Pregunta
PREGUNTA: Hola. Tenemos un hijo de 16 años que fue identificado dotado desde el principio. Él está en su tercer idioma, sino de empezar a luchar más con la velocidad y el volumen de la obra, a veces ya en el segundo año de la escuela secundaria. Lo que está sucediendo en su pre-cálculo, por ejemplo, es que va a conseguir todas las preguntas que las respuestas correctas, pero luego se quedan sin tiempo para completar la prueba. Le gusta ser exhaustiva. Pero su grado empieza a sufrir. Me preguntó si tenía alguna sugerencia de cómo ayudar a ser más conscientes del reloj y cómo llevar a cabo las cosas en un marco de tiempo más ajustado
RESPUESTA:. Hola. Puedo compartir con ustedes algunas ideas, aunque las ideas no tienen que ver directamente con la gestión del tiempo. Los niños dotados son los niños, antes de que sean niños dotados. Un niño superdotado puede ser, ya menudo es años antes de la edad de calendario intelectualmente, pero el desarrollo emocional de un niño se mantiene cerca de la edad. Se llama "desarrollo asincrónico", y es una de las partes más difíciles de criar a un niño dotado. Su hijo es emocional, de desarrollo, de manera que no sean intelecto, 16. Él tiene tareas de desarrollo chico de 16 años que tienen lugar en las partes no intelectuales de su cerebro, su personalidad, el cuerpo y las emociones. Los padres de los niños superdotados pueden perder de vista que, apenas se parecen mucho mayor con sus grandes vocabularios y "braininess." Nos olvidamos de lo extraño y fuera de lo normal que es para que un niño sea el aprendizaje de una tercera lengua y haciendo pre-cálculo a los 16 años, cuando una gran cantidad de niños siguen luchando en su lengua materna.
¿Usted y su hijo tienen mucho tiempo juntos - en actividades recreativas o uno-a-uno tiempo, simplemente estar juntos en el mismo espacio? ¿Se acuerda de ser 16 y no se queda atrás intelectual ti mismo? ¿Ha sido fácil para mantener su mente en el trabajo escolar?
No estoy minimizando la necesidad de que su hijo sea responsable de la escuela. Pero eso es sólo una de sus tareas que crecen en este momento. El segundo año de la escuela secundaria puede ser terriblemente alta presión, sobre todo cuando hay tanta competencia distraer su atención. Los niños dotados pueden ser críticos brutales de sí mismos. No completar su trabajo puede causar que pierda la fe en sí mismo. Lo que es bueno es para hacerle saber que usted cree en él incondicionalmente, que está orgulloso de él, no importa lo que sus resultados de las pruebas, y le pide sus pensamientos acerca de por qué el tiempo se está lejos de él. No estoy sugiriendo que un padre debe ser un "compañero," yo no creo en eso. ¿Cuáles son sus pensamientos sobre cómo se puede mejor ser de apoyo de él la gestión de su trabajo escolar. De esa manera usted está reconociendo y apoyándolo en verse a sí mismo como la persona que tiene el control de lo que hace, enseñándole consejos que pueden funcionar para usted, y lo apoyo en una forma de tipo mentor. Haga su mejor esfuerzo para estar a disposición de él y sacar algo de tiempo para los dos de usted con sólo uno al otro. Se dará cuenta de que con esa atención se vuelve más eficaz en otras partes de la vida también.
"Free Spirit Publishing" www.freespirit.com, tiene excelentes recursos para aprender más sobre la crianza y que lleva a un niño dotado a través de los años posteriores se acerca la edad adulta.
sé muy poco acerca de su situación, así que puede estar lejos de la marca. Si es así, por favor, discúlpeme. Sus comentarios son importantes.
Quiero añadir un par de pensamientos. Nada de lo que he sugerido debe ser tomado como una crítica de vosotros o de la cantidad de tiempo que pasa con su hijo. Usted merece crédito, y usted tiene mi respeto por participar en la educación de su hijo. Me dice lo que un padre que cuida que eres, que invirtió su tiempo. No hay muchos padres, especialmente los papás, participar en la educación de sus hijos "en manos". o invertir mucho tiempo. Se establece un buen ejemplo para su hijo - personas maduras, inteligentes admitir que no tienen todas las respuestas y tomar medidas para obtener respuestas.
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PREGUNTA: Muchas gracias por su respuesta. Algunos grandes pensamientos. Y sin duda echa un vistazo a freespirit.com.
Ciertamente estoy orgulloso de sus logros y le hizo saber. Y yo le doy mucha libertad de acción en la forma en que estudia y se ocupa de las cosas. Tiempo sólo se ha convertido en un problema de varias maneras. Por ejemplo que es regularmente hasta la medianoche o 01 a.m. principalmente para completar su tarea AP Bio. Toma gran orgullo estar en el (supuestamente) más difícil de clase en la escuela secundaria y realiza un esfuerzo extra para mantener que en una A. Pero hay algo bastante tortuosa acerca de su enfoque. Equilibrio Lassez-faire y la adición de la presión de señalar las cosas que hay que hacer es el truco.
Le encanta estar en clases con los mejores y más brillantes. Parece que la viga en esos entornos. Y me gustaría que continuara a ser capaz de tener este tipo de experiencia en la universidad. Pero a medida que los grados comienzan a deslizarse hacia abajo - algunas de las oportunidades que se pueden conseguir en las mejores escuelas podría verse comprometida. Por lo que el enfoque de grado tiene que ver con él querer continuar en cualquiera que sea el equivilent la universidad de "AP" sería. Su tío fue a Cal Tech, por ejemplo. Pero no se puede tener demasiados no-A de entrar allí.
Esa es una buena idea para salir y hacer algo divertido juntos. Tenemos el equipo de hockey San Jose Sharks que no hemos visto desde que era pequeño. Eso podría ser un lugar divertido para hacer juntos.
Gracias por el recordatorio acerca de la posible crítica interna en mi hijo le. Y afirmando la creencia en él a pesar de las puntuaciones es importante. Ciertamente creo que tendrá éxito - sobre todo aquí en Silicon Valley. Hay muchos lugares para que se encajan aquí.
Eso es todo por ahora - ya que es Gett tarde para mí. Gracias de nuevo por sus ideas!
Michael
Respuesta
entiendo que quieran ciertas cosas, carreras, universidad, logro. Lo que estoy sugiriendo es que el propio grado es una herramienta de aprendizaje. El grado es un indicador. Usted no quiere parar en sólo conseguir los grados de copia de seguridad. Sin entender por qué los grados están cayendo, no es posible para ayudar con lo que la razón es por la caída, y persistirá los grados que caen. Usted puede preguntarse por qué se están cayendo. Puede ser muy simple, como necesidad de dormir. Eso es un gran problema para muchos adolescentes. ¿Está comiendo bien? ¿Él sólo tiene que ser mejor organizado? Es su agenda sobre-ocupados? ¿Es algo más preocupante, como la depresión o la ansiedad? Cualquier problema con los compañeros?
En cuanto a las razones pondrá a su hijo en una mejor posición para tener éxito, aprender acerca de sí mismo, fortalezas, piedras de tropiezo, manteniéndose saludable, etc., más de la empresa de crecer.
hay un buen libro se puede pedir para él desde Amazon a muy bajo costo titulado "Los 7 hábitos de los adolescentes altamente efectivos" de Stephen Covey. Es probable que haya oído hablar de "Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva", que fue considerado innovador cuando fue publicado por primera vez y todavía está alrededor.
Espero haberme explicado que un poco mejor.