Pregunta
Mi hija de seis años ha sido diagnosticado con síndrome de Asperger tentativamente, y recientemente ha comenzado un comportamiento extremadamente violento en la escuela. Este pasado fin de semana la violenc estaba en casa Brough a mí, cuando se le preguntó lo que ella consigue a partir de que el comportamiento que ella dijo "que salga de la escuela." Hasta este año tuvo un verdadero amor por la escuela y el aprendizaje y es muy luminoso. ¿Me puede dar sugerencias para ayudar a resolver esta situación con la escuela y en el hogar. He probado los tiempos de espera, el privilegio de tomar distancia, las recompensas. La mejor herramienta de comunicación que solía ser, pero ahora nos está fallando. Muchas gracias por tu tiempo. Sinceramente, Shawna Bernard
Respuesta
Hola Shawna;
Por favor, tenga en cuenta que en ningún momento estoy diagnosticando nada ni estoy descartando cualquier condición potencial, limitarse a proporcionar orientación y dirección.
voy a ser honesto con usted. Esto es muy común con el síndrome de Asperger (AS), y también muy difícil de resolver. Se requiere múltiples soluciones. La escuela es una pesadilla para los niños con AS, con la combinación de sensibilidades sensoriales, la fobia social, la intimidación, y generalmente bajo el lenguaje receptivo haciendo su funcionamiento diario extremadamente estresante. Si usted vive en los EE.UU. tener una evaluación completa de IQ, funciones sociales /emocionales y sensoriales (perfil sensorial). Esto le permitirá saber donde está funcionando para que pueda ajustar su programa en la escuela en consecuencia. Por lo general toma varios meses. Una solución a corto plazo podría ser dejarla pasar su almuerzo con un miembro del personal de la escuela favorita lejos del ruido del almuerzo, otros niños, y el recreo.
Saludos cordiales, España James
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Bio
James Roan es un psicólogo certificado escolar que ha estado consultando en las áreas de autismo, síndrome de Asperger 抯, y dificultades de aprendizaje en los Estados Unidos y en Irlanda durante más de diez años (http://www.jamesroan.com). James obtuvo su maestría en educación en la Escuela de Psicología y M. Ed. en la educación de adultos y recibe formación de post grado en curso en el autismo de la Universidad de Washington Centro de Autismo 抯. James Roan ha viajado a Galway, Limerick, Mayo, Clare, Dublín, Cork, Waterford, y otras ciudades y condados a través de Irlanda evaluar a los niños y adultos, y consultar con los procuradores (abogados) en defensa de los niños con discapacidades. James Roan fue la evaluación de consultoría profesional responsable de muchos de autismo y el AD /HD herramientas de detección y otros contenidos para acceso Needs.Com especial. James Roan consultado con el departamento graduado del Instituto de Tecnología de Waterford en Waterford Irlanda en el desarrollo de su programa de postgrado para la certificación de los tutores privados autismo. James ha llevado a cabo evaluaciones formales de los estudiantes en la Unidad de autismo en la Escuela Nacional de Claddagh en el condado de Galway Irlanda.