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Podría mi hijo de 25 MTH ser autista?



Pregunta
PREGUNTA: Me he preocupado de que mi hijo, Lucas, podría ser autista. Sin embargo, tiene sólo dos cosas que parecen encajar ese proyecto de ley. Él no apunta w /su dedo índice en absoluto. Él se "punto" con la mano. ¿Qué tan importante es el "índice" dedo? También tiene alguna regresión de señales vocales a 17 mess de edad que estaba diciendo "salir al exterior" y otros 7 u 8 palabras. Parecía como si él no quería decir mucho después de eso. Tal vez "uh, ah" o "papá". Después de 4 meses de apenas otras palabras que, uh, ah y papá, que ahora dice: "Adiós papá", "ma, ma", "uh-oh", "oooh", "ir", y "Hola papá" . Él parece estar balbuceando en oraciones ahora. Mi hermano es un director y su esposa es un joven Sp. maestro de educación. Ellos piensan que estoy loco para que mi hijo, Lucas, tiene autismo. Él es feliz, cariñoso, le encanta peek-a-boo y expresa sus deseos en su propio camino y que entiende claramente que todo lo que se le dice y sigue instrucciones de 2 pasos. Él no es un niño sociable por cualquier medio, juega junto a otros niños, pero si los niños se ponen difíciles o si hay demasiados de ellos, que va a pasear en una habitación diferente parte del tiempo. Siempre he asumido que la suya es normal debido a personality.I de mi marido podría dejar que todo este asunto "autismo" ir, pero nadie parece ser capaz de explicar a mí la "regresión" del lenguaje, no ha sido "absolutamente nada" diferente en su enviorment. Me quedo en casa w /él, no nos hemos movido, nada. Él no hace absolutamente encanta estar afuera y w /el frío que, obviamente, no llegó a salir a la calle ... eso es todo lo que puedo llegar a. El dedo índice es otra cosa que no puedo explicar. Cuando escribo "falta de señalador" en las búsquedas en Internet, lo único que aparece es "autismo", nada más. Tal vez usted me puede aportar claridad
RESPUESTA:? Puede ser difícil no preocuparse cuando usted es un padre
Gran parte de lo que usted describe sonidos para estar dentro de la norma para un niño de dos años.. Es alentador que su hijo es feliz, cariñoso y se comunica. Jugando al lado en vez de con otros niños se espera de los niños la edad de su hijo.
Dentro del espectro normal, los niños desarrollan diferentes habilidades en las diferentes edades. Incluido en la variación son las habilidades físicas como la coordinación motora fina. Hay una posibilidad de que su hijo está señalando con su mano, porque no es de desarrollo capaz de separar fácilmente el dedo apropiado punto como lo haríamos. Además, señala en su método parece ser cada vez él lo que quiere, por lo que desde su punto de vista, habría una necesidad de cambiar y trabajar en el perfeccionamiento de su técnica que apunta?
No estoy seguro de lo expresivo las diferencias de idioma que usted describe en realidad constituyen una regresión, sobre todo cuando se siente que todavía está comunicando, tanto expresiva y receptivamente bien.
Pero para estar seguro, es posible que desee consultar con un /lenguaje (SLP). SLP de son expertos en la evaluación del desarrollo comunicativo de un niño. Pueden o le dará consejos para fomentar el progreso de su hijo, poner su mente en reposo como con el desarrollo normal de su hijo o para proporcionar terapia es necesaria su hijo.
Continuación se presentan algunos sitios web que pueden ayudar a resolver lo está dentro de los parámetros del habla /lenguaje normal para un niño en edad de su hijo. Armado con esta información, a continuación, puede hablar con una enfermera de salud pública, pediatra o del habla /lenguaje specialist.

http://www.asha.org/public/speech/development/child_hear_talk.htm

http://www.comeunity.com/disability/speech/milestones.html

http://www.ldonline.org/article/6313

Even sin asistencia profesional, hay mucho que los padres pueden hacer para ayudar a las habilidades lingüísticas desarrollo de sus hijos. Usted encontrará algunas sugerencias aquí:

http://www.asha.org/public/speech/development/Parent-Stim-Activities.htm

http://www.hsdc.org/News/Speech/encourage.htm

If usted se refiere, creo que deberías hablar con un patólogo del habla /lenguaje (SLP) para obtener el mejor advice.If que vive en los Estados Unidos, se puede encontrar un patólogo del habla /lenguaje local a través de este sitio:

