Pregunta
Hola James, España Me disculpo de antemano por esta larga descripción y pregunta, pero yo quería proporcionar suficiente información para que usted pueda obtener una buena imagen.
Mi hijo será de 4 a principios de mayo. Él habla muy bien para su edad, articula claramente, utiliza pronombres y tensa adecuadamente, asiste a preescolar de 3 días a la semana, tiene amigos en la escuela y en el barrio, y hace un montón de juego imaginario, incluyendo jugar superhéroes Dressup, montado en su triciclo como una ambulancia a las cosas de "rescate", que pretenden un salero es una nave espacial, que juega con los coches, la alimentación o adulterar sus animales de peluche, etc.
Él hace lo que parece ser el contacto de ojo normal. Está familiarizado con nosotros y con los extranjeros, se ve todo el mundo a los ojos y viene con sus propios pensamientos y preguntas. Él comparte sus pensamientos e ideas, se parece a nosotros para su aprobación y entrada, pide un montón de preguntas, apunta cosas a nosotros cuando los ve, entiende el humor, y trata de hacernos reír. Creo que evita el contacto visual a veces, pero eso es por lo general cuando está "en problemas" por algo - en esos momentos, no tengo dificultad para conseguir que él me mira a los ojos, incluso si estoy en su nivel correcto delante de él .
Él recuerda absolutamente todo, le gusta la música de todo tipo y puede identificar canciones después de sólo unas pocas notas. (Él se acuerda de qué CD una canción dada es en - va a describirlo como el CD azul con círculos en él -. Y luego le dirá que él cree que es el # 6 de ese CD) le gusta jugar juegos y juegos de palabras como el "animal juego de adivinanzas ", rima juego, y el nombramiento de los opuestos.
Él es muy cariñoso, tierno y tonto. Le encanta que se celebra, busca a snuggles, y por la noche, intenta "con" nosotros a pasar el rato en su habitación para acurrucarse con él. Le pide a un millón de preguntas y es creador y manipulador para conseguir que nos quedemos. Ama a su familia extendida, juega con sus primos, se pregunta acerca de sus tíos /as cuando no están alrededor, y se lleva a cabo conversaciones en el teléfono cuando llaman.
Sin embargo, desde que tenía alrededor de 6 meses edad, ha tenido movimientos motores adicionales - a partir de lo que se llama "manos de motor de ciclo" (como pisar fuerte el acelerador del motor) tan pronto como 6 meses - que se convirtió en el aleteo de la muñeca a los costados (no cerca de su cara) del brazo . Mi preocupación por el aleteo desde el principio fue despedido como "un montón de bebés hacer eso", pero ha persistido en él, por lo que ahora se ve más anormales. Siempre lo tratamos especie de justo cuando esa cosa que hace cuando está excitado, y muchas personas (incluidos nosotros) probablemente pensó que era lindo. De vez en cuando, se acompaña de balanceo o tipo de patear sus pies si él está sentado con las piernas extendidas. Él lo hace cuando está realmente entusiasmado con algo, encuentra algo hilarante (es decir: en Backyardigans), o cuando él está examinando su trabajo y es muy "orgulloso" (construcción, rompecabezas, fotos dibujo, el control de un juguete nuevo cuando él sólo descubierto cómo "hacer" que, etc.) en los últimos 6 meses, ha tomado también a un género de saltar en su lugar, a veces con muecas.
También dedo del pie-paseos alrededor del 50% del tiempo, pero se le cae a su tarifa plana en la cola. Se acerca más y más de las veces últimamente con los pies planos. Me he dado cuenta que va en dedos de los pies cuando se está distraído y cuando en el piso de madera dura y sin zapatos. Él tiene insertos en sus zapatos para ayudar con este
Algunos antecedentes:. Él tenía sólo 30 palabras en su segundo cumpleaños, pero su entendimiento, comprensión, señalando y la identificación de los objetos era todo normal, en ese momento, por lo que su pediatra sólo estaba preocupado de que el "progreso" en las próximas semanas. Indicó que él debe aprender 4 - 6 palabras nuevas por semana, y me sorprendió que lo hizo. Él no ha dejado de hablar desde entonces. A los 2 años y 4 meses, él estaba cantando muchas de las canciones que siempre había cantado con él - Twinkle Twinkle, feliz cumpleaños, de los cascabeles, Itsy Bitsy Spider, etc. También aprendió un par de los anormales como "Oh, Bella. .. "(que es lo que él lo llama) y me lleva hacia fuera al juego de pelota.
