Pregunta
Me estoy haciendo una investigación sobre cómo los estudiantes perjudicial afectan apoyándose en el aula. Tengo varias preguntas.
1. ¿Se siente mal comportamiento ha aumentado o disminuido con el paso de los años? Página 2. ¿Qué opinas hace que los niños sean irrespetuoso y disruptivo en el aula?
3. ¿Cree usted que la separación de los niños y niñas en aulas separadas eliminaría el comportamiento disruptivo?
Respuesta
El comportamiento disruptivo ha aumentado. Este es el consenso de todos los maestros de aula Yo sé
Estas son algunas de las causas:.
-Media (Centrada en los niños) que muestra el lado "divertida" de los niños groseros o niños de boca falta: incluyendo programas de televisión, vídeo juegos, revistas, películas
-Los padres que no tienen tiempo para "padre" de manera efectiva, dejando a sus niños a ser criados por otros: niñeras, Guarderías, canguros, parientes, etc.
-Los padres que han titulado su niños con un "yo puedo hacer nada malo" atttitude.
Sistemas -school que se adaptan mucho a las necesidades del niño y no permiten una disciplina efectiva por temor a dañar el ego del niño o entrar en situaciones de "abuso".
-Permitir padres e hijos para ejecutar las escuelas con poco apoyo para el maestro.
la separación de los niños de las niñas sólo impacta el comportamiento perturbador que resulta de las burlas /muestra-apagado a ciertas edades.
Para que el comportamiento disruptivo para ser detenido, un cambio de actitud por la Escuela de administración., medios de comunicación, los padres, Sociales y Agencias de trabajo los niños, ellos mismos, tiene que entrar en juego.