http://www.asha.org/proserv/
En Canadá, probar aquí: http://www.caslpa.ca/english/profession/find.asp
Para otros países e información general sobre cómo encontrar ayuda SLP, echa un vistazo a este sitio: http://members.tripod.com/Caroline_Bowen/find-slp.htm
Sharon Mitchell A.
www.autismsite.ca
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PREGUNTA: agradezco que responder tan rápidamente. Es alentador escuchar que él puede estar dentro del desarrollo normal de un niño de 2 años. Me quedo en casa con él y siento que he leído a él, jugar con él y hacer todas las cosas que "debería" hacer con su hijo. Mi hijo asiste a un par de grupos de juego por lo que es difícil de ver a los otros niños, en los últimos seis meses, realmente desarrollar sus habilidades lingüísticas, y para ver a mi hijo volver de nuevo a "Da, da", y "uh, oh". Lo llevé a ayudarme a crecer un par de meses atrás. Dijeron que su lenguaje era el de un 13-15 meses de edad. Se dijo que se clasificó para servicios de intervención temprana libres. Se han reunido w /su profesor, ayudante, el terapeuta del habla y realmente siento muy bien acerca de tomar él allí. Calculo que no puede dañar nada y parece como que sería agradable para mi hijo. Estoy a la espera de recibir una respuesta del SP sobre una evaluación, que está de vacaciones ahora. A pesar de que la audiencia de Lucas parece estar bien Estoy teniendo a conseguir una "prueba de audición" en un oído, nariz y garganta esta semana. Cuando nació mi hijo, pensé que podría ser mi único hijo, por lo que he documentado cada hito o desarrollo interesante desde que era un recién nacido en un diario y su actualización sobre cada 2 semanas. En ese momento, yo no quiero olvidar nada. Ahora siento que esto me ayude a tener un poco de información para dar el SP y los especialistas en intervención temprana para ayudarles a ver qué otras cosas nueva que estaba aprendiendo durante sus tiempos w /no avance el habla. Definitivamente me siento porque es mi único hijo que me preocupa mucho. Es simplemente difícil tener algunas personas dicen "Él está bien" y otros diciendo "Whoa, que precisa de la intervención temprana". Es difícil tener opiniones tan diferentes. Yo sólo quiero ser un padre responsable y no se pierda nada que le dirigió. Y, ¿dirías su dentro de los reinos de la normalidad de tener un hijo acaba de despegar en el lenguaje de alrededor de 17 meses, diciendo algunas palabras que nunca se ha repetido una y otra pidiendo una versión de "¿Qué hay que" dejar de hacer eso? Espero que sea el caso. Sin embargo, hacemos jugar a este juego en el que pone las manos en un elemento y le digo el nombre del artículo. Luego va alrededor de la habitación y toca cosas diferentes y yo le digo el nombre para otros artículos. ¿Crees que lo estoy Habilitación de no hablar? Debería ser la enseñanza de la lengua de signos de él en este momento? He intentado en el pasado y parece totalmente desinteresado. Mi pediatra dice en este punto, sólo tiene que hablar y no necesariamente con el lenguaje de signos. Simplemente me parece que Lucas no tiene ninguna motivación o interés en hablar en absoluto. ¿Le parece normal? Me Kindof pensé que una vez que los niños empezaron a hablar sería simplemente despegar. No estoy seguro de por qué mi hijo no haría lo mismo ... Le alabé y hacía todas las cosas que haría cuando su hijo dice una palabra nueva. Lo que me hace triste es no saber qué tipo de cosas suceden en su mente porque él no puede /no me diga. Lo siento por la larga novela.

Respuesta
Usted definitivamente no puede ir mal teniendo a su hijo para la intervención temprana. Especialmente cuando él está disfrutando de su tiempo allí.
Dictámenes contradictorios entre amigos bien intencionados y parientes pueden ser difíciles. Estas personas significan para ayudar y tranquilizar pero aún así es difícil escuchar
Muchos médicos de desarrollo a largo tener una historia detallada a su disposición.; la documentación exhaustiva de los hitos de su hijo sin duda ayudará, sobre todo si se ha producido alguna pérdida de habilidades.
No, no creo que su juego de nombres está permitiendo que su hijo no hablar. Si cree que puede decir el nombre de un artículo, sin embargo, que le dan a él sin hablar, que podría ser una causa de preocupación, pero que no suena como el caso. La mayoría de SLP creen que la comunicación aumentativa fomenta el lenguaje oral del niño, en lugar de ser un estorbo o dar al niño "una salida fácil" en la que no necesita hablar.
Lenguaje de signos, PECS (Sistema de Intercambio de Imágenes) , Amer-Ind, etc., son ejemplos de sistemas de comunicación aumentada de baja tecnología que pueden utilizarse con niños pequeños. Yo sugeriría a pesar de que en lugar de comenzar uno de estos uno su propio, hablar con los profesores y SP de tu hijo. Pueden tener un sistema preferido o que ya existe en el programa de intervención temprana. Será más eficaz si todos ustedes están utilizando la misma estrategia.
Mayoría de los niños de la edad de su hijo están interesados ​​en la comunicación verbal y tienes razón en que por lo general el vocabulario hablado de los niños sigue aumentando. Se requiere más de un juego de adivinanzas de su parte también, cuando su hijo no le dice lo que está pasando. Sin embargo, su SP será capaz de determinar la fase en la que su hijo se encuentra actualmente en y dirigir mejor de las formas de ayudar en su desarrollo. Si su hijo tiene una historia de infecciones del oído, esto será información útil para su SP.
Es realmente difícil cuando ve que su hijo no hacer las cosas o responder de la misma manera que otros niños de su edad. Duele. Lo sé.
Pero diferente no es necesariamente malo o malo - es simplemente diferente. Y en este momento, no se sabe con certeza que su hijo está experimentando algo más que un retraso que puede ser ayudada en gran medida por la intervención temprana. Sucede -. No tan a menudo en el autismo, pero he visto niños se benefician suficientemente de intervención temprana que cuando empiezan la escuela que llevan a cabo cerca de sus compañeros de su edad
mejor de las suertes en su cita de la próxima semana, España de SHARON A. Mitchell
www.autismsite.ca

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