Pregunta
PREGUNTA: Tengo un niño de cuatro años que está pasando por un proceso de evaluación de largo. Su pediatra inicialmente sintió que él puede tener una forma leve de autismo, pero el pediatra del desarrollo en este punto dice simplemente que ella no sabe cómo le diagnostique. Mi hijo sufre de ansiedad severa, a veces cuando está en lugares públicos. Él puso sus manos sobre las orejas si hay mucho ruido y le dirá a la gente a hablar en voz baja cuando hablan con él. A veces se va a romper a llorar y gritar o hasta que se retira de la situación. Suele tardar unos veinte minutos para calmarse. De ahí en adelante insiste en volver al lugar en el que estaba experimentando ansiedad, pero esto no siempre es posible y, a veces los rendimientos de ansiedad. A veces, cuando está muy ansioso que quiere que todo se detiene. Él quiere que todos dejar de hablar, que no quiere que se escuche música y quiere que todo movimiento se detenga. Por ejemplo, si estamos en un centro comercial que va a posicionarse frente a los extraños? Carritos para tratar de evitar que se muevan.
Él no siempre experimentan ansiedad a este extremo. Sus niveles de ansiedad parecen fluctuar y que me pueden decir antes de salir de la casa si es hasta salir o no, pero trato de sacarlo con frecuencia y lo tomamos todas partes para que sea capaz de experimentar todo lo que hacen los demás niños. Normalmente soy capaz de controlar su nivel de ansiedad por lo que dejamos eventos con una nota positiva, pero a veces los cambios de rutina le puede enviar por el borde. Tenemos que hacer más cosas en un orden exacto; él tiene una memoria increíble.
Las transiciones son muy difícil para él, pero he aprendido a darle notificación suficiente para que los cambios son debidos, que parece disminuir su ansiedad. Aún pequeñas cosas como cuando su hermano pequeño cambió de opinión acerca de qué película quería alquilar enviado a mi hijo de cuatro años en un desglose en el que se obsesionado con el cambio que se había hecho.
Cuando mi hijo de cuatro años de edad, se convierte excitado o agitado que agita sus manos. A veces se puede comunicar con él cuando se hace esto, pero otras veces no responde e incluso entrar a personas y objetos cuando él agita sus manos. Este movimiento es acompañado generalmente por algunas vocalizaciones inaudibles y cuando él está muy ansioso de que va a pisar sus pies también. Tiende a hacer esto mucho cuando vamos de paseo; se distrae y parece que progresivamente y que tendrá que llamarlo de vuelta en el foco cada pocos minutos.
Su lenguaje es muy concreta y gran parte de ella está memorizado aunque se hace poco aprendiendo a usar las formas espontáneas de habla. Le gusta ver películas hasta que se les ha memorizado palabra por palabra, y luego va a utilizar estas palabras y frases memorizadas en las conversaciones cotidianas, pero no siempre son contextualmente relevante. Él no es capaz de responder a cualquier pregunta que se forman con el tiempo pasado.
Él es muy social con los adultos conocidos y tiene un excelente contacto con los ojos, sino con los niños que es socialmente torpe. Rara vez se hace ningún intento de hablar con ellos y hace poco contacto visual con ellos y su juego es generalmente inadecuada y en ocasiones agresiva; se tiende a utilizar el contacto físico para comunicarse a pesar de que está aprendiendo a no utilizar las manos y participará en algunas formas de juego como la etiqueta, pero sólo por períodos cortos y esto normalmente va a terminar con él llorando. sin embargo, él está empezando a participar en el juego imaginativo con su hermano de tres años y por primera vez ha empezado a jugar con juguetes, pero esto se limita generalmente a figuritas de Lego.
Él tiene algunos problemas con las habilidades motoras finas, por ejemplo, que no se puede cortar con tijeras y tiene dificultades para hacer 10 rompecabezas pieza. Sin embargo, él puede, montar en bicicleta. Él tiene muy buenos conocimientos de computación y puede completar los niveles de videojuegos que no puedo. El no dormir toda la noche y él es muy cariñoso conmigo y, a veces con otros miembros de la familia. Hay veces, sin embargo cuando se niega a hablar con otros miembros de la familia y se retirará a su habitación; esto es típico de los días festivos. También es muy consciente de las expresiones faciales, el tono y el lenguaje corporal y se puede leer a la gente y las situaciones también. Él es un niño muy intuitiva. No le gustan ciertas texturas, pero se señala a los demás. Se encuentra consuelo en el que se acuesta en el suelo y lo hace de forma persistente en lugares públicos. Él está haciendo bien con terapia ocupacional, pero todas las interacciones le causa ansiedad y después de estas sesiones que va a llorar y quiero ir a casa.
Fórmula como un bebé le hizo muy mal hasta que lo cambiamos a una marca a base de soja. Todavía bebe la leche de soja. Él también tenía un sistema inmunológico bajo como un niño pequeño y tenía un número de infecciones del oído. También sufría de aftas un par de veces. Menciono estos porque he oído que la dieta, dificultades digestivas y levaduras están asociados con el autismo.
