Pregunta
13 yr.old Josh ha sido acosado desde 1st.grade. La semana pasada un estudiante le dio una patada y él se dio la vuelta para tratar de detenerlo y tenía la mano en la garganta otros estudiantes, (no agresiva, sólo hay que poner la mano) .Josh fue a la oficina y trató de decirle al principio de lo que sucedió. El personal dijo Josh tendría que hacer "trabajo de detalle". Nos dijo que no porque cuando su rutina está en mal estado, que está al revés por un par de días. Somos sus mejores defensores y sabemos cómo está atado con alambre y les dijimos lo que le haría parar y pensar antes de tocar a alguien de nuevo sería para escribir oraciones. Siguieron insistiendo en detalle el trabajo, lo cual también habría sido con una escuela jardinero-uno en uno --- que no sabe nada de Josh, (por no mencionar el hecho de que es alérgico a las picaduras de abejas), o síndrome de Asperger. Desde dijimos no a trabajo de detalle y dijeron que no a la escritura de oraciones, que tenía unas suspensiones de un día. Dado que no hubo testigos que decir a alguien una patada Josh, (divertido nunca hay testigos para él), el otro estudiante tiene nada. Ya que no dan Josh tiempo suficiente para procesar todo lo que pasó, hemos llegado a descubrir el otro estudiante tenía Josh por el cuello también. ¿Cómo podemos conseguir el personal para entender el concepto de cambiar su rutina más que probable causar una crisis? No dijimos que no queríamos lo disciplinada ------ sólo quería ayudar a todos los involucrados con algo que funcione y sea beneficioso para todos. Desde luego, no queremos que esto suceda de nuevo.
Respuesta
Hola Sandy. Buena pregunta. ¿Su sistema escolar tiene ningún tipo de equipo de defensa del autismo? Un defensor de los padres, tal vez? Si no está seguro, póngase en contacto con su oficina local de la Sociedad Americana de Autismo y averiguar qué tipo de asistencia se puede obtener en su área. (Www.autism-society.org) guía empresas ¿Qué debe ocurrir es el IEP de Josh necesita ser re-escrita (llamando a una conferencia de caso en la escuela-que tienen el derecho de hacer eso en cualquier momento) con respecto a sus métodos de disciplina, ya que pertenecen a su AS. Puede ser útil contar con un defensor de padres a asistir a esta reunión con usted. Un psicólogo o un médico puede ser capaz de escribir una carta a atestiguar el hecho de que, debido a AS de Josh, que tiende a tener una rutina rígida que sigue que lo mantiene en el control y la comprensión de su mundo- sacarlo de eso puede ser perjudicial para su funcionamiento.
Un buen artículo para leer o copiar sería: http://www.education.com/reference/article/Ref_Approp_Behav/
Esto ayudará a la escuela llegar a consecuencias de comportamiento más adecuadas, tales como consecuencias lógicas, que Josh puede apreciar mejor.
Espero que esto es útil y lo mejor de suerte-
Dr. C