Pregunta
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pregunta -
¿Cuáles son sus pensamientos sobre la visualización de letras y números del alfabeto producidos comercialmente en un aula CE
soy un Director de Desarrollo infantil para Head Start?. Este problema surge cada año
durante el tiempo de inicio. Siempre he pensado que si no se utiliza de manera que los niños puedan conectar sentido a continuación, lo que es el uso! Tengo muchos argumentos. Supongo que estaba buscando la validación de otra fuente. Me gusta waht que ha dicho y le doy las gracias! Peggy
respuesta -
Hola Peggy, España creo que son bastante inútil a menos que estén en un lugar donde los niños pueden utilizar las tarjetas de manera significativa. Con esto quiero decir que tiene las tarjetas disponibles en libros plegables, laminado de manera que puedan ser escritos con lápices de colores o limpie los marcadores, pegado en el suelo que los niños puedan llevar un bloc de notas una y mirar la carta mientras se copia hacia abajo, pegado en una tabla de opciones para los niños "enseñar en la escuela", o como parte de una tira de papel que utiliza el nombre de un niño.
letras y los números que se colocan en lo alto de una pared se encuentran sólo en la medida decoración para los niños pequeños, y sobre todo importante para los padres que tienen una imagen tradicional en cuenta de lo que una clase debe ser similar.
reconocimiento de la letra es una parte importante de aprender a leer y escribir y muchos niños pequeños están interesados en escribir incluso a las tres o menores de edad. Utilizando todo tipo de materiales interesantes puede favorecer este desarrollo. Esto no significa que usted tiene que enseñar a los niños acerca de letras y números. Si usted está buscando en las necesidades de cada niño y proporcionando un rico entorno de impresión, este desarrollo va a suceder de forma natural y significativa.
espero que esto ayude. Estoy muy interesado en saber por qué esta pregunta.
Buena suerte, Jennifer
Respuesta
Oh Peggy, España Siento su dolor! Siempre fui el maestro que comenzó el año con nada en las paredes para que los niños podrían llenarlos con su propio trabajo y nadie lo consiguió! Peor aún, rara vez hay un reconocimiento de la idea de que un ambiente puede ser demasiado estimulante. Yo era un maestro en el inicio de cabeza y siempre he trabajado con niños y familias de bajo nivel socioeconómico. Creo que es el más importante para estos niños para que los profesionales mantienen los más altos estándares de prácticas dev approp. Aquí es un gran artículo de la revista "niño pequeño" de NAEYC.
Http://www.journal.naeyc.org/btj/200507/02Neuman.asp
buena suerte y seguir luchando la buena batalla!
Siente libre de correo electrónico en cualquier momento!
Jennifer