Pregunta
Mi hija de 12 años es muy brillante, un lector voraz, y siempre ha conversado "como un pequeño adulto." Ella socializa mejor con sus mayores (por 7 años) y menores (por 2 años) amigos hermanas que su propio grupo de edad, aunque, sólo este año se ha hecho una, tal vez dos, buenos amigos en su propio grado.
Cuando se fue en un viaje de campo para aprender acerca de los gérmenes en 5K, se convirtió en obsesiva miedo de gérmenes, hasta el punto de que no iba a comer su almuerzo si alguien tosió cerca de él en la cafetería. Puede que no, tampoco, pero dudo que la mayoría del cuidado niños de seis años o incluso notar!
No sé cómo decir esto de una manera que no suena mal, pero a menudo parece poco sincero, excepto cuando está molesto, que es casi a diario.
Siento como si su pensamiento es a menudo irracional, y la lógica se le escapa por completo. Por lo general se parece incapaz de mirar el cuadro grande cuando se enfrenta a un problema, en cambio, se centra en algo de menor importancia o incidentales, y sopla hacia arriba fuera de toda proporción.
Ella no puede razonar con él una vez que se pierde ella, y ella no quiere ser consolada. En el dolor auténtico, ella quiere ir a su habitación y escribir sin parar en una revista, el llanto o despotricar. Ella no puede ser engatusó para una disposición más ligera. Ella se pone rígido, se estremece, y /o se aleja de cualquier intento de confort físico o el afecto por nadie. A continuación, una media hora o una hora después, ella saldrá de su habitación, casi como si lo que vino antes fue olvidado !!
Ella también canta - todo el tiempo - incluso cuando se le preguntó que parar. Ella canta en la escuela, en público cuando estamos haciendo mandados, en casa solo o con una habitación llena de gente. Afortunadamente, ella canta bien, pero conduce a todos un poco loco, excepto yo.
Desde que era un bebé, y aún hoy, se sobresalta fácilmente y con fuerza.
Le gusta a llenar cuadernos con dibujos de criaturas y la gente y darles historias y rasgos de la personalidad y, a veces, "poderes".
Casi todo el mundo que conoce su piensa que hay algo mal con ella y sé que hay algo diferente en la forma en que piensa y actúa en muchas situaciones. Sé que tengo muchas más preocupaciones acerca de mi hija, pero estoy buscando a alguien que me señale en la dirección correcta en busca de ayuda.
respuesta
Hola Paula,
Suena como que tiene un niño con síndrome de autismo de alto funcionamiento o de Asperger.
Reacciona a su escuela sobre conseguir su evaluada. Como tareas educativas se ponen más complicadas, necesitará alojamiento. La mayoría de estos niños tienen un terrible tiempo, mantener las asignaciones organizados o completar a tiempo. Los problemas sociales sólo se hacen más difíciles ya que los niños se vuelven más sofisticados.
Además, la terapia ocupacional puede ayudar a desarrollar mejores habilidades sociales. (Estoy asumiendo que vive en los Estados Unidos.) Esta terapia debe ser proporcionada a través de su distrito escolar.
En mi experiencia, HFA (alto funcionamiento autista) y AS (síndrome de Asperger) los niños son alrededor de 3 -4 años detrás de sus compañeros de su edad en la madurez emocional. Muchos continúan progresando de manera que, a 25-30, que han llegado a cerca de la capacidad de un adulto. Sin embargo, el exceso de sensibilidad, pensamiento rígido y otras peculiaridades a menudo permanecen. Usted está en lo cierto que probablemente piensa diferente. Parte del autismo es una cuestión de cerebro "cableado". Ella puede aprender habilidades para ayudar a manejar nosotros la gente "normal", pero siempre va a pensar en su propia manera.
Muchos AAF y las personas a crecer y convertirse en adultos exitosos. Depende principalmente de la cantidad de apoyo que reciben y encontrar su pasión en la vida y hacer una carrera fuera de ella.
Creo que hay que ir a la página web del Dr. Temple Grandin [www.templegrandin.com] y compras un par de sus libros. Hay una sobre la búsqueda de caminos de carrera y otra sobre las reglas de las relaciones. Ambos serían útiles para usted y su hija. Usted sabe mejor que nadie su hija y usted es su mejor defensor. Si la escuela se niega a evaluar ella, llame a su departamento de estado de la educación y ver lo que pueden hacer para ayudarle. Si es necesario, llevarla a un especialista para su análisis. Una vez que se tiene un diagnóstico profesional válida, la escuela no puede negarse a escribir y cumplir un Plan de Educación Individualizada (IEP). Es cierto que algunos distritos hacen un trabajo mejor que otros. Además, dado que su hijo es ya de 12, algunas terapias ya no serán apropiadas. Aún así, se puede ganar mucho.
Mejores deseos, España Catalina