Pregunta
Hola Sra. Williams, España Recientemente se trasladó todo el país (de la costa este a la costa oeste). Mi hijo mayor acaba de comenzar kindergarten de tiempo completo. Él ha tenido una transición difícil momento, y estoy preocupado por su comportamiento en el jardín de infancia, como me llamaron para una reunión con él y su profesor después de la escuela ayer. Mi mayor preocupación es su elección de amigos. Mi hijo es una especie, brillante, respetuoso, compasivo niño. Él ha elegido, sin embargo, para convertirse en amigos con un determinado niño en la clase que no es necesariamente la mejor influencia. Mi hijo incluso me expresó un día que su maestro le dijo que no pasar el rato con este niño, porque él mantiene "él meterse en problemas." Soy voluntario en la clase de mi hijo una vez por semana, donde soy capaz de observar este niño en particular. Tiene arranques frecuentes en clase, habla fuera de turno, evidentemente le falta el respeto al profesor, etc. Es obvio que este niño no tiene una estructura (y posiblemente no mucho amor) que viene desde casa, pero estoy frustrado porque mi hijo está sufriendo a causa de su decisión de hacerse amigo de este niño en particular. No me siento como si yo puedo prohibir a mi hijo de 5 años de jugar con otro niño, pero también me temo que cuanto más esta amistad prospera, más "después de las reuniones de la escuela" y, posiblemente, los viajes a la oficina del director podrían estar por llegar. ¿Tiene alguna idea o sugerencia en cuanto a cómo mi marido y yo podemos trabajar en este asunto?
Respuesta
Kristen,
Creo que es su derecho como padre de elegir que su hijo pasa tiempo con el hecho de que como un niño pequeño que la mayoría probablemente no tiene la capacidad perceptiva para tomar decisiones sobre cuestiones de carácter.
me animo a continuar voluntarios en el salón. Esta es una gran ayuda para su hijo, así como los demás.
me gustaría seguir trabajando con el maestro y pedir que él /ella introducir a su hijo a algunos otros compañeros que son modelos positivos y que cuando se hacen grupos, trato de ver que su hijo no está en el mismo grupo que el niño que es una influencia negativa.
También sugeriría que hable francamente con su hijo con respecto a esta decisión para ayudar a entender que él necesita para evitar los estudiantes que no se comportan bien (niños a entender el concepto de "niños que no se meten en problemas o que no sigue las reglas "). Explique que usted quiere que juegue con los niños que hacen seguir las reglas y los que no se meten en problemas.
mejores deseos en la defensa de su hijo,
Patricia