Pregunta
El maestro de la clase de jardín de infancia de mi hijo dice que mi hijo no escucha, seguir adelante y completar la tarea en la escuela. Cuando estoy con él durante el tiempo de la tarea, que necesita muy poca dirección y completa su trabajo de manera bastante independiente. Él responde a las mismas preguntas que nos planteamos tanto en lo que respecta a los sonidos, las palabras y las letras, sin embargo, no parece responder a la maestra correctamente. ¿Es esta una cuestión de comodidad tal vez? ¿Qué puedo hacer yo porque el profesor le está dando marcas insatisfactorias? Cuando pienso en el trabajo escolar con él, parece hacerlo mejor, pero no puedo hacer eso para siempre.
Respuesta
Hola Janet,
Cualquier niño da 1-a-1 se obtienen mejores resultados que en un grupo de atención. Trate de que su hijo haga el trabajo solo en casa y vienen a ti para la retroalimentación - incluso entonces, lo habría que mostrar su trabajo y evaluar a sí mismo en el trabajo para orcome solo cuando realmente no puede obtener la respuesta a sí mismo, a continuación, lo --give pistas para obtener la respuesta Francia el maestro podría hacer algunas técnicas de comportamiento para aumentar su respuesta en la clase de uso de recompensas cuando se responde (ya sea correcta o no), para hacer el trabajo -. no "terminar" la -trabajar sólo el proceso de hacer el trabajo, y también completar el trabajo. Las recompensas deben ser frecuentes en la primera y debe ser un silencioso (marca en un documento sobre su escritorio tal vez) y luego disminuyó a medida que se logra el comportamiento deseado. Comentario El enfoque positivo siempre funciona mejor que una negativa.
Sijka