Pregunta
Mi hijo ha estado en la misma guardería durante los últimos 10 meses. En este tiempo él nunca ha tenido ningún problema de comportamiento. Sólo una sola vez me dijeron que necesitaba un tiempo fuera. Hace 4 semanas fue trasladado a una habitación de cuatro años de edad (que será de cuatro en marzo) lo hizo muy bien cuando se trasladó a esta sala. Ahora que ha llegado un nuevo "maestro" y en la última semana he tenido ningún buenos informes. Este "maestro" cree que todos los niños en la habitación (sólo hay 4 niños de cuatro años en este cuarto) debe ser capaz de identificar todos los números y letras en tarjetas de memoria flash, escribir sus nombres, y sentarse durante quince minutos haciendo hojas de trabajo. Si estos niños no terminan sus hojas de trabajo que se están poniendo en un tiempo fuera y no ser capaz de hacer lo divertido del día (hacer pasta de modelar, tallar una calabaza) ¿Dónde deben los niños de tres y cuatro principios de año tener un desarrollo? Se le pide demasiado de estos niños? La mayoría de los niños no son capaces de hacer estas cosas y ella está recibiendo frustrado a causa de ella. Si alguna vez enseñar con el castigo? Me temo que mi hijo va odiar la escuela antes de que incluso se acerca a tener que ir realmente. Gracias
Respuesta
Hola Rebecca, España Como ex maestra de pre-kinder y kinder, y como administrador de un centro de cuidado de niños, creo firmemente que tres y no debe esperarse que niños de cuatro años para completar las tarjetas flash o hacer hojas de trabajo durante quince minutos. Por tres y cuatro haciendo plastilina y tallar una calabaza debe ser una parte del plan de estudios no sólo una actividad divertida. Si las hojas de trabajo son el principal método de enseñanza, estaría preocupado. En mi opinión el castigo tiene un lugar limitado en la educación preescolar. No debe haber consecuencias relacionadas - por ejemplo, si un niño está tirando bloques, que tendría que salir de la zona del bloque, pero él no estaría impedido de participar en una actividad de aprendizaje sin relación divertido como la fabricación de pasta de modelar. Cuatro años de edad deben aprender las letras, pero no se espera que conocerlos a todos ya. Me gustaría reunirse con el director y averiguar cuáles son los objetivos del plan de estudios son para cada grupo de edad. Pregunte si hay una guía curricular.
Visita www.naeyc.org (cortar y pegar la dirección en su navegador) hay muchos enlaces y artículos sobre lo que es apropiado para el desarrollo de cada grupo de edad. Aquí es un enlace que se encuentra especialmente útil: http://www.naeyc.org/about/positions/dap3.asp
Por favor escriba de nuevo si tiene más preguntas.
mejores deseos!