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¿Debo tener mi hijo ensayó adicionalmente


Pregunta
PREGUNTA:? Hola, España Tenemos un niño de 39 meses de edad que se ha retrasado del habla (prueba de 10 meses a un
año de retraso) durante bastante tiempo. Se acaba de completar su prueba para Francia El programa de la primera infancia en la escuela y quailifies por ello. Hace tres meses
hicimos una cita con el equipo de desarrollo del niño en una clínica grande para
haberlo probado para el autismo u otros trastornos. La cita es en 2 semanas y después de
hizo todas las pruebas de la escuela no estamos seguros de si sería una exageración
tomar él. El psicólogo de la escuela lo puso a prueba (que también tiene un niño con autismo
) y dijo que no muestra signos reales de autismo. Su problema del habla
es a la vez un retraso receptivo y expresivo. Ha tenido algunos comportamientos que
me hizo pensar que era por lo menos en alguna parte del espectro es decir: revestimiento de vehículos de hasta, España el juego de simulación limitada, responses..laughing sociales inadecuadoas cuando alguien
está llorando o tosiendo, incapacidad de ida y vuelta comunicarse verbalmente, la capacidad
mucho más allá de su edad para reconocer todas las letras mayúsculas y minúsculas
, números, colores y formas. Será cada vez más pruebas nos ayudan de alguna manera?
Vamos a estar recibiendo los servicios que necesita a través de la escuela, por lo que vamos consiguiendo que sea necesario un diagnóstico médico
? Estoy teniendo dificultades para cancelar este Listado cita y no sé por qué. ¿Necesita más pruebas
RESPUESTA: Hola Kim;
Él tiene algunos comportamientos asociados con el autismo. Él puede tener una forma de alto funcionamiento del autismo, tales como el síndrome de Asperger /PDD-NOS. Es importante seguir a través de un diagnóstico correcto por lo que la fuente de sus problemas pueden ser tratados eficazmente y adecuadamente las
. Saludos cordiales, España James
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PREGUNTA: Hola James, España Podría decirme lo efectiva y adecuadamente tratado con medios? Lo que se necesitaría
tipo de intervención si estuviera hecho en el espectro? También
¿Existen ejemplos de vídeo de comportamiento autista en el Internet? Tengo
buscó y buscó algo para comparar mi hijo y han encontrado
muy poco. Sería de gran ayuda a averiguar qué hacer. Gracias por su tiempo
... simplemente hablar con alguien sobre esto es tranquilizador
Gracias de nuevo, España Kim
RESPUESTA:. Hola Kim;
Esto puede tomar un tiempo para mí para responder a su pregunta con respecto a lo "eficaz y adecuada" significa en este contexto.
la mayoría, pero no todos, los niños que han sin diagnosticar el síndrome de Asperger (AS) o autismo de alto funcionamiento (HFA) recibirá una serie de errores de diagnóstico. En general, el problema con el "funcionamiento ejecutivo" se interpreta mal y por lo tanto mal diagnosticada como trastorno de hiperactividad con déficit de atención (ADHD) y es medicado erróneamente como resultado. A continuación, debido a su estilo cognitivo rígido y fuerte sentido de la justicia moral, que a menudo tienen comportamientos explosivos, lo que se interpreta mal y por lo tanto confundirse con el trastorno de oposición desafiante (ODD) y está bien medicado y /o se recomienda utilizar al niño para ir a un comportamiento sala de apoyo. extrema dificultad del niño como con el procesamiento de la información social a continuación, a menudo conduce a comportamientos obsesivo-compulsivos como un mecanismo de supervivencia y de nuevo se diagnostica erróneamente como trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) y está bien medicado o entendido como el problema central cuando no lo es. Por último, debido a la tensión diaria asociada con dificultades en el procesamiento social, los problemas de funcionamiento ejecutivo, la ansiedad se produce y se vuelve a la depresión por la que el niño se diagnostica erróneamente una vez más como el trastorno por déficit de atención (ADD). Mientras tanto, el niño es mayor y ha perdido varios años de intervenciones esenciales "apropiadas" porque han sido mal diagnosticado y medicado por lo tanto de manera inapropiada. Por este tiempo se han convertido en víctimas de los sistemas establecidos para protegerlos porque su verdadero problema nunca fue realmente entendió.
que he oído de los adolescentes y adultos que recibieron el diagnóstico final de la vida a decenas y han informado de que se les dio un cierto grado de alivio y consuelo saber que sus problemas con la gente era debido a un síndrome y no a sí mismos como una persona.
Mi amigo, que tenía cáncer, ha sido mal diagnosticado como teniendo dolores en el cuerpo y dolor muscular debido al envejecimiento y trabajando muy duro en el jardín. Como resultado, él no recibió el tratamiento adecuado y murió. Para una intervención para trabajar debe estar basado en una evaluación exhaustiva de las fortalezas y debilidades de un niño. Un niño que se "ve" autista puede tener otras condiciones de aspecto similar como una discapacidad de aprendizaje no verbal, el envenenamiento por plomo, X frágil, síndrome de Trastorno de Rett o desintegrativo infantil.
Espero que no te he confundido con todo esto . No sé de ningún vídeo en Internet y que realmente no te ayudaría mucho desde autista y los niños AS parecer bastante diferentes entre sí. Se necesita una evaluación exhaustiva de la comunicación social, el comportamiento social con sus compañeros, IQ y habilidades motoras. pruebas de autismo y AS-específicos deben utilizar también. Déjeme saber si usted tiene cualquier otra pregunta.
Saludos cordiales, España James
---------- -------- SEGUIMIENTO - Opiniones de viajeros PREGUNTA: Hola James, España Su información era muy esclarecedor. Él se puso a prueba en la escuela con la Red PEP-R (psicoeducativa Perfil revisar) después de una hora sentían que tenían
suficiente información para detener. ¿Sabe usted algo acerca de la fiabilidad de esta prueba
? Además, si fuera TEA en lugar de sólo tener un trastorno del lenguaje
qué tratamientos o terapias se utilizan o son las mismas terapias utilizadas
con ambos problemas? Una pregunta más, lo que normalmente es la Red resultado general de los niños que tienen trastornos del lenguaje o ASD cuando empiezan
intervención a esta edad? Hacen que tienden a tener problemas el resto de su carrera escolar
? Usted ha sido muy útil con mis problemas ... gracias
Gracias de nuevo, España Kim

