Pregunta
Hola. Mi hijo de 4 1/2 años tiene autismo de alto funcionamiento, el TDAH severo y trastorno del procesamiento sensorial. Él puede hablar bien. Tenemos una gran cantidad de problemas de conducta con él como: gritando "¡No hable !!!" y siendo extremadamente agitado cuando su hermana de 7 años de edad conversaciones. También es muy "rígido" en la mayoría de las cosas. Por ejemplo: vestirse a sí mismo: sólo llevará un par de ciertas camisas, y si se intenta ayudar a vestirse, si no puede hacerlo, él grita y hace todo lo que fuera, y lo intenta de nuevo por sí mismo. Esto seguirá siendo una y otra vez hasta que todo se haga a su gusto. Se convierte en un círculo vicioso. Me quedo tranquilo y utilizo un sistema de recompensas, pero se olvida de inmediato sobre lo que va a conseguir si se detiene un comportamiento negativo. Estoy constantemente tener que parar a mi hija de gritar a su hermano y por ser tan argumentativo con él. Ella le dice que lo odia mucho y que es estúpida. No importa lo que hago para ayudar a entender su hermano, que no funciona. Ella se pone tan frustrado con él. Hay mucho más que podría decir que ... Gracias por su tiempo, y cualquier sugerencia!
Respuesta
Hola Jane,
Parte de lo que está viendo es la interacción entre hermanos normal y el comportamiento del niño. La mayoría de las niñas de 7 años piensan que su hermano pequeño es estúpida y le dicen. Muchos niños de 4 años están decididos a hacerlo por sí mismos y tienen gustos particulares en la ropa.
Vamos a hablar de su hija, en primer lugar. Se trata de tener un hermano con fuerza "especial". Estoy seguro de que ella cree que, si bien es cierto o no, ese pequeño hermano se vuelve más tiempo y atención. Probablemente ella también cree que sus reglas son menos estrictas que las de ella. Hasta cierto punto, esto es inevitable. Parte de la solución es simplemente el tiempo. A medida que madura, se llegará a entender que él no puede elegir ser diferente de lo que es. Parte de esto es asegurarse de que recibe una generosa cantidad de tiempo de sus padres. Encuentra las cosas especiales sobre ella. Animarla en el arte, la música, atletismo, lo que ella considera más interesante y satisfactoria.
Asumo que está en primer o segundo grado? La escuela debe ser su refugio. Escuchar a su lectura, su ayuda con sus listas de ortografía, organizar algunas veces juego donde ella no tiene que lidiar con el pequeño hermano.
Además, está bien reconocer que ella es más grande, más fuerte, más rápido y con más experiencia (no utilizar más "inteligentes") que su hermano. Dar de alta su como un maestro de la conducta "madura". A nadie le gusta ser el "buen ejemplo" todo el tiempo, pero a veces se está validando a conocerse actúa como tutora del hermano más joven. Cuando se captura su ser un buen mentor, darle las gracias por su ayuda. (Nunca uso "bueno" para describir a un niño. Siempre son "buenas niñas /niños", pero el comportamiento puede ser aceptable o inaceptable.) Ahora
a su hijo. Un poco de su comportamiento hacia su hermana mayor es común a un hermano pequeño de 4 años. Siendo "mandados" no está bien con pequeños hermanos y hermanas hacer eso. (Lo sé, yo era uno.) La agitación cuando habla pueden estar relacionados con el volumen, o pueden estar relacionados con el alto tono de su voz. Ella puede controlar el volumen, el tono no puede. Vea si puede averiguar qué. Pedir su ayuda si se trata de volumen. Además, trate de enseñar a sus formas de hablar con él que son menos agravantes como la espera de su atención diciendo su nombre y en busca de una respuesta antes de comenzar a hablar con él. (Lo sé, que no siempre responde.)
Compartir es difícil para todos los niños. Guerras estallan sobre lo que es "mío"! Era nuestra política familiar que los niños tenían que decidir que el trabajo de manera pacífica o el objeto que se fue por un tiempo. Acabo de embalsada el elemento en cuestión durante un par de días. Esto dejó de muchos, pero, por supuesto, no todas esas controversias
Acerca de preferencia ropa:. Trate de identificar lo que se trata de sus camisas favoritas que le gustan. Color, textura, forma, longitud de la manga o el carácter de superhéroes en la parte delantera pueden ser todas razones. Si la sensación de la camisa es el problema, intenta conseguir unas camisas muy similares en colores similares. A continuación, asegúrese de que los favoritos son "en el lavado" en el mismo día. Que lo haga el vendaje, que tiene que ser autosuficiente. Se paciente. Dar un par de opciones y salir de la habitación. Es probable que él va a salir en algo, aunque su camisa de pijama. Solo déjalo ir. Que desea ampliar sus horizontes de cualquier manera posible.
trabajo para mantener su dieta lo más variada posible. Muchos niños con autismo terminan negándose a comer de todo, pero las patatas fritas y galletas (por ejemplo). Puede parecer fácil de darle de comer lo que exige, pero en el largo plazo, es un desastre. No ceder a esto. La mayoría de los niños no van a morir de hambre.
recomiendo que el comportamiento no debe ser considerado "positivo" y "negativo". Más bien, yo uso aceptable e inaceptable. Premiando al aceptable se puede trabajar, pero los niños puede hacerse dependiente de recompensas. Comienzan "negociación". En el condicionamiento clásico, se descubrió que lo que llama la atención y se refuerza lo que se ignora tiende a disminuir. Por lo tanto, concentrar su atención en el comportamiento que desea. No haga caso de las rabietas de alejarse. No le dé una audiencia. Usted también puede enseñar a su hija esta técnica. Si él es ser molesto, ella debe alejarse no enfrentarse a él. ¿Qué tan bien se toma este consejo dependerá de su personalidad. Al final, usted no quiere ser el árbitro con un silbato y una camisa a rayas. Algo de esto es cosas sólo tienen que trabajar por sí mismos.
Recomiendo los materiales para padres de amor y lógica. Definitivamente va a trabajar para su hija y también puede ayudar a su hijo a medida que gana una cierta comprensión de causa y efecto. Su sitio web es www.loveandlogic.com.
Mejores deseos, España Catalina