Pregunta
Me estoy reuniendo con mi maestro hijos hoy en día. Fue etiquetado como discapacitados en el aprendizaje en oct Estamos trabajando con él y su principal problema es el habla. Así que tiene un tiempo duro con la ortografía y la lectura. HE es de 7 años de edad y en 1er grado. Creemos que su maestro es dejar que él y deslizarse a través de grietas y con vistas a sus problemas. Ella le da el mismo trabajo que el otro estudiante y, a veces le dice que este trabajo va a ser difícil para él. Él ama a la escuela, pero no estamos seguros de que está haciendo lo correcto para él. Hemos hablado con otros maestros y obtener una respuesta, "Ella es una maestra de 1er año ella va a aprender." En el momento en que ella se entera de que será demasiado tarde para nuestro hijo. ¿Qué debemos hacer ahora?
Respuesta
Si su hijo fue etiquetado como "discapacidades para el aprendizaje", estoy asumiendo que él está recibiendo servicios de habla /lenguaje en la escuela, así como un programa de salón de recursos. Su hijo también debería estar recibiendo modificaciones de las pruebas que le permitan la prórroga, lugar separado o lo que necesita con el fin de tener éxito. La ortografía y la lectura deben ser tratadas por un especialista en lectura o maestro salón de recursos de su hijo. Su trabajo debe ser modificado para que él tenga éxito. Por ejemplo, una lista de palabras de ortografía de 20 palabras, podría modificarse para 10 palabras por semana ... y /o revisado diariamente en la sala de recursos. Si su hijo asiste solamente habla /lenguaje, tal vez un programa de lectura puede ser ofrecido a él.
Estoy seguro de que el maestro de su niño es competente, pero probablemente es unfamilar con el trabajo con niños con discapacidades de aprendizaje. Ella nunca debe decirle a un niño de antemano que el trabajo será demasiado difícil para él! Esa es una actitud derrotista! El trabajo no debe ser ni demasiado duro o demasiado fácil. Su hijo tiene derecho a una educación al igual que todos los demás. Con el fin de satisfacer mejor las necesidades de su hijo, le sugiero que solicita una "pow-wow" que implica un equipo de estudio que consiste en: un maestro de lectura, un maestro de educación especial, el maestro de la clase, la psicóloga, terapeuta del habla y el director ... y, por supuesto, USTED. Todo el mundo debería discutir con usted las necesidades de su hijo y lo que va a hacer para satisfacer sus necesidades académicas. Si todos trabajamos juntos, su hijo tendrá éxito.
Te deseo lo mejor y espero que me han ayudado.
Lynn Especialista McDermott- Lectura (
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