Pregunta
Un estudiante de octavo grado con un diagnóstico de trastorno emocional sintió frustrado y enojado durante una reciente discusión con uno de sus profesores y se hace reaccionar haciendo pivotar a la maestra y hacer contacto con el oído maestros. se recomienda al estudiante para la expulsión. Conocer los distintos datos que necesita ser revisado ya, ¿cómo objetivamente determinar si o no este comportamiento está directamente relacionado con la discapacidad o no?
Respuesta
Robert, España Gracias por la pregunta. Este no es un evento raro.
Necesito saber si esto ha ocurrido antes en la escuela? ¿en casa? ¿barrio? Si el IEP le ha diagnosticado como ED, entonces su comportamiento es probablemente el resultado de su discapacidad. Sin embargo, por el 8º grado, debería estar ya en marcha un plan de mod comportamiento efectivo para mantener cualquier tipo de violencia al mínimo.
La escuela pública debe proporcionar adecuada y la educación para el estudiante, sino también garantizar la seguridad del personal y estudiantes.
Si se trata de un primer evento de tiempo, entonces las consecuencias razonables (aplicable a los límites cognitivos del estudiante) y un plan para asegurar que esto no vuelva a suceder tiene que estar en su lugar.
Si hay un patrón de golpear, a continuación, una escuela tradicional no puede ser el ambiente menos restrictivo para el estudiante.
espero que esto ayude.
Greg