Pregunta
Mi hija tiene 12 años y está en el séptimo grado. Ella siempre ha tenido problemas con la lectura y no le ha ido bien en sus clases este año. Ella me ha dicho que ella está teniendo dificultades para comprender el trabajo del curso y presenta un rendimiento deficiente en las pruebas. Pensé que una lectura o el aprendizaje problema subyacente podría ser la culpable. Al hablar con su consejero de la escuela acerca de las posibles medidas de apoyo a la lectura, me informó que ella no está entregando en sus asignaciones. Ella tiene una agenda diaria, pero se olvida de registrar sus tareas en él. Ella hace los deberes, pero luego lo pierde o se olvida de entregarla. Ella es, de hecho, un mal desempeño en sus pruebas, pero probablemente en parte, debido a su no completar las tareas. No tengo idea de cómo ayudarla a ser más organizado. No creo que yo debería preguntarle a sus maestros para sus tareas sobre una base diaria; ella debe estar aprendiendo a grabar esa información con el fin de ser más responsable de su propia educación. Por otra parte, yo no quiero seguir dando sus privilegios, tales como ver la televisión o hablar por teléfono cuando su tarea no se ha completado, y no voy a saber si ella está completando asignaciones si me baso en ella transmitir esa información a mí. ¿Tiene alguna idea sobre cómo mejorar su organización, o hay algún programa por ahí que pueden ayudar?
Respuesta
Organización es una habilidad del desarrollo que comienza como un niño pequeño. Es probable que enfrentarse a una batalla difícil hacer la organizada si ella ha hecho esto durante los últimos 7 años de la escuela.
Me primero tratar de conseguir que establece metas para sí misma con una recompensa de su elección al final (una manicura, almuerzo con mamá, un día de viaje, etc.) Que sea algo que puede pagar, pero también algo que motive a ella.
me gustaría hacer un gráfico y pedir a los profesores para evaluar su semanal (se observa que todas las asignaciones han sido entregada a tiempo 1-2-3-4-5 días) la recompensaría al dar sus puntos (1 punto por cada día de cada clase) que finalmente obtener su recompensa. Si no recibe la retroalimentación positiva, me deducir puntos. Esto requerirá la cooperación de sus profesores y una manera fácil de hacerlo es a reunirse con ellos (con ella allí) y ver si se puede completar la hoja de verificación una vez a la semana. Hacer viernes día para un total de puntos. Si ella había conseguido comentarios positivos durante toda la semana, para llevarla a cabo una pequeña recompensa como un cono de helado o un alquiler de películas.
Con el fin de mantener este sencillo, basta con contar los días que quedan en la escuela por el número de clases que tiene asignaciones para y se multiplica por 5 días a la semana ... que le dará una idea de establecer la meta de número de puntos (le dan un poco de holgura y tratar de hacer que el número razonable.) en el pasado, cuando los niños han hecho muy bien, me han dado los puntos de bonificación y les encanta ir sobre el goal..which menudo tiempo se compensa por los puntos que han perdido a través del proceso.
mejores deseos en este proyecto ..
Patricia