Pregunta
Mi hijo de 5 1/2 años fue diagnosticado hace un mes con PDD-NOS (previamente diagnosticados Dev. Delay-NOS). Él está en un jardín de infancia 1/2 día normal de escuela pública con gavetas para las habilidades sociales y el habla. Él va al habla privada y OT semanal. Estoy abrumado al tratar de decidir lo que necesita - ¿es esto suficiente? ¿Qué hay de ABA, RDI, u otras terapias? Sé que esto no es suficiente información para que usted me aconseja seguir, pero ¿cómo los padres a decidir lo que va a ayudar a su hijo? Siento que el reloj no se detiene (todo el mundo habla de intervención antes de los 6 años o así) pero no me siento capacitado para tomar estas decisiones. Libros proporcionan las ideas de opciones, pero ¿Cómo decidir cuál de las muchas opciones a seguir para él? Estoy abrumado.
Respuesta
Hola Karen, España Lo mejor que un padre puede hacer es consultar a un equipo de profesionales, asegúrese de que el equipo incluye al menos una persona que tiene mucha experiencia en trabajar con personas que tienen trastornos del espectro autista, escuchar las recomendaciones del equipo, y siga buenos instintos de crianza.
ABA y RDI son enfoques o métodos filosóficos, más que un "conjunto" terapia. El objetivo de la RDI es para los padres para ser entrenados para utilizar el enfoque en el hogar, y se centra en la construcción de las interacciones sociales recíprocas y las relaciones entre las personas. ABA se centra en la enseñanza de habilidades específicas por recompensar las conductas deseables. Ambos pueden ser utilizados por los proveedores de servicios que están enseñando las habilidades sociales, el habla o terapia ocupacional.
no tengo suficiente información sobre las fortalezas de su hijo y tiene que darle consejos específicos sobre cómo mucho que ver, pero el equipo de personas que recoja debería ser capaz de guiarlo. A veces es útil el uso de la experiencia del equipo de educación especial en la escuela pública, combinada con la experiencia de un consultor privado autismo, o un grupo de padres que tienen experiencia en el trabajo con el autismo y el sistema escolar.
Julia