Pregunta
mi pequeña tiene dificultades en la escuela, sobre todo en matemáticas y algunos en la zona vocabulario gramática. Stuggling al menos desde el punto de vista del cumplimiento de los requisitos de las pruebas estandarizadas. su cumpleaños cayó el día antes de empezar las clases, si hubiera caído una semana más tarde, se habría perdido la escuela cortada. ¿Cuánto cuesta la edad que tenga que ver con la lucha? muchos niños de su clase son de 6-10 meses de edad avanzada, que tienen que hacer una gran diferencia en la madurez, así como el cableado del cerebro. Ella no parece estar listo para entender algunos conceptos, no es por falta de práctica, ella es simplemente no está listo para comprender. ¿Cómo se llega a través de esto? Me temo que esto va a ser una batalla cada año como el trabajo se hace más difícil. gracias
Respuesta
Estimado Lori
Gracias por su pregunta. Lo siento tu hija está teniendo una lucha en la escuela. Sin embargo
edad por sí sola no es el único factor que contribuye a las dificultades en el trabajo escolar. Sólo hay una pequeña diferencia en el desarrollo de habilidades cognitivas con la edad. Más depende de la tierra que tenía y las experiencias de aprendizaje que tuvo desde el principio que la hubiera preparado para la escuela.
Usted no ha dicho en qué grado está en lo que no puedo hablar muy específicamente. Usted dice que ella no parece dispuesto a entender algunos conceptos. ¿Cómo se ha determinado esto? Es posible que tenga que confirmar sus habilidades por las pruebas adecuadas. Puede ser que en algunos casos no se limitó a la enseñanza en las primeras etapas y puede ser atrapado en las áreas que se había perdido por alguien que trabaja específicamente con ella en esas áreas. Hola, Me animo a no sentirse tan desesperada tan temprano y no anticipar un futuro tan negativa. Es temprano todavía y que ha reconocido un problema a tiempo. Encontrar a alguien que pasar algún tiempo con ella para identificar específicamente en sus áreas débiles son y para ayudar a que su tutor durante un tiempo en esas áreas. Encuentra otras actividades que podrían ayudar a fortalecer su dichas zonas. Vea lo que sus intereses son los que utilizan y para reforzar los conceptos que ella necesita aprender; p.ej. aficiones lo que le gusta, o programas de televisión que le gusta que se podría desarrollar tareas simples de matemáticas o de los que le ayude a leer libros que le interesan y hablar de ellos con ella.
No haga el trabajo muy pesado, que sea lo más divertido y agradable posible para que ella quiere hacerlo.
Y escucharla hablar acerca de lo que el aprendizaje ha sido como hasta ahora- lo que ella ha encontrado fácil, lo que ella ha encontrado con fuerza, lo que le gusta, lo que no le gusta. Es probable que tenga algunos sentimientos negativos asociados con el aprendizaje de una experiencia pasada que tiene que salir de su sistema. Eso puede causar bloqueos emocionales a seguir aprendiendo. Animarla a expresar su frustración, ira, miedo o lo que puede estar llevando sobre la escuela y el aprendizaje sin hacer sentir peor que ella tiene esos sentimientos. Son naturales para tener y necesitan ser liberados.
Espero que esto ayude.
Buena suerte
Dr.Marilyn Robb