Pregunta
PREGUNTA: Hola, he leído una de sus respuestas y estaba impresionado por su respuesta detallada. Nuestro hijo de 3 años de edad tiene un diagnóstico de PDD y muestra muchas características que se pueden esperar de un niño en el espectro de ASD. Él hace algo interesante y me preguntó lo que se puede hacer de la misma. Cuando calll nuestros nombres (mamá, mamá, mamá, mamá, mamá) no responderá hasta que digan "sí". Incluso si usted está sentado frente a frente y levantar las cejas e inclinando la cabeza hacia un lado y señalando que no responde hasta que escucha "sí". Es este un caso clásico de él no leer las señales visuales
RESPUESTA:?! ¡Hola, Jo Unidos La respuesta a esta pregunta es bastante simple: sí. Este es sin duda un caso de no leer bien, o no ser capaz de leer (hay una ligera diferencia entre esas dos cosas; uno implica que no puede aprender cómo hacerlo) las señales visuales. "Al ritmo 'es una gesto que muchos niños aprenden a obtener, sobre todo porque es un bruto y tal gesto inequívoco de movimiento. Muy probablemente, es uno que su hijo va a recoger en el futuro. El aumento de las cejas, por otro lado, y la inclinación de una cabeza, son gestos ambiguos. Lo que se podría ver como una "investigación" muy visible, que puede incluso no darse cuenta en absoluto, y mucho menos reconocen como "lengua".
Además, la mente autista aprende a asociar fuertemente. Por lo tanto, incluso si se entera de que el cabeceo de la cabeza indica "sí", es probable que no reconoce que el movimiento de cabeza se dirige hacia su pregunta. Ha aprendido que para conseguir su atención, le pide a 'mamá de la mamá de la mamá' (o el que sea), y reconociendo su él es 'Sí?'. No es un movimiento de cabeza, no sólo en silencio mirando por encima, no de pie sobre una silla y bailar la samba (aunque habría una vista!), Pero decir 'Sí?'. Esa es 'la respuesta correcta' para él, y por lo tanto la que sigue buscando.
Espero que mis respuestas tenían sentido para usted! Como de costumbre, preguntas, comentarios, opiniones, seguimientos, siempre pueden ser enviados aquí!
Trey
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PREGUNTA: Gracias por su respuesta, que me ha dado ganas de pedir más, quiero preguntarle sobre el incumplimiento y la negativa. Nuestro hijo menudo no cumplirá o siga las instrucciones a pesar de que se puede realizar fácilmente las tareas, que parece que no le importaba si somos felices o frustrado por su comportamiento, no parece listen.Do usted sabe por qué esto podría ser? Además, tiene problemas del habla y ve a un terapeuta, pero por qué, cuando puede contar hasta 100 y conoce cada sonido de cada letra del alfabeto, puede no realizar algunas otras tareas muy simples? ¿Por qué ir al baño una cuestión tan? ¿Por qué no muestran interés en vestirse? ¿Por qué pedir cosas con una pregunta, por ejemplo, si quiere una ducha que va a decir "quiero una ducha?" o leche "quieren un poco de leche?" definitivamente no es una pregunta un comunicado y me imita, de hecho a mí ya su padre mucho en su discurso, incluso hasta el tono se dijo originalmente en imita. ¿Conoce alguna buena relatos de primera mano de cómo un alto funcionamiento niño autista ve el mundo que podía leer? (No hay cuentas de intimidación o cualquier trauma pensaban como yo soy todavía demasiado nuevo en todo esto para poder hacer frente a las experiencias de algunas personas) que es más importante, ¿va a hacer amigos?
Respuesta
Hola, Jo!
contento de que yo le podía ayudar con su primera pregunta. :) En cuanto a los demás, vamos a ver cómo muchos de ellos pueden ser contestadas.
Parte del problema con el incumplimiento es lo que suele denominarse como "Sin sentido de sí mismo '. En esencia, el niño autista tiene una manera muy simplista de ver el mundo: todo piensa de la misma manera. A menudo parece que el egoísmo, pero con mayor precisión, es que el niño autista no es el registro de un individuo que no está pensando en la forma en que están. Si saben algo, asumen que ya lo sabes. A menudo, los problemas de cumplimiento son una cuestión de que el niño no entender por qué no deberían hacerlo. Ellos quieren. Entonces, ¿por qué no iban a hacerlo? O, en su caso, que * no * quieren, así que ¿por qué deberían hacerlo?