se dirigió por 13 meses, construido rompecabezas por 17 meses, identificado todas sus cartas a los 2 años, etc. por todas las cuentas , su desarrollo parecía normal. Pero cuando entró a los 13 meses, que odiaba caminar descalzo sobre la hierba - pararía fría al final de la acera - y pisado los pies sobre el suelo de madera. Él pasó por un período en el que odiaba conseguir un corte de pelo (grito en el cielo) y todavía odia duchas, pero le encanta el baño y la natación. Puedo decir que los cortes de pelo y el dentista son incómodas para él, pero él es un niño grande y obtiene a través sin lágrimas. Está aprendiendo a poner su cara bajo el agua, pero es un poco renuente y hairwashing puede ser una lucha, pero se las arregla para llegar a través de él
También repite a veces las cosas -., Mientras que él está jugando, puede hacerlo comentario de lo que está haciendo, a veces repitiendo una frase de su comentario varias veces. O si se le pregunta una pregunta cuando en realidad no es enfocada o no te mira cuando le pida, que va a repetir la pregunta antes de responder. O, por ejemplo, si se va a poner la chaqueta porque vamos a McDonald, que va a decir "ir a McDonalds" un par de veces a la derecha en una fila mientras se dirige hacia el armario. Esto no sucede todo el tiempo, pero de vez en cuando. También, a veces se repite cosas fuera de sus películas - por lo general en el contexto perfecto apropiado para el entorno o situación - y es sólo porque he oído /visto la película que sé que está citando directamente. Pero es en su contexto. Sólo unas pocas veces ha ocurrido en lo que parece una forma más extraña - una vez que lo oí citar el argumento de venta de las vistas previas en su vídeo de grandes máquinas para sí mientras se puso el pijama. Esa es la "secuencias de comandos" más memorable le oí hacer
Él tiene algunos problemas de coordinación obvias -. Era tarde salto con 2 pies y no saltar de nada (ni siquiera un paso o un banco bajo) sin tener que sujetar mi mano. Odia ir al revés o volteando alrededor de una barra en la clase de gimnasia. Pero a menudo lo hace volteretas y voltea por su cuenta ahora que sabe cómo. Se sube a gimnasios y diapositivas sin problemas a menos que estén calientes del sol.
Él tiene algunos problemas con la transición a veces cuando él no quiere algo para terminar o no quiere ir a la cama , sino que es un niño muy fácil que va. Nos salir mucho, nunca hemos tenido que alterar nuestros planes a causa de él. Es increíblemente bien educado y cortés. Ha tenido muy pocas rabietas de deshielo durante su vida y parece que rodar con los cambios con bastante facilidad. Definitivamente da cuenta de rutas /paisaje mientras conducimos, pero no tiene ningún problema o preocupación con la alteración de los caminos que tomamos, nuestro horario, o de cómo nos va la vida.
Después de su aleteo y caminar de puntillas fue notada /comentado por otros hace aproximadamente 8 meses, me entró el pánico, pensando que me había "perdido" que era autista. Su pediatra no la afecta, que es autista. Tampoco lo son sus maestros. A pesar de que lo hace más en casa y /o cuando está cansado o no se siente bien (él tiene un montón de alergias estacionales), su aleteo parece anormal ya que ha ido haciendo mayor.
