Pregunta
PREGUNTA: Tengo una pregunta sobre el juego de simulación. Parece que en todas partes se lee es un criterio para el diagnóstico y parece ser muy importante, sin embargo, parece que hay muchos niños que sí tienen el juego de simulación y todavía están en el espectro? Haría un niño que inicia sus propias historias y someter a otra persona ex. pretendiendo conducir a alguien a Dunkin Donuts en un coche pequeño tamaño natural, se queda sin gas, llegar allí y luego pretender ser el servidor, preguntar qué tipo de rosquillas que desea ect., y después le dice que necesitan para llevar a casa porque que tienen que ir a trabajar,) ha pasado alguna vez con un niño en el espectro? Este chico también ni siquiera es de 3 años o jugadas fingir juegos constantemente. En realidad odia los juegos de Repetición del juego de salón como ex. Candyland o tarjetas de memoria. Él tiene bastantes otras cualidades de "espectro", pero esta cosa el juego de simulación es muy conflictivo. Por favor, asesorar
RESPUESTA: El juego de aparentar es un asunto difícil, debido a que muchos de nosotros parece que nos estamos haciendo el juego de simulación, cuando en realidad estamos elaborando un escenario elaborado construida (casi con guión). Mirando a la investigación en el Reino Unido por Baron-Cohen, que se describe como el último juego organizado, donde construimos, organizar y planificar. Si otra persona quiere "jugar" con nosotros, y que interrumpen o alteran nuestras configuraciones o reglas, puede causar molestias o resistencia. Se puede jugar con nuestras reglas, o nada en absoluto. Como un niño, me gustaría decorar, coordinar y establecer mis muñecas o casa de muñecas, pero nunca pretendo jugado de la manera neurotípica. Si usted está interesado, un lugar para iniciar la lectura o la investigación (Google u otros motores de búsqueda) psicología popular frente a la física popular, en los EE.UU. sería considerado psicología intuitiva frente a la física intuitiva. Aquellos de nosotros en el espectro tienden a ser más gived en la física intuitiva /populares frente a la psicología intuitiva /popular. Podemos entender las cosas y manipular las cosas mejor de lo que podemos imaginar las personas o el juego social. Por favor, hágamelo saber si usted tiene cualquier otra pregunta, o si desea más información.
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PREGUNTA: Creo que lo que este chico está haciendo es más que la organización y la planificación. Él tiene mucho de juego simbólico ex. simulando un jumprope es una serpiente o un humidificador es una montaña rusa para sus muñecos de plástico o una toallita es un sello saltando en el baño. Me estaba preguntando si hay niños que pueden pretender genuinly juego en el espectro
RESPUESTA: Interesante. ¿Puede involucrar a otros de forma activa? Es decir, si se unen a él, lo que tienen que jugar por sus reglas o qué prefiere jugar solo o con los adultos? Los niños con síndrome de Asperger 抯 pueden tener dificultades con demasiado poco o demasiado contacto visual, una cualidad extraña a la cadencia del habla o el volumen, la voz plana o expresión, patrones de conversación egocéntricos, obsesiones o perseveración sobre temas o intereses, escritura dificultades, incómoda o andar torpe, falta de sentido común, nuestro proceso de pensamiento abstracto limitado (muy literal o de hormigón), excesivamente particular, sobre las rutinas o reglas, disfunción sensorial y conductas de auto-estimulación, si estos comportamientos están presentes, una evaluación puede ser útil para determinar se pueden necesitar que tipo de soportes. Un cognitiva "truco" para ayudar a determinar su capacidad para poner a prueba la parte de la teoría de la TM "ver presta a saber" (Baron-Cohen) Muéstrale una muñeca o muñeco de peluche, toque una a una caja y tienen la otra pretender que mirar en el cuadro. Pregúntale 揥 uno hich sabe qué? S en el cuadro ?? "Normales", sugiere el investigador, han de juzgar correctamente que sabe lo que hay en la caja. Niños en el espectro serán potencialmente fallar debido a la dificultad para entender la perspectiva del otro. Evidente que esto no va a responder a la pregunta de que es o no es él, pero los resultados sería interesante! Déjame saber si puedo proporcionar ninguna información más
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PREGUNTA: Sí. que puede involucrar a otros en el juego de simulación. Si otra persona inicia una historia que puede ir y venir durante 15 minutos con apropiada de diálogo espontáneo con el escenario. Esto incluye algunas de sus propias ideas con las ideas de la otra persona. En este caso es muy flexible. Él no pretende jugar con otros niños. Es un poco menos sofisticado, aunque que con un adulto b /c la mayoría de los niños de su edad (34 meses) no están en ese nivel de juego de ficción. Por lo general, se hagan pasar por animales, o los dueños de perros, etc, casa cosas por el estilo. Él no es literal o de hormigón en todo y le gusta bromear, incluyendo chistes verdes se sabe que van a obtener una reacción. Para ir a través de su lista de contactos ..eye bien, la cadencia del habla y prefecto de volumen, tiene expresión, conversaciones NO centrado en sí mismo, obsesiones un gran sí que jugar un poco en sus propias rutinas, sí a la auto-estimulantes. El problema, si es que existe, con el juego de ficción es que se pierde en ella. Es la actividad preferida ya sea con una pareja o solo. Como ya he mencionado son los juegos predecibles, tareas que no le gusta participar en. Un juego de la captura de peces pequeños en los ganchos "Gone Fishin", yo creo que se llama, consigue descargado en un fregadero llenado para que puedan nadar en el " río". Todos los juguetes con reglas no se reproducen de una manera convencional. Todos ellos se convierten en juegos de imaginación.
Hice la prueba de él y que él no pudo. Él no parece entender la pregunta. Cuando le pregunté "¿quién sabe, o que se sabe lo que hay en la caja", que vendría con su propia conjetura de lo que había en la caja. Cuando le pregunté "que vio lo que había en la caja" que lo hizo bien. No creo que él ha hecho la conexión entre ver y conocer. He encontrado algunos estudios sobre el mismo, y el sitio dice entre 3,5-4 años. Podría ser todavía demasiado joven para procesar ese idioma. Esa es una tarea muy interesante, ya que se remonta a los gestos señalando y mostrando. ¿Por qué ellos le mostrará si ya sabías? De todos modos, gracias por esa información. Estuvo muy interesante. Si tiene alguna otra idea acerca de lo que me haga saber.
Respuesta
Me encantaría ser capaz de llevar a cabo una evaluación de este niño, que suena muy interesante. Los "mezcla" pequeños son mis favoritas para trabajar en nuestras escuelas! Este es un sitio web que le puede ser útil /interesante. http://www.hoagiesgifted.org/aspergers.htm
Gracias por sus preguntas, y que me haga saber si desea más información. Voy a publicar un preescolar /cuestionario de la primera infancia y la información en nuestra página web www.anniebooks.com el día de hoy, lo que puede ayudar a identificar a los niños que pueden estar en el espectro o en necesidad de una evaluación adicional. Los mejores deseos.