Pregunta
Mi hijo fue diagnosticado con el síndrome de Asperger cuando tenía 15 años de edad. Esto fue sólo unos meses antes de que se sienta su GCSE. Siempre fue un niño muy activo y preescolar muy inteligente. Nunca jamás se estableció en la escuela la manera en que se puede esperar y no tuvimos problemas en constante gira en torno a su falta de concentración.
Como no se diagnostica hasta que tenía 15 años de edad, fue llevado a cabo una gran cantidad de sus temas. Sus títulos de estudios no reflejan la inteligencia que tiene. Desde que salió de la escuela que ha tenido 3 puestos de trabajo, todos los cuales no han ido bien y que no ha durado más de 6 meses. Últimamente se ha llevado a cabo un curso de Princes Trust y se debe terminar dentro de las próximas dos semanas. Esto en sí mismo no es ir demasiado grande tampoco.
Mi marido le gustaría que se uniera a la Armada o Fuerza Aérea, pero no estoy muy seguro de si sería una buena idea. ¿A dónde vamos desde aquí?
¿Alguien ha experimentado problemas similares demás con su hijo adolescente.
Respuesta
Hola Dianne,
No estoy seguro de por qué su hijo fue sacado de clases sólo porque tiene A. S. Su coeficiente intelectual no cambió. Estoy familiarizado con GDSE, usted debe estar en Gran Bretaña o Australia? Si esta era su prueba de acceso a la universidad, es una tragedia que él no lo tomó.
Su dificultad con el empleo es una común para A. S. adultos jóvenes.
En primer lugar, yo no recomendaría enviándolo a los militares. La dificultad A. S. los niños tienen con capacidad de atención y repentino cambio haría que el campo de entrenamiento un literal "infierno". El ejército podría ni siquiera admitirlo debido al diagnóstico y que sólo le desalentar aún más.
Es mi opinión que la universidad es la mejor esperanza para A. S. individuos que son de gran inteligencia. Se les da la oportunidad de especializarse en un campo que realmente aman. Como se habrá observado, puede centrarse en las cosas que le interesan por largos períodos de tiempo.
Nuestra hija no la mayor parte de sus clases académicas en la escuela secundaria. Sin embargo, su promedio final de grado en la universidad era 3.45. Bastante decente. Ella dice que tener control sobre cuándo y cómo lo hizo su tarea había una gran diferencia además de estar inmerso en la música, su primer amor.
Ella no es única en tener éxito en la universidad después de fallar en la escuela pública. Muchos A. S. y autistas de alto nivel prosperan allí. Algunos se convierten en profesores, ellos mismos.
Si fuera mi hijo, me gustaría explorar formas para él para entrar en una universidad. El mejor recurso que puedo recomendar es un co-autor del libro por el Dr. Temple Grandin, ella misma un autista de alto funcionamiento. "Desarrollo de Talentos: Carreras para personas con síndrome de Asperger y autismo de alto funcionamiento," de Temple Grandin, Kate Duffy, y Tony Attwood.
Si la universidad no es posible, animarle a encontrar su pasión. ¿Es un geek de la computadora? ¿Tiene el talento artístico o musical? ¿Es un buen mecánico? Vea si usted puede encontrar un mentor en ese campo.
Sé que esto es frustrante para todos ustedes, pero colgar en él. También puede haber observado que su desarrollo emocional es de aproximadamente 3 años detrás de su edad. Él seguirá "crecer" en los próximos años. Eso le ayudará con muchas cosas.
Mejores deseos, España Catalina