Pregunta
Mi hijo muestra signos de síndrome de Asperger cuando era muy pequeña, y ahora se identifica a sí mismo de forma privada ha tener síndrome de Asperger. Sin embargo, es muy alto funcionamiento como un estudiante de honor de la escuela secundaria superior y músico clásico. Él es muy querido, pero no es popular en el sentido de que le pregunten a un montón de partidos. Las niñas a menudo le pare a en el centro comercial, pero él sólo dice "Hola" y sigue caminando, al menos cuando está conmigo. Se acercó y habló a los 9 meses, corrió a los 10 meses, sabía que sus colores y números y formas a los 18 meses, todas sus cartas a los dos años y leer y teorizó sobre los conceptos matemáticos teóricos a los tres años. Se lee en el nivel de tercer grado cuando tuvo su cuarto cumpleaños y el nivel de décimo grado cuando tenía cinco años. Él era extremadamente verbal, el uso de oraciones complejas y un vocabulario amplio cuando tenía dos años y algunos adultos se dejaron intimidar por su fluidez en el momento en que tenía cinco años. Leyó 800 páginas por día por los siete años, y él se enseñó habilidades sociales mediante la observación, el análisis y ensayo de diversas técnicas. Le unschooled como madre soltera, la personalización de la educación de su momento a momento hasta que me diagnosticaron un cáncer y lo puse en la escuela a los 12,5 años de edad. Luego probó superior al 98 por ciento de las personas mayores a la universidad antes de cumplir los 13. A los 13 años tomó álgebra universitaria, fue seleccionado para orquesta regional después de menos de un año de jugar y no hay clases particulares, fue invitado a unirse a la universidad orquesta, obtuvo una beca para clases, se unió a una orquesta audición solamente, ganó los máximos honores en matemáticas y ortografía regional, obtuvo un 2150/2400 en su SAT, y se fue al torneo estatal de matemáticas. A los catorce años, hizo toda la secundaria región para violonchelo, fue seleccionado para el equipo de élite Brainstorm, construyó un robot desde cero, y se trasladó hasta la parte superior de la orquesta de la escuela secundaria. También estudió la química de la universidad, la economía y la ciencia popular. A los quince años, empezó a estudiar cálculo universitario, la física de la universidad para la diversión. Los dos primeros años que estuvo en la escuela pública, que obtuvo el premio de la escuela para la mayoría de los puntos de lectura aunque no estaba en la escuela todo el año el primer año y leer sólo una minoría de sus libros de la escuela. Ahora es un adicto a la lectura, sino que también hace tareas al aire libre y la mayoría del trabajo de la semana de compras. Él es flexible, pero distraído a veces, se resiste a usar un planificador, pero puede recordar la conversación de los años anteriores.
Bueno, este niño se le ofreció la evaluación y el tratamiento de síndrome de Asperger cuando me mencionó que él puede tenerlo, pero su pediatra, que tiene un niño con síndrome de Asperger, que desalienta. Mi hijo es visto como diferente, pero no como discapacitados en el aprendizaje. Él es visto por muchos profesores como "increíble" y no como extraño. Elegí no ir con la evaluación o tratamiento formal, y que era la preferencia de mi hijo.
Lo sé, y él lo sabe, que los dos tenemos síntomas de esta. Tengo problemas en mi carrera porque me niego a mentir o romper las leyes o políticas. Soy agradable sobre él, haciendo preguntas y ofreciendo alternativas. Pero, en la que vivo, es más importante que todo el mundo feliz que producir buenos resultados, o sea ético. Tengo amigos y soy visto como encantador, pero las personas se sienten frustrados con que yo sea "demasiado técnico". trabajos de ingeniería son pocos aquí, y me han tenido más éxito en empresas de ingeniería.
soy reacio a mover mi hijo, ya que sólo tiene tres años más para graduarse, y quién sabe si será recibido con los brazos abiertos esos otros lugares.
¿estoy cometiendo un error al no conseguir mi entrenamiento en habilidades sociales hijo? A pesar de que soy muy saliente, en entornos de trabajo difíciles, me siento confundida y traicionada. No quiero que mi hijo para experimentar esto si puedo evitarlo.
¿Qué puedo hacer yo para que podamos aprender juntos mientras él todavía está en casa? Si lo ayudo, tal vez puedo ayudar a mí también!
Jane
Respuesta
Hola,
esto es difícil de responder. Si siente que no necesita un diagnóstico y está feliz de la forma en que es, probablemente debería respetar eso. Si él es feliz en su escuela y no es intimidado, también debe no moverlo.
Si bien es cierto que en muchas áreas de negocio que muestran competencia social parece ser más importante que un buen trabajo, también hay muchas áreas como la informática en el que ser "geek" o "raro", y sí, incluso "autista" es por lo general ACEPTED.
No estoy seguro de si se debe tratar de ser alguien que no lo son (tratan de ser sociable cuando se siente tímido, o hablar cuando usted no tiene ganas de decir algo, o trata de sostener la espalda cuando sienta que en realidad debería decir algo).
nunca he tenido entrenamiento en habilidades sociales, sin embargo, y no sé si iban a tratar de forzar a convertirse en alguien que no es sólo para ser más compatible con "el mundo".
prefiero decir ... aprender a ser feliz con lo que eres, sólo buscan la compañía de personas que se aceptan como la persona que eres y que les gusta por lo que eres, y encontrar un lugar de trabajo donde su personalidad es respetados y se aceptan sus peculiaridades. Sé que es posible! Se puede tomar más tiempo para encontrar un trabajo como ese, pero estos puestos de trabajo están ahí fuera.
Espero que esta ayuda, lo siento si no estoy expresándome muy elocuente - pensando en las palabras es difícil hoy en día.
C.