Academia Americana de Médicos de Familia página 2. healthychildren.org, con la Academia Americana de Pediatría página 3. Espíritu libre Publishing
4. Los niños: el reto de Rudolf Dreikurs, MD Este es un tesoro olvidado desde hace más de 60 años. Se enseña disciplina, su importancia y el poder de ánimo, por lo que es tan simple que incluso nosotros, los profesionales de la salud pueden "hacer las cosas".
Los niños con un equilibrio entre el trabajo y el juego tienen mejores resultados académicos que los niños que están sobre- presionado académicamente. Tienen un montón de diversión tonta y construir recuerdos familiares.
Una de las cosas más importantes y poderosos padres pueden hacer por sus hijos es hacer que su matrimonio alta prioridad.
Como enfermera que son probablemente en condiciones de influir en los demás. Espero que transmitir a los demás que la lectura, como lo hace, es el regalo de la vida.
Fe A. Coleman MD