Pregunta
Mi hijo tiene 11 años. de edad y ha sido diagnosticado con TDAH, sensorial Disfunción - Procesamiento principalmente audiológica, la disfunción vestibular y la disfunción Coordinación Bilateral -. trastorno, así como de oposición desafiante
Necesito orientación sobre medicamentos reductores de agresión, tales como Risperdal, Paxil, o Lamictal. Estos han sido recomendados por un neurólogo, pero aún no se ha probado. Su agresividad se estabilizó, pero ahora se ha incrementado.
Se vuelve muy agresiva, física y verbalmente, cuando se administra límites no le gusta, o dijo que hiciera cosas que no le gustan.
Ello se centra principalmente en torno a su juego de ordenador favorito "Roblox", que es la única moneda de cambio mi ex. y que tengo con él.
Por ejemplo, el verano pasado se pasó por un período de alrededor de nuestro divorcio de golpear las paredes con objetos y golpeando agujeros en ellos. Mientras estábamos en una tienda de Sam durante un campamento de 2 semanas de habilidades sociales en Atlanta, él me golpeó varias veces en la espalda (y dolía!) Porque él no quería ir de compras en Sam (Yo sé la emoción subyacente era el miedo, porque las nubes se estaban poniendo oscuro, que estaba empezando a truenos, y un hombre sin hogar estaba caminando en el estacionamiento). Era casi el mismo reforzador que le llevó a pegarme de nuevo la semana pasada - él puso su pie sobre las ruedas de carro, así que no podía moverlo. Después de la advertencia habitual de la consecuencia y la descripción de lo que debería estar haciendo, me trajo rápidamente el carro hacia atrás, hacia delante y luego alrededor de su pie. Esto le hizo tropezar y caer en un estante de ropa. En este punto, estaba bastante enfadado, y, creo, vergüenza. Esto es cuando él empezó a golpear en la espalda, casi descontrol. Dejamos el carro donde estaba, se fue directo al coche y hotel.
Él no me ha tocado desde entonces hasta el pasado fin de semana, 15 de mayo de 2008. Le dije que era hora de bajar " roblox "- sabía que sería hora de bajar. Me gritó, así que le dijo que fuera a su habitación, la consecuencia habitual para gritarme. El se negó. Terminé él eliminación física de la computadora y le cargar a su habitación. Estaba llorando y soplando intencionadamente la nariz así que el moco se gotear por la cara ... un truco que le gusta ... lo sostenía frente al espejo, mi voz todavía tranquila, no enojado, le dijo que mirara a sí mismo y ver lo que estaba haciendo a sí mismo ser similar. Estaba tirando de mí todo el tiempo, pero se veía a sí mismo en el espejo de su habitación.
Cuando pensé que había hecho mi punto, me dejo llevar por él y él tropezó hacia atrás, al igual que había sucedido en Sam. En este punto me golpeó una vez, con una mano sobre el brazo. Yo llevaba una sudadera, pero una marca roja alojado durante aproximadamente una hora.
Se ha vuelto en problemas en la escuela toda su vida por no seguir las instrucciones, pero que nunca ha sido un luchador. Una gran cantidad de la disfunción sensorial parece estar suavizando, después de un año con Neuro-net y Terapia Ocupacional.
Pero sigue siendo la agresión. Me alegro de que todavía está poco (en realidad no, ya que es insuficiente). Por supuesto, en la casa de papá la agresión no se lleva a cabo como mucho. Papá no está involucrado en cualquier tipo de terapia
Está en 10 mg Vynase -. Más molesta a su estómago y no quiere comer. Se podría utilizar el aumento de peso de la Risperdal.
más grande problema es que vengo de un hogar de maltrato físico y alteran cuando me atropella. No creo que puedo ser su padre si tengo que temer de su pegarme. También es bastante verbalmente abusivo con una mentalidad general negativa. Él va a decir cosas inapropiadas, obviamente, a los maestros, tales como "Tu eres empezando a molestarme."
Se me dirá que es mi culpa que se enoja porque "molestar" a él. Esto suena como su entrada directamente de su padre - otras personas a controlar sus sentimientos y por lo tanto, las acciones.
Por favor, ayúdame. Al igual que todos, probablemente, cada padre que se escribe, sólo estoy devastado. Linguee Además, es adoptado de Rusia a los 6 meses. Apgar de todos 8. Se pesan @ 8 libras. y se quedó en la 50ª ile% en la altura y el peso hasta que comenzó medicamentos para el TDAH en tercer grado.
Ahora es de 48 pulgadas y 63 libras. en 11,6 años
Ve un psicólogo cada semana - que sobre todo me habla re:. el establecimiento de límites; todo lo que ya se sabía, pero este chico es, de acuerdo con el psicólogo, "el niño más manipuladora que he conocido en 30 años de práctica." Todo es tan difícil! Su inteligencia es superior, así que me siento como que estoy viviendo con un abogado.
¿Es demasiado joven para Paxil? Yo sé que tiene un peso ganando efecto y hace que la gente muy "agradable" - mi ex. fue en él durante un tiempo, pero no como los efectos secundarios sexuales.
Respuesta
diagnósticos de su hijo son una superposición de "síntomas" típicamente se presentan en niños con autismo, autismo de alto funcionamiento o síndrome de Asperger. Escribí el libro de Domar Tommy rabietas específicamente para un niño similar a su hijo. Un extracto que puede ser útil:
Hyper-reactiva o hipo-reactiva a los estímulos
Tenemos que entender y manejar la sobrecarga sensorial y 搖 nder-carga.?
Podemos 抰 puede curar, pero podemos aprender a hacer frente! fotos: por Michelle Fattig
lo que es justo?
Feria no es igual.
Justo no es tratar a todos por igual.