Las emociones son uno de los grandes "sentido de sí mismo 'cosas. Se entiende que se siente "bueno" y "malo". Las emociones más allá de que podría no ser algo que se puede dar a las palabras. Del mismo modo, debido a * * lo está sintiendo, él no lo entiende, ya que él es * * no. No intenta deliberadamente hacer daño. Él simplemente no entiende lo que le duele 'es por el momento. Es difícil de explicar con palabras, por desgracia, pero estoy haciendo mi mejor esfuerzo. ;) Guía empresas al baño y vestirse pueden ser un problema para algunas razones diferentes. Con vestidor, lo más probable es porque no le gusta la forma en que la ropa se siente en su cuerpo, o la forma molesta que tiene que hacer esto para arriba o tirar de ese sucesivamente. Ciertos materiales pueden sentir como la lana de acero se frota sobre su piel. Ser sensible a las diversas ropas y otras sensaciones es muy común entre las personas autistas. Tal vez probar algunas otras prendas de vestir podría ser una ayuda. Trate de ropa más sueltas o más estrictos, si que parece ser un problema. darle algunos materiales que son una textura diferente a la habitual. Por ejemplo, renunciar a la lana áspera (una desagradable sensación muy común) y probar algo más suave, como el algodón suave, nylon suave, etcétera. Es probable que ni siquiera tendrá que comprar materiales costosos. Sólo tiene que encontrar una 'sensación' similar a un niño no le importa tocar y usa por largos períodos de tiempo. Además, trate de ropa que es más fácil de llevar. Evitar los botones, broches, cremalleras, cordones, etc., si es posible. Velcro para los zapatos (o zapatos sin cordones para el clima más cálido), cinturas elásticas simples y suéteres jersey y camisas. Las cosas que él podría ser capaz de tirar de él. No va a ser un milagro, probablemente, pero podría ayudar con algunos de los temas de apósito. Y si simplemente no se ceñirá, puede que tenga que poner su pie en el suelo y simplemente decirle que tiene que vestirse de tal y tal lugar. Si no lo hace, entonces usted simplemente no puede ir porque los niños desnudos no están permitidos. Obviamente elegir un lugar "positiva" para esto; que no haría para tratar de enseñarle que si se niega a vestir, que no puede ir a la escuela o el médico, después de todo.
ir al baño, por el contrario, puede ser bastante difícil. Puede haber varias razones para el problema de ir al baño. Algunos de ellos son físicos, con el niño simplemente no reconocer a tiempo que necesitan ir * ahora *, o en tener problemas físicos con los intestinos o la vejiga. Obviamente, una visita al médico debe realizarse para descartar este tipo de problema a cabo. Si no hay nada físico, lo más probable es el ir al baño es una cuestión de que el niño simplemente haciendo demasiado atrapado en algo que está haciendo, y sin darse cuenta de que "es el momento de ir '. Dos buenas maneras para ayudar a lidiar con esto son esencialmente horario 'rompe' para el niño, y hacer que se reglamentado, y para hacer frente a los accidentes del niño, mostrándoles la responsabilidad que implica la limpieza para arriba, tomar un baño, o cualquier otra cosa es necesario para obtener el lío limpio. De esta manera, se iniciará ser obvio que impacta él. Y, por desgracia, ya que algunos niños autistas no tienen un reconocimiento instintivo de que sus propios residuos es "sucio" y "podría hacer que se enfermen", puede que tenga que recurrir a ellos de esa manera.
El hablar de una pregunta en la forma en que usted describe es un problema de comunicación conocido como "ecolalia". Es sólo como usted dice: esto es imitando los que está hablando a fin de, en esencia, intento de hacer llegar el mensaje. Esto es a menudo característica de TEA y no es en absoluto raro. Muchos niños crecen fuera de ella, sobre todo si están bajo terapia del habla. No es estupidez por parte del niño, sino simplemente una dificultad con el uso de las palabras en la forma en que debería ser. En efecto, sólo está teniendo problemas para entender cómo se combinan las oraciones, y mediante la imitación de usted, él es capaz de obtener al menos un derecho frase y tratar de conseguir el pensamiento a través.
Una cosa que puede hacer para ayudar a la ecolalia es responder a la pregunta del niño: "¿Quieres ir a la cama" "Sí. Creo que usted quiere ir a la cama." O bien, "¿Quieres un poco de leche?" "Sí, por favor. Me gustaría un poco de leche." Una vez más, lo que demuestra el patrón apropiado de las palabras, y es de esperar que el niño debe empezar a imitar las "correctas" una vez que se entiende. Linguee Por último, una gran cantidad de cuentas sobre cómo ven el mundo son historias de vida. Si bien entiendo su disgusto por lo desagradable, muchas de estas historias de vida están llenos de lo bueno y lo malo. Sin embargo, puedo hacer algunas sugerencias que son lo más positiva posible:
http://tinyurl.com/lcmzyy
Pensando en imágenes, Expanded Edition: Mi vida con el autismo
Temple Grandin
Dr. Grandin es un individuo con autismo que se ha movido por encima y más allá de ella. Sin embargo, este libro es una vista ampliada en su mundo, y cómo lo ve.
http://tinyurl.com/m9g5k3
las reglas no escritas de las situaciones sociales
Temple Grandin México La visión del mundo a partir de dos individuos autistas: Temple Grandin y Sean. Entendemos que esto puede causar algunos lágrimas, pero al mismo tiempo, las lágrimas no son de trauma, sino de la fuerza de la emoción que el libro puede traer.
Como mi biblioteca contiene una gran cantidad de libros de Temple Grandin, que son los primeros que pensé en señalar a usted. Si ellos no son de utilidad, o si necesita algo diferente, no dude en dar un grito y voy a ver si no puedo sugerir un poco más! Como
, más preguntas habituales, comentarios, retroalimentación, y seguimientos son bienvenidos
Trey
EDITAR: Perdona mi anterior 'juramento', como la palabra 'TEA 'aparentemente fue capturado y cambiado por el corrector ortográfico en una cierta parte de la anatomía trasera. Yo no estaba llamando a su hijo deliberadamente un culo. ;) Guía empresas SEGUNDA EDICION: Como yo estaba investigando para otro interlocutor, se me ocurrió venir a través de este sitio web que pensé que sería interesante en una "cuenta de cómo ven el mundo '. No es desde el punto de vista literal autista, pero es muy * * bien explicado, así como algunos ejemplos para mostrar cómo funciona la parte del proceso de pensamiento
http://www.jonathanschild.com/explaining_mild_autism