Pregunta
CR, España No sé si me recuerda, pero me dio excelentes consejos acerca de mi hija de 13 años. finalmente se le diagnosticó este mes de mayo.
El problema que tengo es que estamos en una nueva escuela en una nueva ciudad. (Nos mudamos a estar cerca de mis padres): perfil La escuela es enorme y ella tendrá clases del día y las clases B-día. He recibido una copia de su horario y algunos de sus clases son en los portátiles a través del estacionamiento. (Me aterra MI hijo va a perderse @ !!!)
ella no puede manejar las direcciones más de uno o dos pasos sin frustrarse y "puesta a punto" a cabo. Ella tendrá que cambiar no sólo las clases, pero llegar a la siguiente clase. Yo prefiero que no acompañarla, pero tienen maestros "reloj" para ver que se pone a dónde va. Ella no le va bien con el tiempo no estructurado. No puedo llevarla a la escuela (y probablemente es mejor que yo no) porque tengo que estar en el trabajo una hora antes del inicio de sus clases. Ella será capaz de viajar en el autobús de mi campus por lo que es una gran ayuda, pero no sé qué va a pasar cuando se baja del autobús. No creo que se dan cuenta de que va a pie para llegar a un lugar tranquilo y no siempre será capaz de recordar pedir permiso para ir. Les he dicho y me aseguro de que no habrá un lugar tranquilo para que se fuera, pero no quiero que abusan del privilegio de tener un lugar tranquilo.
Me importa un bledo su abusar de ella, sólo quiero que ella vaya a la escuela y volver a casa sin tener que sacar el pelo, pestañas y cejas, hematomas a sí misma, tantruming, gritando o llorando o alejándose.
No quiero que piensen en él como un privilegio, sino como una necesidad. Me pueden decir y voy a tratar con él, pero ella ya está llorando (todos los días durante las últimas 2 semanas) y se temía ir a la escuela. No es sólo que los académicos destruir mi hijo. Ella es un angustiado. A ella le gustaría estar en el atletismo, pero no está seguro de que quiere ejecutar. (Ella es la persona más rápida que hay cuando ella corre, pero necesitará ayuda para desarrollar esta habilidad)
Le gusta coro, pero nunca he oído cantar cuando alguien la quiere.
¿Es apropiado para contar los que no me importa en este momento que pasan sus clases tanto como me importa que ella hace que esta transición en una sola pieza emocionalmente (y físicamente, por lo que respecta al tirar del pelo y la auto moretones)? ¿Crees que estoy exagerando? Es algo que simplemente tendrá que pasar? NO voy a entender si no pueden encontrar a mi hijo o si ella se mete en problemas para encontrar un lugar tranquilo cuando les he dicho que necesita un lugar para calmarse y al principio es posible que necesite un lugar todos los días hasta que empieza a sentirse cómodo en su nuevo entorno.
Pasando a mí sería una transición exitosa. ¿Cuáles son mis expectativas demasiado bajo? ¿Debo esperar que haga todas estas cosas ind
Respuesta
Hola Diedra,
Ok, tomar una respiración profunda. Su preocupación es contagiosa y siendo realmente trabajado en torno a ella sólo se va a añadir a su ansiedad. Usted tiene todo el derecho a solicitar alojamiento en esta gran transición. En primer lugar, tener una reunión de IEP programada tan pronto como sea posible. No acepte "que ya tiene un IEP" porque ella nunca ha tenido que pasar de una habitación a otra o hacer frente a una programación de A /B.
Ahora, hay algunas cosas prácticas que la escuela puede hacer. En primer lugar, en el primer día, que debería haberse cumplido en el autobús por un adulto que es amable y la acompaña hasta su primera clase. Preferiblemente, debería haber cumplido con esta persona de antemano. Además, sería razonable solicitar que marcan sutilmente sus puertas de las aulas con un símbolo que le dice, "este es el lugar correcto", en particular los portátiles. Esto le dará un objetivo a alcanzar a través del estacionamiento. Sólo un pedazo de papel de color rosa o algo por el estilo. Estados Unidos La zona tranquila no es un privilegio haberles conocido. Una sala de recurso designado u otra oficina deben ser configurados y listos en el primer día. Si ella entra en pánico, ella debe saber que ir allí y quién pedir ayuda.
Si es posible, visitar la escuela esta semana antes de que empiecen las clases. Obtener su horario y caminar a través de ella el primer día. Aquí está su casillero, aquí está su primera clase, etc. Si se puede leer un mapa, obtener de ella una y marcar todos los lugares importantes. Si ella se asusta, alguien puede mirarlo y ayudarla.
Todos tenemos que acostumbrar a dejar que nuestros pequeños pájaros vuelan. Es aterrador para los dos, pero puede sobrevivir.
Si usted no recibe la ayuda necesaria y ella se pierde, levanta todo tipo de diablo con el superintendente del distrito. La ley requiere que se mantenga seguro y educado al mismo tiempo.
Mejores deseos, España Catalina