Pregunta
favor, ayuda. Mi casi 2.5 años de edad está mostrando una gran cantidad de signos asociados con PDD pero es muy social. Fue evaluado con la intervención temprana y consiguió discurso durante 3 semanas antes de que tenía un asunto personal y tuve que trasladar a otro estado durante 2 meses. (Y ahora ha perdido su terapia del habla) Él es severamente retraso en el habla, que ahora está repitiendo palabras, señala las imágenes y dice la palabra, conoce el alfabeto y puede contar hasta 20, pero carece de cualquier comunicación verbal real. Le encanta la palabra "puerta" y señalará una puerta para cualquier oportunidad que tenga. Él es consantanly en movimiento y siempre está en ejecución y saltar sobre los muebles. Él va a ir y venir de enfocar otro objeto. Lo hará con cualquier cosa, vallas, muebles de cocina, postes de la cama ... ect. Él lo hará durante unos 10 minutos a la vez y hasta 10 veces al día si lo dejo. Él es también muy exigente. Él lanza rabietas si no se sale con la suya (como cualquier hijo de 2 años), pero si no lo sostengo y lo comodidad después de colocarlo en un momento en que él le dará la vuelta y patear y gritar en el suelo golpeándose la cabeza contra una pared.
En la otra cara de todo esto, que es muy social y hace contacto visual perfecta. Él muestra interés en otros niños y adultos, y hablará (en su idioma) a cualquier persona que se encuentra. Debido a la forma social, que es, a su pediatra y evaluadores de intervención temprana han descartado la idea de que el autismo. ¿Es posible que él sea este social, pero aún así ser autista? Siento que él está mostrando muchos otros signos y no puedo ignorar mi sensación de que algo no le parece correcto. Le agradecería alguna idea que me pudiera dar. Gracias por tu tiempo.
Respuesta
Hola Marie, España Sí, es posible ser social y todavía estar en el espectro del autismo. No ignore sus sentimientos, hacer una cita con un pediatra del desarrollo y haga que su hijo evaluado. PDD-NOS es en el lado suave del espectro del autismo. Habitualmente se presenta como un niño con algunos retrasos en el lenguaje, algunos comportamientos, pero por lo general muy consciente y social. Mi hija era muy similar a la forma en que ha descrito su hijo. Trate de que su hijo de vuelta en la terapia del habla y pedir la intervención temprana para volver a evaluar sus resultados para más servicios. Su hijo puede calificar para un grupo de profesores y las habilidades sociales si se las ofrecen. Para calificar para los servicios de intervención temprana que tiene que tener un retraso de 25% o mayor, incluso si él no tiene un diagnóstico. Pregunte a su pediatra para darle una referencia a un pediatra del desarrollo, sólo para estar en el lado seguro, teniendo en cuenta que ya está mostrando retraso en el lenguaje, la mejor manera de descartar la existencia de otros posibles problemas - que se podría decir algo así como que si se encuentra al pediatra resistentes.
Nicole