Pregunta
Hola, España Mi hija tiene 7 años y actualmente está asistiendo a una corriente principal de 1er grado con alguna ayuda ayudante. Ella fue diagnosticada con autismo cuando tenía tres años y desde entonces ha tenido casi 4 años de intensa 1 en la terapia de intervención temprana 1 ABA que se ha desvanecido poco a poco a una transición hacia un ayudante distrito escolar durante parte del día escolar, así como algunas casa horas para trabajar en la interacción entre pares (citas para jugar) y las habilidades sociales.
Lo está haciendo bien, pero está volviéndose cada vez más en la cabeza en lugar de jugar con sus compañeros. Ella es excepcionalmente brillante, verbal, y feliz, pero puede ser distraído fácilmente y pierde el foco durante las interacciones de grupo y tareas largas. Hemos utilizado todo tipo de motivadores externos, pero con el grupo de intervención temprana está sustituyendo por las entidades del distrito escolar, los motivadores no hemos sido tan fuerte. Hemos sido muy atentos con todos los tipos de intervenciones conductuales en el hogar.
Así que ahora estamos en un cruce de caminos. La directora de su programa en el grupo de intervención temprana ha planteado el uso de medicamentos para ayudarla a como lo hemos hecho casi todo lo demás conductualmente y todavía estamos golpear una pared. No queremos poner toda esta presión sobre nuestro niño a realizar constantemente perfectamente si está teniendo problemas fisiológicamente.
Estar en una escuela pública de la corriente principal, el maestro no tiene el tiempo para poner cualquier motivadores externos en su lugar (y muy poca inclinación); sin embargo, nuestra hija le gusta la escuela.
es la medicación de una respuesta viable? ¿La comunidad médica muy afinado el uso de medicamentos suficiente para que no vamos a tener un niño drogado? He llamado a muchos médicos a establecer posibles citas, pero agradecería cualquier y todos los comentarios en este momento transitorio.
Gracias por su ayuda.
Respuesta
Lisa, España Gracias por la pregunta. Su situación es muy difícil. Sé que usted quiere lo mejor para su hija, sino también decido utilizar la medicación sólo como último resultado.
Usted es hija de 7 que es muy joven para ser puesto en medicamentos. Lo que ha puesto a la escuela pública en el lugar para el éxito de su hija? Ciertamente su IEP o 504 objetivos académicos y de comportamiento específicas esbozo de plan. Si usted tiene un comportamiento exitoso plan de mod en casa, lo que puede hacer la escuela para duplicar algunos, si no todos de la misma? La escuela necesita un paso adelante y usted y su hija ayudar.
Le pediría a un pediatra si ningún tipo de medicamentos recomendados tienen efectos específicos a largo plazo, y si se puede hablar con otros padres /estudiantes similares que han estado bajo estos medicamentos a ver si la medicación es una opción viable. Espero que esto ayude.
Greg