Pregunta
PREGUNTA: Tengo un niño de seis años (7 de mayo) 1er grado. Él ha hecho todo A y 1 B en su boleta de calificaciones. Su maestro no tiene nada más que cosas buenas que decir acerca de lo inteligente que es. Dice que puede recurrir a él en cualquier momento y sabe la respuesta y exactamente qué se está encendiendo, pero él está luchando con su behaivor. Nuestra escuela emplea la tabla de la luz roja behaivor. Verde = gran día. Amarillo = buen día. Azul = Fue llamado un par de veces. Rojo = fue llamado hacia abajo varias veces. Él está constantemente recibiendo azules y rojos para hablar, no escuchar, no seguir las instrucciones, y jugando. Su papá y yo hemos tratado de tomar distancia de televisión, juguetes, la cama elástica, nalgadas y gratificante con películas y dormir fuera de casa. Estamos en nuestros últimos piernas aquí. Mi marido está convencido de que tiene que estar en una medicina de ADD, pero no estoy convencido. ¿Hemos probado todo? ¿Hay algo que se puede sugerir para traerlo de vuelta en el camino correcto? Su maestro dice que es sólo social y no ha mencionado medicamento. No quiero un zombi por un hijo por lo tanto, estoy en contra de todos los medicamentos. Cualquier ayuda que pueda tener es muy apreciada
RESPUESTA: Brooke, España Gracias por la pregunta. Me disculpo por tomar tanto tiempo para llegar de nuevo a usted.
Usted no está solo en sus luchas. Su hijo es brillante, pero se carece de autocontrol
dos ideas:.. En primer lugar, que se sentara junto a un estudiante más tranquila, enfocada para modelar los comportamientos correctos
En segundo lugar, se le cree un gráfico refuerzo positivo cuando él colorea una estrella cada día que consigue un color verde. Después de 3 días, que una consigue un refuerzo positivo (por ejemplo, más tiempo de televisión, un helado). Luego, después de 3 veces de "tres días" extender los días a 4, luego 5, etc. Debe haber un reforzador más grande después de una semana /mes de lo que demuestra el comportamiento deseado.
Su objetivo es que el reforzador para finalmente desaparece, y el comportamiento deseado para permanecer en el lugar. Él va a reincidir, y puede ser necesario acortar el tiempo de la conducta deseada y aumentar la fuerza del reforzador. El maestro debe ser parte de este para decirle: "Quiero que tranquila, por lo que se puede ir a casa y colorear un una estrella hoy!" Ella tiene que alabar también su buen comportamiento (y los buenos comportamientos de sus compañeros de clase) y no centrarse en lo malo.
Pregúntale cada día si cree que se ganó una estrella en el cuadro de la refridgerator- que va a ser honesto .
espero que esto ayude.
Greg
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PREGUNTA : Después de la Navidad a su padre y yo fuimos a su maestro y le pusieron en un gráfico behaivor durante la clase. Ella tiene que dividirse en períodos diferentes personas del día y si sólo tiene un período durante el día, donde se le llama hacia abajo se pone al día verde. Después de 3 días verdes se puede optar por comer con ella en el aula y ver una película, ir a la caja del tesoro, o ser el líder de la línea. Si se vuelve a esos mismos 3 días verdes se puede optar por tener un amigo a través de o que comer en donde él quiere esa noche, o ir al cine. Algo que no es una ocurrencia semanal. Nada parece estar ayudando. Le pregunté qué tengo que hacer para que él tenga un mejor día y me dice nada que no pueda tener un buen día. Simplemente no estoy convenced que necesita la medicina y mi marido es. Estoy en una pérdida aquí. Tenemos un poco más de un mes de clases a la izquierda y no quiero que el año que viene a ser lo mismo.
Respuesta
Brooke, España Pruebe el gráfico como en casa, que será diferente que en el aula- sobre todo si es entre él y la mamá. Francia El reforzador tiene que ser inmediata después de él colorea 1,2 estrellas- que necesita para entregarle algo o ponerlo en el coche de inmediato por un helado. Él es demasiado joven para tener la templanza que esperar.
TAMBIÉN! Él es de 6 !!! ¡Él es un muchacho! que es precoz, inquisitivo, y aprender!
maduramos en diferentes momentos, Brooke. Que sea una vida niño- se arrastra para arriba en nosotros demasiado rápido ...
Él es demasiado joven para medicamentos, en mi opinión, hasta que agotar todas las posibilidades de modificación de conducta.
Greg