Pregunta
Lauren, Olivia, & Andy PREGUNTA: Tengo una hija de 6 años de edad con autismo. A día de hoy no habla, o tiene cualquier tipo de comunicación funcional con nosotros. También tengo una hija de 4 años, el funcionamiento típico y un hijo de 16 (casi 17) meses de edad. Mi hijo está activo, inquisitivo, que está pendiente de todo, quiere celebrada, juega con juguetes, tiene un gran bruto y la motricidad fina, interactúa bien con mi hijo de 4 años de edad y también a mi marido y yo no estaría preocupado por su desarrollo si de no ser por su falta de expresión. Él ha dicho en ocasión de "mamá" y "papá". Sin embargo, la mayor parte de su gira en torno a la comunicación "chillidos", empujándome a lo que él quiere, o simplemente tratando de conseguir por sí mismo. Me las he arreglado para conseguir que señalar dos veces. No puedo conseguir que la onda "bye", o tráeme su taza de entrenamiento cuando le pregunto. Él va a llevar a mí cuando quiere algo, pero no cuando lo pida hacerlo. Las cosas que hace son mucho más avanzados que mi hija ha sido siempre. Sin embargo, sé que hay diferentes grados de autismo. Tengo mi Ayúdame a Crecer la gente me dice que deberá tener un vocabulario de 5 palabras, a estas alturas, y mi pediatra dice que no cunda el pánico. No estoy seguro de lo que debería estar pensando en este momento
RESPUESTA: Hola Stephanie;
Tiene una familia adorable
no "esperar y ver.!. " Que lo evaluaran tan pronto como sea posible. Si usted vive en los EE.UU. llame al departamento de educación especial en su distrito escolar y hacer una referencia a su programa de intervención temprana. retrasos en la comunicación hará que los retrasos sociales por lo que es difícil decir a esta edad, tanto si busca autismo o un retraso de comunicación. En cualquier caso, las intervenciones son muy similares.
¿Cómo es que mire a su alrededor a otros de su edad? ¿Qué hace en las fiestas o reuniones donde hay otros niños de su edad? Cualquier comportamiento peculiar?
Saludos cordiales, España James
Por favor, tenga en cuenta que en ningún momento estoy diagnosticando nada ni estoy descartando cualquier condición potencial, limitarse a proporcionar orientación y dirección
de exención de responsabilidad:.
Mientras que James Michael Roan ha intentado hacer que la información en este sitio web lo más exacta posible, la información se proporciona de buena fe sin cualquier garantía expresa o implícita. El propósito de este sitio web es proporcionar información a las familias con niños, adolescentes y adultos con un trastorno del espectro autista o de otro retraso en el desarrollo. James Michael Roan no tiene preferencia sobre cualquier una organización a otra, y no es responsable de la información que aparece en la página web de una organización, o cualquier información que se difunde de manera oral o escrita. Le advertimos que no estamos dando consejo médico y que las circunstancias pueden dictar diferentes tratamientos. Si estos temas que usted o sus seres queridos afectan usted debe buscar ayuda profesional. Este sitio es operado únicamente con fines informativos. En ningún momento James Michael Roan intente diagnosticar o descartar un diagnóstico potencial a través de Internet. Esperamos que usted encuentre nuestros recursos útiles.
Bio
James Roan es un psicólogo certificado escolar que ha estado consultando en las áreas de autismo, síndrome de Asperger 抯, y dificultades de aprendizaje en los Estados Unidos y en Irlanda durante más de diez años (http://www.jamesroan.com). James obtuvo su maestría en educación en la Escuela de Psicología y M. Ed. en la educación de adultos y recibe formación de post grado en curso en el autismo de la Universidad de Washington Centro de Autismo 抯. James Roan ha viajado a Galway, Limerick, Mayo, Clare, Dublín, Cork, Waterford, y otras ciudades y condados a través de Irlanda evaluar a los niños y adultos, y consultar con los procuradores (abogados) en defensa de los niños con discapacidades. James Roan fue la evaluación de consultoría profesional responsable de muchos de autismo y el AD /HD herramientas de detección y otros contenidos para acceso Needs.Com especial. James Roan consultado con el departamento graduado del Instituto de Tecnología de Waterford en Waterford Irlanda en el desarrollo de su programa de postgrado para la certificación de los tutores privados autismo. James ha llevado a cabo evaluaciones formales de los estudiantes en la Unidad de autismo en la Escuela Nacional de Claddagh en el condado de Galway Irlanda.
---------- ---------- SEGUIMIENTO
PREGUNTA: Andy observa a los otros niños durante un tiempo antes de que él se une a (él no es en torno a muchos de su edad). La única niña de su edad que juega con más vocal y qué aparece en la gesticulación. Andy va a mirar, a continuación, en general, llevar su juguete, entonces ella va a tomar, entonces él lo tomará, etc. No he visto ningún comportamientos extraños, sin aleteo, caminar de puntillas, retorcerse las manos, etc. Lo hace gustaría sacar las cosas de los armarios, y luego volver a ponerlos. No estoy seguro si esto es extraño, ya que lo hizo mi hijo de 4 años de edad, la misma cosa. Él juega maravillosamente con mi hijo de 4 años de edad, él la sigue a todas partes. Se ríe y chilla cuando la ve, y corre hacia ella. Su contacto visual es buena, y es especialmente pegajosa conmigo. Mi autista de 6 años estaba feliz de estar solo durante horas. Andy no es así.
Respuesta
Hola Stephanie;
Es todavía difícil de decir. Su último correo electrónico no lo hizo me alarma y suena bien. Él es un poco joven para cualquiera de los instrumentos de detección del autismo fiables para autismo de alto funcionamiento. El M-CHAT comienza alrededor de los 18 meses. Que está cerca pero puede obtener un falso positivo si administra ahora. En mi experiencia, el único factor que distingue a esta edad es un juego paralelo con la de la misma edad. Incluso entonces, los retardos de comunicación suelen conducir a la ejecución paralela también.
Que tendría su desarrollo social y comunicación evaluada.
Saludos cordiales, España James
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James Roan es un psicólogo certificado escolar que ha estado consultando en las áreas de autismo, síndrome de Asperger 抯, y dificultades de aprendizaje en los Estados Unidos y en Irlanda durante más de diez años (http://www.jamesroan.com). James obtuvo su maestría en educación en la Escuela de Psicología y M. Ed. en la educación de adultos y recibe formación de post grado en curso en el autismo de la Universidad de Washington Centro de Autismo 抯. James Roan ha viajado a Galway, Limerick, Mayo, Clare, Dublín, Cork, Waterford, y otras ciudades y condados a través de Irlanda evaluar a los niños y adultos, y consultar con los procuradores (abogados) en defensa de los niños con discapacidades. James Roan fue la evaluación de consultoría profesional responsable de muchos de autismo y el AD /HD herramientas de detección y otros contenidos para acceso Needs.Com especial. James Roan consultado con el departamento graduado del Instituto de Tecnología de Waterford en Waterford Irlanda en el desarrollo de su programa de postgrado para la certificación de los tutores privados autismo. James ha llevado a cabo evaluaciones formales de los estudiantes en la Unidad de autismo en la Escuela Nacional de Claddagh en el condado de Galway Irlanda.