Respuesta
Hola Kim;

son más que bienvenidos. El PEP-R fue popular hace 10 años o así, ya que en realidad no tiene ningún evaluaciones específicas del autismo. Eso ha cambiado.
Sí, las intervenciones sería /debería ser diferente. Los trastornos del lenguaje, en general, difieren de los problemas de lenguaje asociados con el autismo. En general, los trastornos del lenguaje son los problemas basados ​​en el cerebro donde como problemas de lenguaje en el autismo son causadas por retrasos o impedimentos sociales de pensamiento. Sólo una pequeña cantidad de información que está contenida dentro de una oración de expresión. El resto de la comunicación se obtiene de la lengua del hablante corporal, contacto visual, expresión facial, y la modulación de la voz. Los niños con autismo tienen dificultades principalmente con esta parte de la comunicación: la parte no verbal. Esto es así porque la parte no verbal se basa socialmente. Los niños con autismo sufren de baja conocimiento social e interés por lo que el desarrollo de la comunicación se retrasa en comparación con los demás.
La mejor terapia es uno donde los niños participan en grupos pequeños con cantan a coro, donde se proporcionan a los niños la oportunidad de aprender a imitar a sus compañeros y para anticipar lo que viene a continuación, prestando atención a las expresiones faciales y las entonaciones de los maestros y compañeros. Un programa de intervención temprana bien estructurada puede cumplir con estos criterios. Los criterios más importantes individuales, sin embargo, es la relación de los maestros a los estudiantes. Los maestros más, mejor. Estos programas son los mejores para retraso en el lenguaje y los niños autistas. Intervenciones, sin embargo, serán diferentes con el paso del tiempo. El resultado es muy bueno, pero los niños con TEA siempre tendrá algún grado de disfunción social.
Saludos cordiales,
Jim

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