Pregunta
Hola, España Mi nombre es Victoria Longoria y me dijeron que en agosto pasado que mi hijo de 5 años es PDD-NOS. Él es no verbal, activo y amable, pero no puedo llamar su atención para sentarse y escuchar lo que quiero enseñarle. Tan pronto como comience con el alfabeto, números, o nombrar algo para que él pueda decir que me ignora, se tapa los oídos, o simplemente se va. No sé qué más hacer, he tratado de refuerzos, sino que tiende a hacer berrinches y no hace nada de lo que le pido. ¿Que más puedo hacer?
Además, tengo un niño de 4 años de edad y que está empezando a actuar de cierta manera como su hermano que es autista. Él tiende a golpear su cabeza como su hermano, pero también es no verbal, últimamente le he estado pidiendo que repetir los objetos, y que a veces lo dice, pero a veces se ríe y piensa que estoy bromeando, mi pregunta es: ¿Es posible que él es aprendiendo de su hermano como el mono ve el mono hace porque no tiene los signos de autismo, he pasado por la lista de verificación y otra vez, pero que está empezando a golpear a sí mismo cuando le diga que no y es no verbal, que escucha las instrucciones , las respuestas a su nombre, social con los demás, el contacto visual está ahí, pero no es verbal, dice un par de palabras, pero sobre todo que lo pueda entender. Es aún así está bien para los niños de su edad a llegar tarde en specking. Va a recoger a su lenguaje una vez que entra en el preescolar?
Gracias, en Victoria R.Longoria
Respuesta
Hola Victoria,
su hijo de 5 años de edad tiene derecho a los servicios de intervención temprana a través de libres, su distrito escolar local. Se debe asistir a un programa preescolar para ayudarle a aprender habilidades verbales y sociales.
Sé que, como padres, creemos que debemos ser capaces de enseñar todo lo que nuestros hijos necesitan. Sin embargo, un niño con necesidades especiales requiere la ayuda de expertos. No saber cómo él se inscriban en este programa llamando a la oficina local de la Educación Distrito de Servicio.
Su hijo de 4 años es, probablemente, imitando a su hermano. Mientras que el mayor de los hijos por lo general aprende discurso de los padres, los hijos segundo y tercero por lo general aprenden tanto de sus hermanos mayores. Desde hermano mayor no habla, no tiene modelo a seguir. Él puede empezar a hablar mientras que su hermano está lejos en el programa escolar, pero puede que no.
Aún así, creo que usted debe tener su segundo hijo evaluado por el retraso del habla. Si él es lo suficientemente lejos detrás, él también califica para la intervención temprana. Escuelas prefieren ayudar a los niños a ponerse al día antes de entrar en el jardín de infantes. El lenguaje se adquiere mejor antes de la edad de tres años. Se puede entender completamente y sólo necesita el impulso de hablar.
Es común que un niño para resistir la enseñanza directa de un padre. Cuando se siente frustrado, se siente poderoso. Involucrarlo con el discurso y terapeutas ocupacionales que saben cómo manejar esto. Su trabajo consiste en proporcionar el amor y apoyo, orientación y límites en casa.
Mejores deseos, España Catalina