Pregunta
Hola Sra Williams!
que estoy haciendo un ensayo persuasivo sobre los beneficios del año ronda las escuelas frente a los de calenders.I tradicional se preguntaba cual sería más bien prefiere en términos de la educación, la comodidad, etc., y por qué. Además, ¿sería capaz de dirigirme para otros expertos en esta categoría? Muchas gracias.
~ ~ Eva
Respuesta
Un buen recurso para que pueda probar es la Asociación Nacional de Escuelas de Año redondo (www.nayre.org).
Es posible que le interese saber que durante todo el año por lo general no significa que la escuela está en sesión de cada semana del año. La mayoría de las escuelas operan durante todo el año en un horario "Intercesión", que permite 2-3 semana saltos 4 veces al año. Hubo mucha resistencia por los profesores cuando esta primera comenzó en que estaban acostumbrados a tomar clases en la universidad durante las vacaciones de verano a 3 meses y /o de vacaciones en este momento. Como resultado de ello, las universidades han ido a clases web que permiten a los maestros toman clases, cuando cada vez que lo deseen. Los padres también tenían un hardtime adaptarse a este cambio de que ellos también se utilizaron para "vacaciones de verano". Otro tema que ha sido un reto es la reparación, limpieza y edificios escolares edificio. Tradicionalmente esto se hizo durante la largas vacaciones de verano, pero ahora tiene que hacerse sobre una base en curso. En los últimos 10 años una gran cantidad de estos problemas han sido resueltos.
La investigación muestra que el año escolar trabaja muy bien en que los estudiantes no pierdan tanto conocimiento sobre el largo descanso. Un descanso de 2-3 semanas tiene poco efecto negativo en el aprendizaje. La mayoría de los maestros también les gusta los descansos trimestrales con el fin de descansar y refrescarse. Mi último distrito escolar se centró en bajo rendimiento y encontramos que haber los estudiantes durante todo el año aumentaron sus niveles académicos. Como resultado, yo soy un defensor de esta reforma.
Mejores deseos en su investigación continua.