Pregunta
Hola !! Judith, España Yo trabajo en una escuela primaria k-8 como en la escuela Destensar teacher.So como usted probablemente sabe, el estudiante que interrumpa el entorno en el aula ordinaria se reffered a me.While en mi clase que se espera a comportarse bajo una conversación environment.No muy disciplinado, sentarse Quitely el ejercicio de su work.They asignado se ven privados de actividades de recreo y almuerzo de la cafetería configuración {comen el almuerzo confinado en mi habitación}. Puedo tener entre varios para más de una docena a la vez para cualquier número de infracciones. Tales como - la goma de mascar, malas palabras, tirar objetos, empujar /empujar, escribir notas e incluso enviadas a mí si ellos no use la escuela adecuada uniform.Basically, cuando el maestro no puede manejarlos vienen a mí. el maestro envía al niño a la oficina donde como el director decide si se suspende o darles tiempo en mi en la escuela del sitio Destensar. Por lo general, desde tan poco como la mitad de un día para tanto como tres o cuatro días basados en la infracción
Mis preguntas:. He tenido este trabajo durante 12 años y pensaba que conocía todas las tácticas para inspirar y motivar a estos niños a comportarse mientras que en esta aula disciplinada reglamentada. Los niños parecen mostrar cada vez menos respeto a la autoridad hace estos días frente a una década. Nada de lo que intento parece funcionar para algunas de las personas que see.I pido que escriban frases, de pie en una esquina, se alejan de alguien que está hablando, mover su escritorio a un área en la sala por thereselves.
" pero "¿qué puedo hacer cuando se niegan o si se ajustan de manera irrespetuosa y inapropiada. Amenaza con darles más días does'nt work.Some sólo seguir a reír. Son inteligentes calle niños de la ciudad que sabe lo que como profesor puede y no puede hacer para hacer que se comporten. El otro aspecto frustrante es el nuevo director y el asistente que no son tan favorable acerca de la disciplina como nuestro administrador retirado anterior.
Incluso fui testigo de un niño de séptimo grado llamar a su maestro un mentiroso y el principal no actuó en él cuando este profesor se quejó . Ya no tenemos un oficial de policía de recursos debido a los recortes presupuestarios. Se utiliza para entrar y ayudarle a hablar con ellos acerca de las ramificaciones de emabrgo comportamiento.
Judith-- Realmente podría usar algunas sugerencias como qué tipos de estrategias que pueda intentar?
¿Hasta dónde puedo ir con lo que respecta a la política del distrito?
¿Cómo puedo obtener el nuevo director de tomarme en serio cuando digo que los niños están fuera de las manos? Francia El psicólogo de la escuela también se siente frustrado por la falta de apoyo de la oficina en el manejo de niños revoltosos Francia El nuevo director no le gusta a suspender a los estudiantes y estoy de acuerdo {} pero si no entonces ¿cuáles son las alternativas para inCourage buen comportamiento.
Cualquier sugerencia sería muy apreciada !!
su experiencia será de gran ayuda.
Gracias !!
Karen
PS Lo siento por el largo responce pero me sentí la necesidad de explicar plenamente la situation.I también necesitaba dar rienda suelta a mi frustración un poco.
Respuesta
Karen: Usted está diciendo que tal y como es, ahora, en las escuelas. Obtendrá ningún apoyo de los padres, sin el apoyo administrativo - nada! Los niños llevan la batuta y eso es lo que hay. Como sociedad, esto es culpa nuestra. En realidad, hemos titulado a nuestros hijos a comportarse mal y luego se lleva las normas y reglamentos que nos impiden hacer nada al respecto. Pero tu ya lo sabías. La enseñanza debe ser la profesión más gratificante. Trabajar con niños siempre era el más grande! ¿Derecha? Mis amigos que son los maestros de la escuela secundaria en un máximo están contando los días hasta que puedan retirarse y obtener una pensión. No siempre se sienten de esta manera, en los viejos tiempos. Tuve que dejar la enseñanza debido a una discapacidad. Salí cuando el gettin 'era bueno!
Pero, te diré que se trata de una cuestión de supervivencia, ahora. Y, tengo algo que decir que siempre ha trabajado para mí. Sí, eso puede haber sido hace un tiempo, pero empecé en un sistema resistente escuela, centro urbano, etc. entré en los talones de un maestro que acababa de dejar de fumar debido a un ataque de nervios de la enseñanza. Tenía 20 años de edad y tenía mis grados y buenos instintos. La primera cosa que hice (como los niños estaban escribiendo malas palabras en la pizarra con "crayón" y lanzando sillas fuera de la ventana), la de "observar" que eran los líderes. Me di cuenta de que estos niños necesitan atención. Traje una peluca rubia a la escuela conmigo y lo tiró en la cabeza del líder del chico. Le dije: "Vamos a ver a ser Alicia en el país de las maravillas o blanco como la nieve -. (No recuerdo cuál) La clase se reía, por supuesto, pero ellos dirigieron su atención en este problema fabricante y interesé en lo que iba a hacer. escogí unos a otros y entregado algunos apoyos. muy pronto, la clase se reía, en sus asientos, y tenía su atención dirigida a los mismos que lo necesitaban. Nos hicieron juegos de rol, también. pronto, los niños ganas de ella. no creas que soy un blandengue. Créanme, estoy no--, pero esos chicos comenzó a confiar en mí y piensa en mí de su lado, no --them contra mí. me encontré esencialmente una dictadura benigna hunorous. antes de entrar en mi habitación (llamado "My Room"), cada uno de ellos tuvieron que darme la mano. Luego, tuvieron que sentarse y encerrado en los asientos que había dispuestas en un círculo de nuestras "obras de teatro y juegos de rol ". una vez que había terminado, tenían que poner los asientos de nuevo en un ambiente más formal y ponerse a trabajar. Esto no sucede de una vez. pero, no pasó mucho tiempo para establecerme como una autoridad, sino uno que podría ser de confianza para llevar a cabo lo mejor de ellos -. y, sabían que
es cierto que yo no tenía que lidiar con las drogas, armas, etc, pero estos chicos eran malos Nuckles latón, muy sucio! bocas, sexo temprano, bandas, etc.
digo, trabajar en ellos con el uso de un sentido del humor, ganar su confianza y respeto, observar los cabecillas, conseguir un poco de atención positiva centrado en ellos, hablar con ellos , hablar con ellos, muestran un interés genuino, hacer cosas divertidas que no esperan. Ser un payaso, si es necesario, ser diferentes. pero no renunciar al respecto.
Lo que he dicho que no puede ser permitido para su posición como la detención "guardián". Le pediría el administrador. si se pudiera probar una nueva técnica ... o, pasar a lo largo de los maestros. Tal vez la enseñanza /atmósfera emocional y /o disciplinarias en la escuela necesita ser cambiado. Es obvio que no está funcionando.
Si todo lo demás falla, por lo www.WeBehave.Com/behavior.htm--there algunas muy buenas herramientas: Un sistema de vales, la rueda de Consecuencias (un poco de humor), etc
Si yo fuera usted, me gustaría obtener el permiso para probar algo diferente. Negociar con la parte administrativa. Esa será la parte más difícil. Si los administradores son inseguros en sus puestos de trabajo o escalar políticamente en el sistema, no van a permitir que algo nuevo o diferente.
Mejor de las suertes! Visita www.WeBehave.Com.