Pregunta
Nos preocupa nuestro hijo, Josh. Él es 8 1/2 y fue diagnosticado a 2 años. con el autismo. Tuvimos un montón de intervención para Josh y trabajado extensamente con él. Él está en una clase de educación especial en la escuela, sino que va a reg. aula de grado 2 de la ortografía, la lectura (comprensión) y matemáticas. De todos modos, estamos corriendo en problemas de comportamiento que nos dejan desconcertado. Fuera y hacia fuera desafío. Sea cual sea Josh decide que quiere hacer o tener, que va a hacer o conseguir, independientemente de nuestra disciplina o dirección. Como estoy escribiendo esto he tenido que ir a su habitación para sacarlo porque escupió en su hermano. Esto es Loco. Estamos en nuestro extremo de los ingenios. Esto está más allá de Enfoque a la Familia y se atreven con la disciplina! ¿Alguna idea?
Gracias por su tiempo! Julie B.
Respuesta
Bueno, voy a hacer mi mejor esfuerzo. Nosotros también hemos encontrado con dificultades de disciplina, pero es nuestro hijo de 5 1/2 por lo que es un poco diferente.
Creo que para mi marido y yo nuestro primer paso sería la escuela. ¿Hay niños en el aula que "escapar" con este tipo de comportamiento? ¿Cuáles son las pautas de disciplina en la escuela? Después de que se haya establecido lo que está pasando en la escuela puede ser capaz de alterar su sistema o en su propio. Hemos encontrado que el calendario y la vida del más consistente de nuestro hijo, en general, es el que mejor se comporta. (Un poco difícil con sus hermanos más pequeños en el hogar) guía empresas Puede que sea necesario para removerlo de la clase de educación general o de la clase de educación especial. Creo que lo que es tan difícil sobre el autismo es una fórmula que no siempre funciona. Por ejemplo, tal vez es cuando él está en su clase de necesidades especiales que él está teniendo más dificultad y /o tal vez que observa el comportamiento pobre en esa clase. Mientras que algunos piensan que los niños autistas tienen que estar en clases especiales necesidades de todo su ciclo escolar, tal vez es hora de que se puede integrar plenamente en la clase de educación general con la ayuda de un ayudante habitación para-educador o de recursos.
En lo que respecta a la disciplina en casa - somos considerados por algunos como bastante estricta. Creemos sinceramente que tenemos que ser comprensivos con el autismo de nuestro hijo, pero nuestro objetivo final es lo levantará de tal manera que él puede ser tan exitoso como sea posible en la vida. El quid de la cuestión es que la sociedad no es (en general) que va a plegarse a sus gustos y disgustos. Con esto en mente, hacemos todo lo posible para no "doblar" demasiado a sus demandas. Como ya he mencionado antes de que tengamos niños más pequeños de la casa y simplemente es inaceptable para que se comporte de un modo que no sólo se permitiría a los otros niños. La manera en que manejamos es la pérdida de privilegios y castigos corporales rara vez (aunque este es un tema muy complejo todo en su propia). Por ejemplo, cuando nuestro hijo se comporta de una manera que es inaceptable - como en escupir - no sólo está obligado a pedir disculpas, pero también pierde privilegios hasta que se disculpa. A las 5 1/2 nuestra meta es que él no acaba de obtener disciplinada pero para entender por qué y que lo que acaba de hacer es incorrecta. Cuando conseguimos que diga "lo siento", ya sea verbalmente o simplemente dando un abrazo o tal vez un beso sabemos que es reconocer exteriormente lo que ha hecho. Si nos limitamos a lo enviamos a su habitación no tenemos medidor para medir si sabe por qué está en problemas. Incluso con nuestra "técnica" hay veces que va a abrazar a alguien más. Se puede confundir, pero en algunas ocasiones es bastante claro que él no quiere pedir perdón a la persona que acaba herido. Estos ejemplos nos dan información valiosa sobre lo que está pasando con él, ya que tenemos muy poca comunicación verbal para pasar. También nos ayuda a enseñarle sobre mal y derecha.
Sé que esto se está poniendo mucho tiempo, pero hay un último tema que quería tocar. Tengo curiosidad por saber cómo se está durmiendo. Hubo un tiempo en un año o así que hace que nuestro hijo se estaba volviendo violenta. Yo estaba tan molesta por su comportamiento y honestamente temía por la seguridad de mis otros hijos. Después de la oración y de mucha discusión entre mi marido y yo, estábamos determinó que era porque estaba cansado. Dormía tan poco y sé cómo me pongo cuando estoy cansado. Hablamos con su neurólogo y que no estaba convencido de que era porque estaba cansado y creyó que era el tiempo justo para la nueva modificación de la conducta. Insistimos en que primero intentamos algún tipo de intervención del sueño y nuestro neurólogo sugirió melatonina. Inmediatamente vimos resultados. Su receptividad a la melatonina era tan pronunciado que nuestro neurólogo dijo que si nuestro hijo había sido más viejo que él habría pensado que era el efecto placebo. De todos modos, su comportamiento violento fue y su patrón de sueño era excelente. Nos lo destetó de la melatonina y ahora duerme bien sin él.
Espero que he ayudado. Puedo ofrecerle la oración y apoyar en cualquier momento que lo necesite. Si usted tiene alguna otra pregunta no dude en preguntar.
Que Dios los bendiga,
Kelly