Pregunta
Hola Denise. Tengo un hijo de 3 años, 3mo. hijo de quien se encuentra en alrededor de un bajillion listas de espera para su evaluación. (Lo más pronto posible venir a principios de junio). Mi pregunta implica el concepto de regresión. Por ejemplo, mi hijo sabe (sabía?) Su alfabeto, y algunos además rudimentaria y la resta. Solía disfrutar de verdad "payin '' ledders un nummers" conmigo, pero no parece interesado más. La única manera que puedo decir que todavía sabe que sus habilidades se debe a que yo le puedo oír cuando está jugando solo: "oh, esto una nummer, un 'ahora un fohr nummer ... dis un ledder' g '..." etcétera Sin embargo, sin duda no tanto como él utilizó también. Si todavía puede tener una habilidad, pero no estar dispuestos a ejercitar ella, es que la regresión? México La razón por la que estoy pidiendo es porque conseguir poner en estas diversas listas de espera de intervenir ese concepto. En el momento en que empezamos en este proceso (enero 29 de, 04), mi hijo no había empezado a "perder" habilidades; él simplemente no era muy verbal, y no tenía ninguna afinidad social para las personas con las que no estaba familiarizado. Sin embargo, en las últimas dos semanas sus verbalizaciones espontáneas han disminuido significativamente. Además, su estilo "jerga" de la palabra se había ido hacia arriba. Si estaba hablando en Inglés sería un poco parlanchín! Su lenguaje receptivo es todavía ¡muy bien, y él es, como siempre, cariñoso.
estoy nervioso sobre cualquier cambio en él parcialmente porque siento que "perdido el tren", con sus hitos de desarrollo anteriores; ex cuando fue trompos en 6mo. pensamos que era increíblemente coordinada, y su temprana fascinación con letras y números significaba que era inteligente. Ahora sabemos que el hilado y el juego pueden ser un penetrante comportamientos autistas. Gracias por su tiempo y conocimiento sobre esto. Gracias de antemano por su ayuda -
-Christine
Respuesta
Christine,
Quiero empezar primero por que le permite saber que si su hijo hace acaban de ser autista, el "inteligente" no desaparece. Es ahí, sólo tiene que aprender cómo conseguir que fuera de él. Se parece mucho a mi hijo a esa edad. Las habilidades motoras son generalmente muy bueno a avanzado. Y, mi hijo siempre ha sido y siempre será mi amante y tierno pequeño hombre! El "perder" de cosas que solía decir y el hecho de que él no estaba hablando así a los 3 años de edad, fue una enorme bandera roja para mí. Fue muy aterrador escuchar que mi hijo era de hecho autista. Desgarradora como una cuestión de hecho. Pero, si me preguntas ahora, te diré que no me incluso cambiar esto si pudiera. ¡El es maravilloso! Y super inteligente! Él es muy divertido y por no hablar realmente de hablar hasta que tenía 5 años, hoy en día no se le puede callar! Eso sí, no se preocupe. Hay mucha más información en estos días y aunque todavía es un trastorno muy misterioso, existe la posibilidad de él vivir una vida normal. Especialmente desde que suene como una madre muy dedicada! Lo mejor que puede hacer por su hijo autista es tratarlo como lo haría con cualquier otro niño de su edad. No tenga miedo de empujar! Se necesita mucha paciencia y trabajo duro pero es así vale la pena! Algunos otros signos que debe buscar en el futuro sería repetitivo y comportamiento "extraño", balanceo, el aleteo de manos, o caminar en puntillas, o comportamiento injurous auto. Además, los niños autistas a menudo no muestran miedo o el dolor normal. Sé que probablemente no suena como todo lo que quería escuchar. Si se pone agresivo, hay medicamentos que pueden ayudar con eso. Por favor envíeme un correo electrónico que me permita saber cómo van las cosas (
[email protected]). Si los resultados de las pruebas en él que es autista, puedo ayudarle a cabo sobre dónde empezar. Espero que esta respuesta le ha ayudado un poco. Buena suerte y que Dios los bendiga. ~ Denise