Pregunta
Estimado señor,
Primero te voy a dar una breve historia. Mi hijo agosto es de 7 años de edad. Él ha luchado desde que era un niño pequeño con su comportamiento, habilidades sociales (es decir, morder, golpear, patear lo que sea que lo hizo) y retrasos en el lenguaje (comprensión y expresión oral) hasta que llegué a un médico para escuchar a mí y fue inscrito en un preescolar de educación especial a los 3 años al principio se pensó que tenía PDD a continuación, después de un mes de observación se decidió que no lo hizo. En la Clínica de atención médica especial para niños me dijeron que tenía retrasos de procesamiento auditivo y que tenía TDAH. Luego, hacia el final del año escolar en la guardería me dieron dos cuestionarios para llenar por su discurso y profesores de idiomas, uno era el autismo (GARS) y el otro sobre el síndrome de Asperger (TEA). No he tenido los resultados de las pruebas hasta este año, cuando fue transferido escuelas. Los resultados mostraron que tenía un cociente de Autismo de 74 baja probabilidad de tener autismo. Los resultados de la ASDS mostraron una mayor probabilidad de autismo, específicamente autismo de alto funcionamiento o síndrome de Asperger (que nunca llegó a ver la escala de calificación para esta prueba). Ahora en su nueva escuela en 1er grado sus maestros lo llaman síndrome de Asperger y tratarla adecuadamente. Lucho con él etiquetado como síndrome de Asperger porque tengo demasiadas preguntas sin respuesta? Mi hijo siempre utiliza el contacto visual cuando se puede capturar su atención, Ama contacto físico, expresa toda una gama de emociones y expresiones faciales, que tenía importantes retrasos en el habla y el lenguaje, y las puntuaciones bajas en pruebas de inteligencia, pero no creo que reflejar con precisión su coeficiente intelectual porque no mantener la concentración y constantemente necesita ser reorientado y tiene preguntas explican varias veces o reformularon antes de que él le dará la respuesta correcta. Todo lo que no parece encajar en el perfil de Asperger, al menos por lo que he leído sobre él. Las únicas zonas que parecen encajar son el desarrollo social, que ama a otros niños, pero no parece relacionarse con ellos en el mismo nivel, él simplemente no lo consigue. La similitud otra es su obsesión con los dinosaurios, pero eso es todo. No tengo ningún problema exceptuando el hecho de que tiene síndrome de Asperger, si eso es lo que realmente tiene. Sólo quiero saber lo que está mal con él para que pueda obtener la mejor atención en la escuela y en el hogar. Lo que me lleva a mis preguntas: ¿Son los cuestionarios que me llena de un diagnóstico real? Si no es así, donde tendría que llevarlo demasiado o qué tipo de doctor tendríamos que ver tenerlo adecuadamente diagnosticada?
Gracias, España Courtney Villanueva
Respuesta
Hola Courtney;
Voy a hacer mi mejor esfuerzo para responder a todas sus preguntas:
1. Los cuestionarios se llena, no son un diagnóstico, pero no describen con precisión aquellos comportamientos que cumplen con los criterios diagnósticos del DSM-IV utilizados para el diagnóstico de autismo y síndrome de Asperger. El diagnóstico incluye más pruebas, la observación y el análisis por un equipo experto.
2. La mayor parte de la información que han proporcionado mí son consistentes, en mi opinión, con el síndrome de Asperger (AS), sin embargo, tiene una discapacidad de aprendizaje no verbal (NVLD) ha descartado? Ellos pueden ser muy similares entre sí, pero son muy diferentes de muchas maneras por diferentes razones.
3. Es esencial que un cualificado equipo de profesionales bien informados acerca de los trastornos del espectro autista evaluar a su hijo. Me gustaría ver para un hospital de niños cerca de usted o la clínica de autismo en un entorno universitario.
Si puedo ayudarle aún más, por favor hágamelo saber.
Cordiales Saludos, James