Por lo tanto, lo llevamos a través de una evaluación detallada en nuestro programa ChildFind condado. Fueron increíblemente minuciosa - hacían social, emocional, audición, el lenguaje (expresivo y receptivo), el habla, la educación /cognitiva y psicológica, y las evaluaciones finas /brutos de motor. Probó en /sobre /superior en todo, excepto las habilidades motoras. Fue alrededor de 3 meses retrasado en la motricidad gruesa y "emergente" para su edad. En la motricidad fina, que estaba cerca de 8 meses atrás - agarre débil, en su defecto para cruzar la línea media, no puede copiar las imágenes - pero no lo suficiente como para calificar para los servicios. Todo el mundo en ChildFind sugirió que no es autista o en el espectro. Ellos dijeron que algunos "ecolalia" es normal si se utiliza como una manera de aprender sobre el lenguaje y la forma de utilizarlo appropriately..sort de "intentar que el" y si no es el único tipo de lenguaje utiliza a un niño. Él está en OT vez por semana durante la motricidad fina y está haciendo muy bien. Sus cosas del AT que "presenta un caso tan singular" porque está muy comprometido /acoplamiento /social. Ella lo trata como si él tiene problemas leves "sensoriales".
También habíamos lo evaluado por un psicólogo clínico privado y 2 neurólogos pediátricos. Todos dijeron que no es autista. Sus exámenes neurológicos fueron normales, y los médicos sugerido que algunos niños tienen "estereotipias" ... algunos de ellos lo superan y otros no.
Dicho esto, él está saltando más, a veces, mientras que haciendo una mueca, y todavía aleteo. Sucede cuando está excitado o orgulloso de sí mismo. El salto ocurre a veces como "relleno", mientras que él está de pie en la cocina hablando conmigo mientras yo preparo la cena antes de que vaya a jugar. Recientemente, también está cantando todo el tiempo - inventar canciones sobre cosas mundanas, cantar canciones reales, o el maquillaje de palabras ridículas a melodías familiares. El dice que está "cantando en español" o "holandesa" cuando le pregunto lo que está cantando. También inventa un montón de palabras para sus juguetes, haciendo un montón de "lenguaje de bebé", haciendo idioma extranjero de pretender hablar con su hermano bebé o hacer sonidos sin sentido. Parece como si lo hace para que reaccionara.
Mi marido piensa que esto es normal y lo acaba siendo un niño creativo, tonto que nos está poniendo a prueba. Me preocupa que es el síndrome de Asperger o autismo y es tan suave que nadie lo vio.
¿Tiene alguna idea o consejo para mí? Debería proseguir con la evaluación? ¿Los niños que no están en el espectro hacen ecolalia? ¿O es que las singularidades del aleteo y de lenguaje sugieren síndrome de Asperger? ¿Cómo llego a alguien que lo evalúe si todo el mundo sigue despidiendo mis preocupaciones? Lo está haciendo muy bien ahora, pero me temo que su comportamiento comenzará a él un impacto social a medida que crece.
Gracias de nuevo por su paciencia conmigo en esto!
María
PS He leído otro post "de María" de ayer y suena como si su niño actúa muy parecido a la mía a esa edad.
Respuesta
Hola María;
realmente ha hecho su tarea. Estoy de acuerdo con usted en que él "puede" tener el síndrome de Asperger (AS), sino que es subclínica y tan leve que irá más o menos desapercibido en la escuela. La prueba de fuego es lo que hace su mirada como cuando el comportamiento en torno a sus compañeros en un grupo. No me refiero a la familia o amigos cerca de la vecindad. La mayoría ya que los niños que se encuentran en el rango leve sufren de la competencia social y la fluidez social y no puede funcionar en un grupo. Son buenos para juegos de tipo de persecución o el juego paralelo, pero no pueden funcionar alrededor de más de 2 a 3 niños en un escenario interactivo de pago. Usted tendrá que encontrar a alguien que se especializa en la EA y tiene un montón de experiencia observando joven niños sospechosos de tener AS. Mi conjetura es que probablemente será subclínica. Incluso si es subclínica que afectará a lo socialmente como él obtiene resultante mayor, posiblemente de alguna intimidación. Se puede preferir evitar tiempos sociales no estructurados, como el recreo o el almuerzo. Se puede llegar a ser incómodo en torno a grandes multitudes. él o cerca de él de vídeo en la fiesta de cumpleaños de un compañero observar.
Saludos cordiales, España James