Pregunta
PREGUNTA: Hola, acabo de regresar de reunión y reevaluación del IEP de mi hijo 7º grado. Diagnóstico de TDAH y Asperger leves Él está en 7º grado y su coeficiente intelectual disminuido desde hace 5 años 116 a 92. No se ha completado la tarea sin muchas indicaciones en clase, tiene un tiempo muy difícil con la lectura y la escritura. La reevaluación mostró subtak ortografía al final del 3er grado y grandes lagunas en la ortografía a nivel de grado, la expresión escrita a nivel de 3er grado. La escuela quiere revisar el IEP para exponer mi hijo tiene 2 minutos para comenzar la escritura y todas las asignaciones o él conseguirá detención. No habrá ninguna advertencia. Están diciendo que al darle las advertencias que se le han enseñado a no hacer el trabajo. ¿Cómo esperan que un grado 7 que tiene un vocabulario ortografía y expresión escrita de un 3er grado para hacer el trabajo. Ahora veo por qué le tomó tanto tiempo para hacer nada. Él siempre dice cosas son difíciles. También no no hay forma de escribir en letra cursiva. Por favor, préstame tus pensamientos.
Danette
RESPUESTA: Danette,
Estoy de acuerdo con las recomendaciones del equipo. Por 7º grado que un niño debe saber que tiene que empezar a trabajar tan pronto como el maestro proporciona el tiempo para hacerlo .... advertencias sólo se le dan más tiempo que perder y /o seguir estando fuera tarea. Las advertencias son simplemente un comportamiento favorable.
Piense en su tiempo con él en casa ....... por supuesto que sabe que tiene responsabilidades específicas en el hogar es decir: sacar la basura, limpiar el lavabo /baño después de usarlo, pick up su ropa, ayudar con la limpieza, hacer su cama, etc, etc o lo hace o no lo hace. Si lo hace, se le recompensa con sus elogios por un trabajo bien hecho ..... si él no lo hace, tiene que lidiar con la consecuencia de que haya establecido para él. Es cierto que es una pérdida de tiempo para dar la advertencia después de advertir w /o una consecuencia.
Lo mismo se aplica a la escuela. Estoy seguro de que los 2 minutos para empezar a escribir no será demasiado difícil, ya que esta es una estrategia típica utilizada para que los estudiantes en la tarea. También me gustaría suponer que no le están dando a nivel de grado 7 de trabajo, pero el trabajo que se ha adaptado a su capacidad y nivel de rendimiento. Si no está seguro acerca de esto, yo llamaría a su maestro y determinar lo que se está haciendo.
Dar a este proceso algún tiempo para trabajar .......... castigo no es lo que los niños quieren, pero sí enseñarles que tienen una opción para hacer lo que es correcto o sufrir las consecuencias. Apoye a su hijo está haciendo este cambio y le recompensa cada vez que hace lo correcto.
Mejores deseos,
Patricia
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PREGUNTA: Gracias por su respuesta tan rápida.
Sí, van a seguir esperando que él haga el trabajo de clase 7º grado y seguir el ritmo de la clase. Esa es mi preocupación. Me pregunto si debería sacar de 7º grado ahora y lo puso de nuevo en 6 de iniciar 09-09. No creo que pueda hacer el trabajo 7º grado si su ortografía y la escritura es a nivel de 3er grado.
¿Debo arrancar en la escuela o pedir una carga de trabajo diferente?
Gracias por su tiempo y sus consejos.
Respuesta
Desde luego, no lo llevaría fuera de la escuela o pedir que se le puso en un grado inferior. Me gustaría confiar en las decisiones del equipo del IEP que se encarga de que le proporcione la mejor educación posible. También me gustaría preguntarles qué modificaciones que planean hacer por su nivel de habilidad. También por favor pedirles que explicar a usted más acerca de las fortalezas y debilidades. El hecho de que un niño tiene mal desempeño en una o dos materias (como la escritura o la ortografía), esto ciertamente no justifica medidas drásticas. Pregunta cuáles son las fortalezas de su hijo son (matemáticas, lenguaje, lectura, estudios sociales, ciencias, arte, computadoras, e-h).
Una nota personal: mi hija tuvo un mal desempeño en la escritura y la ortografía hasta que llegó a la escuela secundaria. Esto de ninguna manera obstaculiza su éxito global en la escuela. Ahora a los 38 que es un asistente ejecutivo de una empresa.
Mejores deseos,
Patricia