Pregunta
Mi hijo tiene 7 años de edad y en la segunda grande. Él se está comportando mal en la escuela que comenzó el año pasado gran año que estaba por encima de todo en el cuadro de honor durante todo el año y en la lectura avanzada segundo grado. Sé que le encanta aprender y le gusta leer conmigo y para hacer la tarea con media es profesor me está diciendo que él no está haciendo ningún trabajo en la escuela nada de lo que está recibiendo una muy mala calidad con sus dos clases de lectura y el hogar. que está siendo grosero en la actuación muy inmaduro para su edad gritando fuera de turno gritando tirar encaja en la escuela su maestra un producto y me pidió que fuera a la escuela con él. No entiendo la gran giro en torno puede usted por favor me ayude a identificar o ayudar a corregir algo que está mal. por favor volver a mí en esta situación gracias
Respuesta
Hola Crystal
Gracias por su pregunta. Estoy seguro de que usted aprecia que es difícil estar seguro de lo que está ocurriendo aquí. Sin embargo en general, cuando hay un cambio en el comportamiento como éste es importante tratar de encontrar el caso de que ocurrió que causó el cambio- pensar en cuando qué notó el cambio y revisar lo que estaba ocurriendo en la vida de su hijo en ese momento. ¿Se puede pensar en cualquier cosa que se hizo diferente? Y esto podría ser algo que usted puede ser que haya considerado insignificante en el momento o no prestar atención a continuación, sin darse cuenta de que podría ser un desencadenante. Usted tiene que mirar en casa como en la escuela nada mayor o menor que cambia o se pasó por primera vez. Aunque desde sus reacciones parecen estar a la escuela y el trabajo escolar es más probable que algo ha cambiado en la escuela. que ha tenido una experiencia con el maestro que no estaba contento con? ¿Tenía una experiencia con compañeros de clase que lo molestan? Suena como que está llevando un poco de rabia o frustración por algo o alguien y no sabe cómo liberar de manera apropiada.
Si usted es capaz de hablar con él y él siente lo suficientemente seguro con él a continuación, pasar algún tiempo con él tratando de identificar lo que le ha provocado. Hacer preguntas, sino también escuchar bien, animarle a hablar de lo que pasó desde que entró en segundo grado. Hágale saber que usted no está enojado con él, sólo preocupado por su rendimiento y quiere ayudar a que se sienta mejor y tener un mejor tiempo en la escuela.
En algunos casos, una vez que el niño tiene espacio para expresar lo que le está molestando y él puede decir que un adulto se preocupa y quiere ayudarle a trabajar a través de él, y proporcionar una estrategia alternativa para liberar la frustración, el comportamiento volverá a lo que era antes.
una vez que tienes la oportunidad de averiguar a través de él lo que es la preocupación /miedo /ansiedad /frustración que está llevando entonces seremos capaces de ir más allá para ayudar a lidiar con ella .
Así que me haga saber si necesita ayuda adicional una vez que han cruzado este paso.
Espero que esto ayude
Marilyn