Pregunta
PREGUNTA: Le escribo para darle seguimiento a mi pregunta original a partir de 30/12/07 "hacer girar objetos todo el tiempo". Él ha hecho un gran progreso en todas las áreas, que ya no parece ser rígido o pegado en ciertas rutinas. Hemos hecho un punto para trabajar con él en no quedarse atascado en una rutina, siendo lo más suave posible. Hemos trabajado con él en los límites, y no dejar que él nos habla de cosas. Lo hace muy bien en clase de preescolar en la iglesia y se involucra en las actividades, incluso me dice todo acerca de las cosas y cantar canciones que ha aprendido. Ya no hace eco cuando canta. Empecé a hacer actividades preescolares, como la escritura, las tarjetas a juego, puzzles, etc y le pide que hacer la escuela si se nos olvida. Que originalmente hizo que lo empecé en la escuela con una marioneta que "enseña" él y que mantuvo su atención. El títere es secundario ahora.
Todavía hace girar, su todo fingir, una fantasía y un poco de la realidad como en la siega patio, cocinar, etc. Se da cuenta ahora que él es el único que hace girar y que él puede hacer muchas otras cosas que son más divertido que hilado. Se detiene el giro mucho menos.
Él es un rompecabezas.
Me preguntaba cuáles son sus pensamientos sobre este
Gracias, España Michele
RESPUESTA: Hola Michele;
Suena como que viene muy bien.. ¿Cómo es que socialmente? ¿Cómo interactúan con sus compañeros en la iglesia?
Saludos, James
---------- ---------- SEGUIMIENTO
PREGUNTA: Hola James, España Mi hijo tiene ahora 5 1/2 y lo hace bastante bien en todas las situaciones.
Él dejó de girar objetos casi por completo durante varios meses
diciendo que es demasiado viejo para hacer girar etc. Ha empezado a hacer
de nuevo en algún grado, pero no todo el tiempo como antes.
Parece que es sólo una de las cosas que hace con sus manos
cuando se pretend jugando. Él juega un poco con los juguetes, en realidad nunca he
pensó que lo haría, y le encanta para mí "
en la escuela" con él. Él parece estar detrás por escrito /dibujo.
Habla claramente y creo que está listo para comenzar
aprender a leer.
Parece que resolver las cosas muy rápidamente, pero a veces
da la impresión de ser un poco lento. Creo que es
porque se pasa mucho tiempo en un mundo imaginario. Nos
haber tenido nunca fue probado, nos preocupa etiquetado
esta pequeña persona perfectamente maravillosa.
Él sigue siendo muy conectado con la gente, que quiere compartir
cosas en su vida con otras personas y hacer conexiones
con ellos. Esto es muy importante para él. El ama de empezar
conversaciones con la gente.
Él parece llevarse bien con sus compañeros, parece más
cómodo con los niños mayores, creo que debido a sus dos hermanos son
trece y pasan mucho tiempo con él.
Estamos trabajando en montar un vehículo de dos ruedas y aprender a trabajar en
tareas y ayudar en la casa este verano.
Hemos trabajado mucho para mantenerlo de conseguir pegado en
cosas. Él va a hacer nada por un par de veces en un momento determinado
en su agenda y, a continuación, invariablemente, le pedirá que hacer ellos muchos
más veces a la misma hora, por ejemplo, una bebida al
la hora de acostarse, con su traje de vaquero para obtener su corte de pelo, etc.
puedo perder la paciencia con él en esta área, ha sido tal
un largo camino de la preocupación y el miedo que se ve afectada de alguna manera
, que ganó 't tiene una vida de calidad. Entonces me recuerdo Windows que para un año de edad 5 que está haciendo muy bien y tiene muy buenas relaciones con la gente
lo que no hay razón para pensar que las mismas
no ser verdad a los 20 años o 40.
realmente creo en mi corazón que él es probablemente exactamente lo
dicho, ligeramente Asperger, probablemente sub clínica. Cualquier
pensamientos que compartir serían bien recibidos
Gracias, España Michele
Respuesta
Hola Michele;.
parece que está haciendo realmente bien. Si te gusta te puedo enviar por correo electrónico de prueba del Síndrome de Asperger infancia (CAST para obtener una mejor idea No es una prueba de diagnóstico y yo no proporcionan diagnósticos
Usted me puede enviar por correo electrónico a:..
[email protected] Saludos, James
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Bio
James Roan es un psicólogo certificado escolar que ha estado consultando en las áreas de autismo, síndrome de Asperger 抯, y dificultades de aprendizaje en los Estados Unidos y en Irlanda durante más de diez años (http://www.jamesroan.com). James obtuvo su maestría en educación en la Escuela de Psicología y M. Ed. en la educación de adultos y recibe formación de post grado en curso en el autismo de la Universidad de Washington Centro de Autismo 抯. James Roan ha viajado a Galway, Limerick, Mayo, Clare, Dublín, Cork, Waterford, y otras ciudades y condados a través de Irlanda evaluar a los niños y adultos, y consultar con los procuradores (abogados) en defensa de los niños con discapacidades. James Roan fue la evaluación de consultoría profesional responsable de muchos de autismo y el AD /HD herramientas de detección y otros contenidos para acceso Needs.Com especial. James Roan consultado con el departamento graduado del Instituto de Tecnología de Waterford en Waterford Irlanda en el desarrollo de su programa de postgrado para la certificación de los tutores privados autismo. James ha llevado a cabo evaluaciones formales de los estudiantes en la Unidad de autismo en la Escuela Nacional de Claddagh en el condado de Galway Irlanda.