Cualquier sugerencia o información que me podría proporcionar sería muy apreciada. Ya que es en este momento la mayor parte de sus dificultades están siendo etiquetados como de comportamiento, pero yo creo que las técnicas de manejo de conducta simples no son suficientes para ayudar a mi hijo a través de algunas de sus dificultades.
Gracias por su tiempo y ayuda
RESPUESTA:. Hola
Me identifico con mucho a la mayoría de las cosas que ha escrito. México La única cosa que suena bastante desconocido es que él puede "leer" las personas y situaciones muy bien, que yo, y la mayoría de las personas autistas no puede hacer fácilmente.
Por lo tanto, también podría ser posible que él tiene "sólo" disfunción de integración sensorial /Desorden (SID). Este trastorno es muy común entre las personas en el espectro autista, pero hay algunas personas que no son autistas y todavía tienen SID grave (esto podría ser el caso de su hijo). Sin embargo, probablemente debería tratar de encontrar otro médico y obtener una segunda OPINIÓN (y conseguir que reevaluado para el autismo). Como no hay dos personas con autismo son los mismos que todavía puede ser autista, incluso si es capaz de leer bien las personas /situaciones. También sugeriría que hacer que lo evalúa para SID. Puede ayudar mucho con su ansiedad si él no está en sobrecarga sensorial mayor parte del tiempo.
Un muy buen libro para leer es "demasiado alto demasiado brillante demasiado rápido demasiado apretado" por Sharon Heller.
lectura acerca de las alergias /temas de alimentación es una muy buena idea (si fuera tú me gustaría empezar con conseguir su hijo probado para la cándida). Desde que estoy en una dieta libre de gluten y caseína que estoy haciendo mucho mejor la ansiedad sabia.
espero que esto ayude.
C.
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PREGUNTA: Tengo una pregunta acerca de la ansiedad social. Los trabajadores del desarrollo sugieren que cuando mi hijo está experimentando ansiedad y gritos y gritos en público que yo no lo apartan de la situación, ya que es la enseñanza de que él sea manipuladora y que él aprenderán a tener rabietas de alejarse de situaciones indeseables. Mi argumento es que en muchos casos no tiene un fundido hacia abajo porque no logró lo que quería o porque se aksed a hacer algo que no quería hacer. Él podría estar en un lugar que goza de Thouroughly y no tienen nada le pedía y todavía se descomponen. A veces es llevado por un cambio en la rutina, pero a veces todo sólo se convierte en demasiado y su comportamiento va a cambiar, su rostro ha escaseado y sus ojos se vuelva severa; hay un cambio físico notable provocada por la ansiedad y esto es generalmente seguido por el llanto y /o gritos. Por ejemplo en la piscina cubierta estará perfectamente feliz para la 1ª media hora pero luego parece que se pierden en el espacio abierto y moverse sin una dirección clara y sus cambios de comportamiento social, es posible que siga los niños muy de cerca o ponerse en su espacio o tratar de evitarlos por completo. Él es consciente de las reacciones de los otros niños a su comportamiento y esto sólo parece escelate su ansiedad. Yo en este momento lo apartan de la configuración, la mayoría de veces antes de este punto para tratar de terminar el evento con una nota positiva, pero a veces termina en gritando y luego se van a obsesionarse con el hecho de que fue retirado de la situación.
he aprendido a calmarlo mucho más rápido; por lo general toma alrededor de 10 minutos antes de que ahora, cuando llevó casi una hora. A veces, sólo decirle que lo amo y estoy orgullosa de él es suficiente para calmarlo y le impedirá obsesionarse con lo que él percibe como un comportamiento tan pobre pero a veces se necesita llorar sólo a través de ella.
Después de una experiencia como esta por lo general ejercicios de agitar las manos y puede eliminar por un tiempo.
No creo que este comportamiento es manipuladora y no creo que se puede tratar con el manejo del comportamiento simple. Creo que los prediatricians y trabajadores del desarrollo necesitan para averiguar por qué él experimenta tanta ansiedad antes de atribuir su comportamiento como ser manipulador. ¿Cuál es su opinión al respecto?
Respuesta
Desde mi punto de vista yo diría que lo que está haciendo es lo mejor para su hijo. Es evidente que no "manipuladora" si está en la sobrecarga sensorial (lo que puedo describirlo como "ansiedad" es muy probable que sólo eso), por lo que removerlo de tal situación es lo único que hay que hacer (todavía tengo que hacerlo ahora como un adulto). Hola, Me hablar con su pediatra sobre la posibilidad de que pudiera sufren de sobrecarga sensorial (que puede provocar ansiedad, pero de lo que se escribe ni siquiera diría que es ansioso, que está en plena sobrecarga) y hacer que lo evalúa para La disfunción de integración sensorial.
Espero que esto ayude, España C.