Pregunta
Hola. Tengo un son 4,5 años que está en el espectro autista. Él realmente estaba haciendo un gran progreso, y en los últimos dos meses, las cosas han se volvió loco. Cuando se frustra, que va a empujar, morder, patear y escupir a los demás. Ha lanzado la suciedad, heno, y sus propios juguetes en la boca. Se pone completamente fuera de control. Como padres, mi esposa y yo no saben cómo manejar estas outburts que parecen ocurrir cada par de días. También va a morder a sí mismo o golpearse la cabeza, lo que nos asusta. ¿Es esta una etapa? ¿Se refrenas él, no hacer nada, lo lleve a su habitación, pegarle? ¿Qué haces? Mi hijo está haciendo bien con sus palabras, letras y números, y él es afecto físicamente un poco, pero él lucha emocionalmente y no puede relacionarse con otros niños.
Respuesta
Hola Esteban;
Todo esto suena bastante común que los niños de esta edad en el espectro. Por favor, no utilizar el castigo físico o esperar que él entienda consecuencias a menos que se escriben de forma muy clara y se puede confirmar que él entiende la consecuencia. En general, los niños que son de alto funcionamiento, no entienden el comportamiento social y las consecuencias. Su lenguaje expresivo, incluyendo la lectura, es a menudo muy por delante de su comprensión del lenguaje. Esto, junto con las funciones ejecutivas pobres, da como resultado una incapacidad para "hablar" a sí mismos a través de situaciones, por lo que el autocontrol y la autorregulación es un reto enorme para ellos. Lo que hay que hacer es un análisis completo del comportamiento funcional (FBA). Básicamente, documentar y analizar las situaciones ambientales /estímulos que preceden inmediatamente a la conducta, así como las que siguen inmediatamente el comportamiento. En general, muchos de estos comportamientos se describen son una respuesta a las dificultades con el cambio en la rutina y hacer la transición de una actividad a otra. Estos pueden ser equipadas con horarios visuales y señales (véase: Sistema de Comunicación de Cambio [PECS]). precursores comunes a estos comportamientos son a menudo sensorial relacionada. Terapeuta ocupacional tiene de su escuela (OT) completan un perfil sensorial para comprender mejor lo que la información sensorial que busca y aquellos a los que se puede evitar. Por último, estar rodeado de compañeros es estresante en sí mismo para estos kiddos. El maestro tiene que buscar las señales o tipos de situaciones que desencadenan estas conductas de escape /evitación por lo que le puede quitar a un lugar tranquilo donde pueda calmarse.
Saludos cordiales, España James