Pregunta
Mi hijo de 8 años (en los últimos meses de 3er grado) ha sido diagnosticados y tratados de TDAH durante los últimos 3-1 /2 años, debido a sus incapacidades para concentrarse y mantener la concentración en un entorno de sala de clase. Al principio, el medicamento de gran ayuda. Sin embargo cada 6-8 meses que estamos teniendo que ajustar su medicación y ahora están en el nivel que estoy pensando que su posiblemente no TDAH. ¿Cómo sé que es más y no sólo un niño de 8 años de edad, al igual que su padre piensa? Él es muy inteligente y que se consideran en el nivel más alto de su académico en matemáticas, la ciencia y las artes. sin embargo lo que debe ser mi siguiente paso lo que se mantiene en este nivel.
Respuesta
Mientras que los niños con trastornos del espectro autista generalmente muestran un cierto grado de dificultades de atención, no todos los niños con problemas de atención tienen autismo.
Parece que usted necesita un poco de ayuda médica. Es alentador que en un principio su sierra buenos resultados cuando su hijo comenzó a tomar la medicación. Y es desalentador que ya no está viendo los mismos resultados beneficiosos incluso con dosis mayores.
¿Qué dicen sus maestros? Están notando signos que parecen fuera de armonía con TDAH típico? Los niños con autismo muestran algunas diferencias en la forma en que reaccionan con sus compañeros. Por desgracia, los niños con TDAH y de aprendizaje discapacidad también a menudo muestran debilidades en el ámbito de la socialización.
Hay síntomas específicos asociados con los diversos trastornos del espectro autista. Usted puede leer acerca de ellos y el diagnóstico aquí:
http://www.psychiatry.emory.edu/PROGRAMS/autism/pdd.html
y en detalle más médica aquí:
http://www.nichcy.org/pubs/factshe/fs20txt.htm
He aquí una breve lista de comprobación libre,, en línea su podría mirar para ver si cree que su hijo está mostrando características de Síndrome de Asperger:
http://www.udel.edu/bkirby/asperger/aspergerscaleAttwood.html
He aquí una lista de las características del autismo:
http://www.hmc.psu.edu/psychiatryservices/child/outpatient/autism/Revised%20Auti...
These listas de control no son definitivos y no significa que su hijo tiene o no tiene autismo. Se le puede proporcionar alguna información que pueda llevar a su médico, sin embargo.
Vamos a hablar más sobre los síntomas de déficit de atención y el tipo de información que puede compilar para su médico. Cuando los síntomas son más notables? ¿Sin parar? Cuando está en situaciones estructuradas? Cuando está seguro de lo que se espera de él o lo que va a pasar después?
¿Son peores antes de la hora de comer o después de comer? Algunos niños experimentan niveles bajos de azúcar en la sangre antes de comer o de comer los alimentos equivocados (por su cuerpo) y puede mostrar síntomas de ADHD-como en estos tiempos.
Otros niños experimentar dificultades sensoriales donde hay cuerpo tiene problemas para procesar la información entrante . Me he dado algunas estrategias sensoriales en estas breves articles:
http://www.autismsite.ca/html/hands_in_pants.html
http://www.autismsite.ca/html/homework.html
http://www.autismsite.ca/html/wiggles_in_desk.html
http://www.autismsite.ca/html/gym_and_music.html
Have las cosas cambiaron en su casa? Algunas personas manejar el cambio con mayor facilidad que otros y los altibajos normales de nuestra vida pueden tener un impacto más profundo en algunos niños de lo que piensa - especialmente los niños pequeños que pueden no tener una comprensión completa de lo que está pasando. Mientras que todos los niños florecen con las rutinas y expectativas claras algunos niños requieren este tipo de estabilidad tanto más.
Conseguir una manija en cuando su hijo está experimentando veces mejor o más difícil, puede ayudar en la adaptación de la medicación a sus necesidades actuales . Hay algunas sugerencias de monitoreo en estos sites:
http://www.ldonline.org/article/5993
http://school.familyeducation.com/add-and-adhd/medications/39327.html?page=6
Here's una buena imprimación TDAH en una forma libre pdf. Incluye otras estrategias le pueden resultar útiles:
http://www.addsolutionscenter.com/ARE%20WE%20THERE%20YET.htm
En este artículo se presenta una breve descripción del TDAH y algunos de las estrategias que puede probar:
http://www.schwablearning.org/articles.aspx?r=26
Tome un vistazo a algunos de los artículos en el siguiente artículo, " ¿es el TDA /H "de Schwab Learning y LD Online de excelente sites:
http://www.ldonline.org/adhdbasics/isitreally
http://www.schwablearning.org/articles.aspx?r=319
If síntomas de que el hijo precisan principalmente para el TDAH, posiblemente, el medicamento que está actualmente en adelante ya no es el correcto para la química de su cuerpo, tamaño y peso. Hay una variedad de medicamentos para elegir. No hay manera clara de saber cuál sería ofrecer a su niño de más ayuda; por desgracia, a menudo es ensayo y error. He aquí alguna información sobre las opciones farmacéuticas para discutir con su médico:
https://www.ldonline.org/adhdbasics/treatment
Mis sugerencias son que comience por hablar con su escuela - el maestro de su hijo y el maestro de educación especial para obtener su opinión sobre lo que puede estar pasando con su hijo. Entonces, armados con sus observaciones, ir a la ruta médica. Un examen físico completo, incluyendo un examen visual y auditiva no le haría daño. Entonces, discutir las opciones con su médico. Si hay un cambio de medicación, solicitar la ayuda de la escuela en el seguimiento de la eficacia de los nuevos medicamentos
Mientras tanto, he hablado un poco más sobre las estrategias sensoriales y las opciones médicas en una reciente pregunta Todos los expertos aquí:.
http://en.allexperts.com/q/Autism-1010/Aspergers-Meds.htm
Sharon Mitchell A.
www.autismsite.ca