Feria está haciendo lo que hay que hacer, España para que todos tengan lo que él o ella necesita.
Para algunos, que parece ser rara, difícil de leer, a distancia, o único, pero estamos realmente naufragio en un mundo de reglas no escritas en las interacciones sociales. A veces 憁 copo de nuestra mente? Y es casi imposible que nos balanceamos, o 慻 et a entender? 抯 otra perspectiva. Podemos dejar bruscamente una conversación, a veces en medio de una frase, y podemos anunciar que estamos 憂 que siempre vuelve!? Br> Estamos casi constantemente a merced de nuestras reacciones sensoriales siempre fluctuante, con nuestro sistemas de válvulas emocionales, ya sea totalmente abiertas o totalmente cerradas. Rara vez somos en una calma emocional, dentro de nuestra propia persona. Nos tienden a tener tiempos de respuesta retardada, mientras se procesa la información, y podemos tener algunas dificultades para organizar y recuperar los pensamientos, las palabras, las respuestas, o respuestas.
Las emociones son una cuestión sensorial, tanto como el gusto, el tacto, el sonido, la luz, la propiocepción, u otro problema sensorial más comúnmente incluidos. Las emociones nos golpearon como un saco de patatas, que son capaces de revivir recuerdos en contexto con vívidas imágenes mentales de detalle aguda, y por lo general esos recuerdos son claramente negativo en la naturaleza, un fallo de algún tipo. Sabemos que vamos a 慺 ail en un día determinado?; es simplemente una cuestión de cuándo y hasta qué punto. Todas las emociones son tratadas con cierto recelo, con la excepción distinta de ira. La ira que sabemos, la ira podemos ver, la ira que podemos confiar. La alegría es efímera, y puede ser demasiado abrumador. La tristeza lo abarca todo y casi insoportable. Cuando la válvula está abierta, emocional, tristeza puede ser catatónico. Cuando la válvula está totalmente cerrada, emocional, tristeza es: entumecimiento, vacío, presión en la cabeza, y la evitación.
cumplidos son un arma de doble filo. En pocas palabras, conduce a una sensación de calor en nuestro pecho y la cara sensación de rubor. La vergüenza es un enorme problema de sobrecarga sensorial, y que puede llegar a ser incómodo en un comentario, vista, o encogimiento de hombros. La vergüenza puede colarse por un cumplido, rectificación, mira, u otro gesto inocuo decorosa, que nos conduce a una válvula totalmente abierta la sobrecarga de los sistemas. Es muy incómodo, y tal como lo experimentamos esto, tienden a buscar la emoción que podemos confiar: la ira. Lo que esto puede parecer a aquellos que no están en nuestro equipo:
? El irse en medio de una conversación
? El asalto a nuestra habitación
? Renunciar a un trabajo, o ser incapaz de volver
? Negarse a contestar el teléfono o abrir la puerta
? Consiguiendo loco en un cumplido, o apagar y negarse a trabajar o interactuar
? Las lágrimas o rabietas con poca o ninguna provocación
? Múltiples se mueve o cambia de trabajo
? La violencia física
? La evitación
? cambiar bruscamente el comportamiento
? Recoger, acusar, con el argumento de
Individualmente, si alguien en nuestro equipo está actuando, siendo difícil, con un berrinche, o convertirse por evitación, puede estar seguro de que algo en su entorno, trabajo, la interacción social, sala de clase, o en el hogar no está cumpliendo con la definición de feria. Algo que no se presenta de tal manera que él o ella puede entender, alguna cuestión de confianza se ha roto, o se está produciendo otra sobrecarga sensorial.
rutina
Si cambia nuestra rutina de forma inesperada, se abrirá de par en la válvula emocional abierta o cerrada totalmente! El cambio es abrumador para nuestros sistemas sensoriales, y puede ser devastador. . Cambio en el hogar, la escuela, lugar de trabajo, hora de la cena, los profesores, el nivel de ruido, espacios llenos de gente, o la invasión del espacio personal conduce a altos niveles de ansiedad, frustración, y actuar como para actuar de
Actuando: rabietas, golpes, patadas, insultos, gritos, riendo sin control, voz, etc.
interino en: retirada, tranquilo, dolor de estómago, dolor de cabeza, llorando, el enmascaramiento, etc.
aCTER-outers tienden a parecen ser más desafiante, difícil, de oposición, y tomar más riesgos
aCTER-ampollas tienden a tener más síntomas físicos, trastornos alimenticios, trastornos de ansiedad, problemas obsesivo-compulsivos, depresión, y tienden a ser más vulnerables a relaciones abusivas
tenemos dificultad para comprender o expresiones faciales de confianza, el lenguaje corporal y las señales sociales. A veces tenemos dificultad para seguir una conversación o direcciones, nos damos indicaciones y pautas visuales. Tenemos dificultades 慻 rocedimien? Bromas, sarcasmo, o múltiples significados, nos lo explique de forma sencilla y con ejemplos concretos. Cómo evitar los resúmenes! Diciendo: 揃 e agradable,? Es demasiado vaga. Diciendo: 揕 Isten lo que la otra persona está diciendo, hacer un comentario que es de naturaleza similar, y luego se puede hablar de 厰 es concreto, obtenemos las reglas, y podemos seguirlas! Tenemos una dificultad distinta con el lenguaje recíproco. No puede ocurrir que nos debemos preguntar cómo alguien 抯 día es, o cómo su familia es, porque ISN 抰 una parte funcional de nuestros días. Entendemos que nosotros no 抰 menudo pasar el rato en la sala de descanso, ya que podemos 抰 ser criaturas sociales, no porque nosotros no 抰 quiere ser criaturas sociales! Como los niños, queremos hacer y mantener amigos; es sólo que nosotros no sabemos cómo 抰!